安全是学校一切活动的基础。为进一步增强校师生的防震安全意识，提高面对灾害事件的处理、自护自救及有效逃生避险的能力，掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地撤离，最大限度地保护全校师生的生命安全。2024年10月30日上午，我校开展了地震应急疏散演练活动。
1. 教育先行 防震科普
为了使全校师生正确掌握应急避震的方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，演练前，秀珠小学安全办制定了详细的演练方案，进行了演练部署，明确岗位职责分工。
2. 实战演练 科学避险
随着第一声警报响起，防震应急疏散演练正式开始，各班级立刻停止一切活动，双手护头、降低重心，就近躲到墙角、桌下或支撑结构较多的空间，进行紧急避险。老师安抚学生情绪，提醒学生不要惊慌。
各楼层、各路口教师提前到岗，严阵以待，全力保障学生安全。
当第二次警报声响起，老师迅速组织学生弯腰低身，双手保护头部，沿着预定安全路线快速、有序地疏散到室外安全空旷场地。
到达安全地点后，各班老师及时清点人数，确保所有师生都安全撤离到空旷场地。
学生有序地整理队列，班长迅速向安全教师汇报人数。
3.演练总结 防患于行
演练结束后，贺进安校长对本次演练情况进行总结，此次防震应急疏散演练活动，是对全校师生应急逃生技能的一次检验，提高学生的自护自救能力，增强师生的安全意识，希望大家通过此次演练都能做到防震牢记于心，安全防患于行。
通过本次防震演练活动，有助于学生们掌握避灾自救的基本知识、专业知识和技能技巧，提高学生们综合减灾的能力，增强全校师生防灾减灾的意识，确保校园安全。在以后的学校工作中，我们还会一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生们安全健康快乐的成长!
4.秀珠小学防震逃生小课堂
01是躲不是跑
一次地震，从人们感觉震动到房屋开始倒塌，通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。
02采取正确的姿势
躲避地震时要尽量降低身体的重心；蹲下或跪下时，要尽量蜷曲身体；趴下时要脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸。躲避时要低头，并用手护住头部，有条件时，可用身边的物品，如书包，被褥等顶在头上。
03寻找安全的地方
在室外，安全的地方是远离建筑物的空地。
在室内，房屋倒塌后能形成三角空间的地方，往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如：楼房中空间小、有支撑物的房间，如厨房、卫生间；家中牢固的桌下、床下、家具旁，内承重墙角；教室的讲台、书桌下；商场书店的结实柜台、室内立柱附近；影剧院的排椅下；大型设备附近等。
04迅速撤离
地震发生之后，受损的房屋是最危险的场所，一旦震动停止，要马上撤离。如果是在家中遇到地震，在撤离前要灭掉明火，关掉煤气，切断电源，防止火灾发生。
05安全演练
地震时正好在室外，要注意远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体，寻找空旷的场地后蹲下，用双手护住头部原地等待。
06被困废墟时 尽力保存体力
如若不幸被掩埋，不要随意移动，安抚好周围人的情绪。用手帕或布遮住嘴巴，避免吸入粉尘。敲击管道或墙壁发出声音，引起救援人员的注意。若其他办法都不奏效再大声呼喊，因为这样会耗费更多体力并有吸入粉尘的危险。
- END -
图文：李西凤
校对：王乃娟
审阅：贺进安
博爱县秀珠小学
让孩子在体验中成长
让教师在欣赏中工作
