为贯彻落实《博爱县校园安全和预防未成年人违法犯罪“六个一行动”总体方案》《2024年博爱县学生心理排查干预专项行动方案（试行）》，引导全县教师重视学生心理健康工作。5月21日，由博爱县教育体育局主办，秀珠小学承办的博爱县2024年第一期中小学心理健康教育观摩课暨心理培训活动如期召开。
县教体局相关领导和科室人员、现场300多名教师，以及线上近1000名教师和家长参加了这场以“从心开始，共育成长”为主题的培训活动。
精彩课堂，从心开始
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升旗仪式
首先进行升国旗仪式，感受祖国的力量和荣耀，表达对祖国的热爱和忠诚。
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观摩课一
《守住阳光 微笑生活》
葛芳芳老师执教的心理健康教育课《守住阳光 微笑生活》，葛老师在游戏活动中，让学生认识到挫折其实一直伴随着成长。心理直播课堂，让学生从一个旁观者到分享者的身份转变，在帮助他人的同时，主动分享自己的故事，在互动中寻找科学的解决困难的方法：求助法、安慰法、发泄法等，善待挫折。
为了让学生有一个深刻地亲身体验战胜挫折的感受，葛老师设计了让学生把自己写满挫折的纸条贴在气球上，踩破气球，让学生亲自把挫败感送走，重新出发。最后，葛老师和学生合作朗读汪国真的诗歌《我微笑着走向生活》，希望学生能正视挫折，笑迎挫折，微笑生活。
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观摩课二
《我的情绪小怪兽》
王雨欣老师围绕“我的情绪小怪兽”这一主题设置了一个大情境，通过游戏互动、表演情绪，描绘属于自己的小怪兽等活动帮助大家理解情绪、认识情绪、学会管理自己的情绪。
在整个教学活动中，老师通过发散性提问的形式,让孩子们感知、认识不同的情绪。在拓展迁移、深化主题后，让学生用简笔画的方式记录情绪，把赞扬的声音传递给每个学生,帮助学生了解、表达并接纳自己的情绪。学生情绪安定愉快，良好的情绪表现是心理健康的重要标志。
两场观摩课犹如一场知识盛宴，生动活泼而又引人入胜，现场氛围热烈，让每一位听众都沉浸其中，如诗如醉。
高效沟通，幸福助力
两节精彩的心理健康教育课后，校长贺进安带来《高效沟通助力幸福工作》讲座。
讲座从三个方面展开：
一、与家长的沟通
二、与孩子的沟通
三、与同事的沟通
贺校长从短视频《湖北武汉中学生跳楼》到案例分享《不会帮助孩子的爸爸》再到案例对比《妈妈还在地球上》，用鲜活的例子说明，家长有方法和没有方法，天差地别。所以，作为教师务必要重视与家长的沟通，不然极有可能会让老师的努力付诸东流。
解决问题四步法：
认清真相
稳定情绪
把握时机
讲究方法
如何与孩子沟通呢？
贺校长案例分享《数学课上炸出“意外”》，指导双圈理论实际运用，接着案例分享《微表扬，大能量》——从闻铃丧胆到欣喜若狂，《成为创造奇迹的那个人》——信任关心的力量，《一张奖状的教育意义》——鼓励的重要性，从而引导教师与孩子的沟通要做到：熟练运用“双圈理论”；正确运用肯定和鼓励。
与同事的沟通，要做到三原则：不评价、不指责、不抱怨。要记住：你眼中的你不是你，别人眼中的你也不是你，你眼中的别人才是真实的你，允许别人做别人，允许自己做自己！
在贺校长的心理专题讲座中，一个个视频直击心灵，一个个案例令人深思，既有幽默又有实操，真正理解沟通在我们工作中的重要性，学会沟通，运用沟通，从而助力我们幸福工作。
从心开始，共育成长！
此次活动赢得了与会领导和老师们的高度赞赏，为全县各级各类学校开展心理健康教育课提供一个交流示范的平台，让更多的老师在心理学知识的帮助下更好的开展工作，从而促进全县教育高质量发展。让我们带着今日所汲取的营养和智慧，助力每一个孩子，润泽每一个家庭，从心开始，共育成长！
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图文：王乃娟
审阅：贺进安
博爱县秀珠小学
让孩子在体验中成长
让教师在欣赏中工作
