为践行新课标，推进“体验式”教学模式，赋能新课堂，深化“教学评”一致性，培养学生独立思考、主动探索、敢于质疑的学习能力，全力提升教育教学质量。博爱县秀珠小学开展了2023—2024学年下学期阳光赛课活动。本轮活动从4月8日开始，为期两周，分年级、分语文和数学学科进行，本校及所帮扶学校共计150余名教师参与课堂教学观摩研讨。
下面请跟随小编的镜头，一起走进精彩课堂——
01
语文课堂展风采
邱楠楠执教《荷叶圆圆》
在邱楠老师执教的《荷叶圆圆》里，我们一起浅夏初游……圆圆的荷叶，一幅幅优美的荷叶图，一个个可爱的贴画，配上老师亲切甜美的声音，让我们走进了一个充满想象、充满童趣的夏日荷塘。
李文杰执教《神州谣》
在上课之时，李老师引导学生通过朗读感受其中的韵律美和祖国的山川美，并以视频讲解启发学生想象，感受黄河奔腾、长江汹涌、长城蜿蜒、珠峰高耸的壮美。从而调动学生的情智与文本对话，与作者情感进行交流。
郝艳艳执教《海底世界》
郝艳艳老师带领学生走进《海底世界》。郝老师通过创设动画情景驱动式教学，激发学生的学习积极性，整堂课围绕“你有哪些感兴趣的地方？”一个大问题展开整堂课的教学，通过学生读一读，说一说，演一演等体验式的学习，学生感受到了大自然里的奥秘，对学生语文素养的提升也有很大的促进作用。
石海玲执教《自相矛盾》
石海玲老师带着一群“小记者“穿越时空，来到楚国的集市上，通过吆喝叫卖、矛与盾对战、灵魂拷问，把人物的思维过程展示在大家面前。孩子们在体验中碰撞出了思维的火花，明白了道理。
史佳娟执教《草船借箭》
史佳娟老师带着学生一起走入《草船借箭》这个充满谋略和智慧的故事，为大家呈现出实用又精彩纷呈的课堂。通过情境对话、配乐读、观看借箭影视片断，让学生亲身体验，与名著进行了真正意义的对话。学生们在丰富多彩的活动中，了解了人物特点，掌握了阅读古典名著的方法，为接下来学习其它三部名著的节选奠定基础。
吕茜茜执教《母鸡》
吕茜茜老师带领孩子们走进老舍先生的《母鸡》。开头设置了动物王国评选最受欢迎动物的情境，教学过程以寻找母鸡成为最受欢迎动物的原因展开，感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟大。
02
数学课堂亮精彩
李娅婷执教《推理》
李娅婷老师将整堂课设计成一节猜一猜的游戏课，让学生通过生动有趣、形式多样的猜测、推理游戏，使学生在具体的情境中感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养了学生有序地、全面思考问题及数学表达的能力。
司利娟执教《认识面积》
司利娟老师的这节课教学内容充分丰富，课堂生动精彩，帮助学生有意义地学习，发展了学生的核心素养，促进了学生的全面有个性地发展。本节课通过体验式教学，学生对面积有了充分的认识，同时培养了学生的数学思维，让学生感受数学来源于生活，数学可亲可近，是有温度的学科，并让学生知其然,知其所以然，这节课做到了重“知”不轻“识”。
刘艳玲执教《平均数》
刘老师把平均数放置在一个完整的生活情境中，通过对男女生投篮比赛数据的分析、操作、计算、对比引出重点，用赛后获胜队的合理化情境一个个突破难点，理解平均数的意义，让学生学会用数学的眼光观察、数学的思维思考、数学的语言表达现实世界，感受数学的魅力！
麻庆铃执教《探索图形》
麻庆玲老师带着学生走进《探索图形》的世界,通过观察、操作、想象等活动，经历研究问题的全过程，获得“化繁为简”的解决问题的经验， 体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想，积累数学的活动经验。
03
集备评课齐喝彩
一个人走的快，一群人走的远。每学期初进行“教学质量月”活动，各个年级教研组每个成员均要进行“三课”，评比出教研组优秀课例，接着集教研组整体智慧，对本节课进行多次打磨、构建，参加秀珠小学“阳光赛课”活动，课后，学校领导及全体学科教研组进行评课议课，从实际出发提出问题，共同解决，打造出属于秀珠小学高质量优秀课例。一节好课精彩的背后，是所有秀珠人“头脑风暴”的结果呈现。
让学生在体验中学习，让教师在欣赏下教学，劲吹实干风，奋斗正当时。践行新课标，推进体验式教学模式，赋能新课堂， 深化“教学评”一致教学，秀珠人必将立足本职工作，以实干笃定前行，以奋斗开创未来，办人民满意的教育。
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策划：教导处
编辑：蔡静静
审阅：贺进安
博爱县秀珠小学
让孩子在体验中成长
让教师在欣赏中工作
