秋末冬初最是橙红橘绿时，漫步校园处处可见五彩斑斓，尤其是那金黄的银杏用她的色彩魅力点缀了整个校园~~
然而在这个美丽校园里更让人惊艳的，还有那灿烂的思维火花~~
日前七年级地理组给同学们布置了“黏土塑山河——制作地形模型”实践作业，要求同学们使用黏土、橡皮泥、泡沫、废纸箱等材料制作等高线地形图、山体部位、陆地地形、海底地形四大类山体模型。
同学们充分发挥了创意与动手能力，亲手制作出了一座座栩栩如生的山体模型。每个山体模型都独具特色，不仅有不同的地形特征，还精心标注了等高线，呈现出地形的高低起伏。
更值得称赞的是，作品的美观性与科学性兼具，同学们用色彩的变化展现了山峰的巍峨雄壮、刻画了山谷的幽深宁静，每一个模型都仿佛一幅立体的地理地图，令人眼前一亮，展现了同学们对地理知识的深刻理解与灵活运用。
在渭初，每一颗好奇的种子都值得被呵护，每一个探索的梦想都值得去追寻。老师们为同学们量身搭建了一个又一个思维绽放、展现自我的舞台，让同学们在动手实践中收获真知，在深度体验中唤醒头脑中原有的知识经验，激励学生发展更深层次的思维能力。
“教育即生长”七年级地理备课组长罗立荣表示“在每一次实践作业中同学们可以是设计师，也可以是行动家。学生们通过此次作业，不仅加深了对地理知识的理解，还培养了实践操作能力，更重要的是收获了自信和成长”。
我们也努力将学科的魅力用不同的方式传递到课堂内外的每一处，而同学们只需尽情地在知识的万花筒里探究、汲取，建立自信、收获成长。你瞧，这些绽放着思维火花的“黏土山河”不正是我们所寻找的关于教育最美的样本吗？
图文：郭蕾丽
编辑：张皓月
审核：孙 静
