循环经济之小小创变家
体育馆路小学
开展科学大讲堂主题活动
2024年-82期
深秋落叶寒渐起，创新育人暖正浓。党的二十届三中全会《决定》中对构建支持全面创新体制机制作出战略部署，提出加强拔尖创新人才培养。我校作为北京市科技示范校，始终将培养学生的科学兴趣、创新思维能力作为教育工作的重点。11月4日，学校邀请到北京可持续发展教育协会秘书长姚峰，为同学们呈现了一场精彩的讲座 ——“循环经济之小小创变家”。这场讲座科技知识含量很高，为孩子们打开了一扇认识循环经济的崭新大门，在他们幼小的心灵中种下创新与可持续发展的种子。
讲座在充满趣味的拇指搏斗游戏中拉开了帷幕。在游戏过程中，孩子们不仅体验到了乐趣，更重要的是从简单的游戏里引发了深刻的思考。他们开始意识到创新思维的重要价值：在面对问题时，不能局限于单一的方法，应该不断地尝试改变原有的思路和方法。
拇指游戏
学生们首先观看了一段关于地球现状的视频：冰川在加速融化，大量的原油泄漏在海洋中，环境污染日益严重，还有那挥之不去的雾霾天气……当看到我们生活的城市处处被环境问题所困扰时，孩子们无不感到深深的震撼，纷纷表示愿意寻找办法解决这些问题。姚老师很自然地引出了大自然的物质循环理念，以及循环经济的关键内涵 —— 重复使用、回收和维修。当孩子们理解了这些理念时，创想科学思考的大门正在敞开，他们开始为解决环境问题寻找科学的思路。
姚老师以桑基鱼塘的故事为切入点，向同学们讲述了循环经济的内涵。接着，姚老师引导孩子们将目光投向自己的生活，去探寻身边的循环经济现象。同学们热情高涨，思维的火花不断碰撞，大家融合集体的智慧，挖掘出了生活中一个个循环经济的实例。从废旧纸张制作成新的纸制品，到厨余垃圾发酵成有机肥料用于种植，再到旧衣物改造等。孩子们真正体验到了运用创新思维创编无限可能所带来的乐趣。
姚老师讲解循环经济
在众多的分享话题中，大家对“食堂零废弃，光盘行动”这一具有现实意义的创课课题达成了共识。并展开深入探讨：校园食堂究竟应该是什么样的呢？零废弃食堂又是怎样一种理想化的模式？怎样才能一步步实现 “零废弃校园食堂” 这一目标呢？针对这些问题，姚老师为孩子们精心指导了创课方案：首先去参观学校食堂，近距离观察食堂的运作流程；接着访谈老师、学生和食堂工作人员，从不同角度了解食堂的现状和各方的需求；最后将自己的研究成果分享出来。孩子们思维的火花不断碰撞、交织，激发了他们探索未来世界的兴趣。
同学们与姚老师交流探讨
这场讲座，通过丰富多彩的互动活动，让学生们不仅学到了保护环境、珍惜资源的具体方法，更重要的是，在小组讨论、集体分享等环节中，培养了团队合作精神。同时，讲座激发了孩子们内心深处的创造力，使他们能够从不同的角度去思考环保问题，提出独特的见解。让“环保”在孩子们的心中有了全新的诠释，它变成了一种可以亲身实践、充满趣味和价值的行动指南。讲堂结束后，孩子们成为热情的环保小卫士，积极地为实现“无废校园”和“无废家庭”出谋划策，根据自己学到的知识和受到的启发，制定了一系列切实可行的计划。孩子们用自己的实际行动，践行着循环经济理念，为环保事业贡献着自己的力量
放飞梦想，沐光而行。以梦为马，少年可期。此次讲座，将“环保”这颗种子播撒在孩子们的心田。我们深信，孩子们定能肩负起践行低碳责任的使命。他们将书写人与自然和谐共生的精彩华章！
五年级7班 谭瑞萱：
地球是一个美丽的星球，可是人们却肆意用地球上的能源。地球变得面目苍夷。
所以我们怎么做才能改变现状？最好的方法就是循环使用物品，比如：可以不倒掉淘米水，用来浇花：喝完的矿泉水瓶不要扔，把它剪开，做成浇花用的水壶。这样的例子不胜枚举，我们要真正地行动起来。让我们为了地球，加油吧！
四年级8班 李曼：
在这个蓝色星球上，我们共同呼吸着同一片空气，喝着同一条河流的水，我们的生命与地球紧密相连。环保，不仅是对自然的尊重，更是对未来的一份承诺。让我们携手，用行动守护这片绿色家园，让地球母亲再次焕发青春的光彩！
撰稿：教师 安长敏 侯京丹
图片：信息办 杨屹
初审：副校长 陈进仓
审核：主任 李斯雯
终审：副校长 张宇
制作：信息办 杨屹
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