独行快，众行远。近日滁州市扬子路小学六年级数学组教师进行了一系列课程研磨活动。
组内磨课
•课堂回顾•
张武豪老师《解决问题的策略--假设》
•课后讨论•
课后张武豪老师从本节课教学目标、重难点入手，进行了说课和自我反思。张老师表示在以后的教学中应多重视学生的自主探究能力，让学生能明白方法的归纳，多激发学生的学习积极性和主动性，将所学知识应用到实际问题中去。
叶老师提出要重视学生语言表达能力的培养。新课标要求学生在自主探究和合作交流的过程当中学习知识、掌握数学的学习方法。教师在学生汇报交流过程中，应作为一名引导者，多锻炼学生的语言表达能力，使其思路清晰，语言简练地表达数学知识。
尚老师提出张老师整节课流程清晰流畅，环环相扣，充分调动了学生的积极性，让学生充分自主学习并进行展示、交流。
数学展示课风采
张老师积极投身于大练兵活动，成为教育战场上一道亮丽的风景线。活动现场，张老师激情四溢，不仅详细讲解了教学技巧，还亲身示范，将理论知识与实践完美融合。
春华秋实硕果丰，潜心教研花自繁。本次教研活动给老师们提供了展示自我和学习交流的平台，促进了教师们的专业化成长。相信六年级数学组的老师们在今后的教学工作中，将以更加饱满的热情和扎实的教学功底，为学生们带来更加优质的数学教育，让课堂绽放出更加绚烂的光彩。
编辑 |卢甜甜 图文 | 方云
初审 | 程小婷 复审 | 吴曦舟
审签 | 薛永胜
主办 | 滁州市扬子路小学
