12月10日，阳光洒满校园，滁州市扬子路小学语文组教师们满怀热情与期待齐聚一堂，共同参加“语文组课堂教学大练兵”交流活动。
乐境升华，创作悟神思
孙礼萍老师执教的《月光曲》一课亮点纷呈。在教学过程中，孙老师的情境创设极为精妙，通过生动的语言描述与多媒体辅助，将学生迅速带入月光下的美妙情境，使学生深切体会贝多芬创作时的灵感源泉。她的朗读指导细致入微，让学生在不同层次的朗读中感悟人物情感。她对乐曲意境的解读深入浅出，巧妙地将文字与音乐相融合，引导学生展开丰富想象，仿佛亲耳聆听月光曲的悠扬旋律，不仅让学生深入理解了课文，更提升了他们的文学与艺术素养，是一堂富有感染力与启发性的优质课。
诗韵江南，情韵润童真
周倩老师执教的《江南》带领我们一起领略了如诗如画的美景。周老师通过精心的教学设计与富有感染力的教学方法，为学生开启了一扇领略江南水乡诗意风情的大门。她借助多媒体展示了江南水乡莲叶田田、鱼儿嬉戏的美丽画面，同时配以悠扬的古典音乐，生动地还原了古诗所描绘的场景。这堂《江南》古诗教学课以其生动的情境创设和多元的朗读引导，让学生初步领略了江南古诗的魅力，获得了独特的阅读体验。
萌芦初现，故事启思扉
卢甜甜老师执教的《我要的的是葫芦》课堂教学可圈可点。教学导入巧妙，利用精美的葫芦图片迅速抓住学生眼球，激发学习兴趣。在文本解读上，卢老师紧扣关键字词，引导学生深入体会种葫芦人错误的观念，如对“盯”字的剖析，让学生仿佛看到了种葫芦人片面的关注点。角色扮演环节极具创意，学生通过扮演角色，更深刻地理解了不同角色的心态与想法，课堂气氛活跃。同时，卢老师注重拓展延伸，联系生活实际，使学生明白事物联系的普遍性，整堂课扎实高效，有效达成教学目标并启发学生思考。
海滨盛景，入目皆画卷
耿佳老师执教的《海滨小城》带我们领略了这座城市的美景。以景为媒，启思塑情。耿佳老师以大情境式教学，请学生做小导游，为语文课堂注入了活力，带来了清新的海洋气息与独特的小城韵味，有效促进了学生语文素养的提升与情感的滋养。此次《海滨小城》教学活动，不仅让学生领略了海滨小城的独特魅力，掌握了扎实的语文知识与技能，更在他们心中种下了对美好自然与生活热爱的种子，为语文教学中情境教学法的应用提供了优秀范例。
少年壮志，信念心中植
周乐乐老师执教的是《为中华之崛起而读书》。这一课，如同一束光照亮了学生们的心灵深处，点燃他们为国家与民族奋斗的理想火焰。课文解读过程中，教室里回荡着的响亮声音，仿佛是学生们与历史伟人跨越时空的呼应。这堂“为中华之崛起而读书”的教学课，不仅仅是知识的传授，更是一场深刻的爱国主义教育与理想信念的洗礼，激励着学生们在未来的学习与生活道路上，以周总理为榜样，胸怀天下，为中华民族的伟大复兴努力前行，在他们心间种下了永不磨灭的爱国种子，为培养有担当、有抱负的新时代青年奠定了坚实的基础。
书韵初萌，阅读忆往昔
李敏老师执教的《忆读书》，以文为舟，漫溯阅读之海。教师以问题为导向，开启了深度阅读之旅，这些问题如同一把把钥匙，引导学生们深入文本，探寻冰心的读书历程。学生们认真阅读、圈点批注，积极分享自己的发现。在交流过程中，他们仿佛与冰心一同穿梭在古今中外的书籍世界里，感受着不同书籍带来的喜怒哀乐。整堂课在温馨而热烈的氛围中落下帷幕，学生们在《忆读书》的学习中，不仅收获了知识，更深刻地领悟到了读书的意义与乐趣。此次教学活动，犹如一颗阅读的种子，播撒在学生们的心间，相信在未来的日子里，它将生根发芽，茁壮成长，引领学生们在广阔的阅读天地里不断探索前行。
此次语文组课堂教学大练兵交流活动圆满收官。这场活动犹如一场教育的盛宴，教师们在课堂上尽显风采，教学理念的创新碰撞，教学方法的灵活运用，都让人为之赞叹。它不仅为教师们提供了展示自我、交流互鉴的平台，更点燃了大家对教学研究的热情之火。相信在今后的教学中，教师们会将练兵所学融入日常，以更精湛的教学技艺，引领孩子们在语文知识的浩瀚海洋里快乐遨游，让语文教学绽放出更加绚烂的光彩，培养出更多热爱语文、富有才情的学生。
编辑 | 吕静 图文 | 汪迪 李晴晴
初审 | 程小婷 复审 | 吴曦舟
审签 | 薛永胜
主办 | 滁州市扬子路小学
