嗨！小学
初探小学，礼遇成长
一季闻花，一季听雨
一季盛开，一季成长
当时光的脚步，越过三个春夏秋冬
大班的孩子们也即将开启新的人生
向往的小学，亦是未知的前方....
孩子们好奇、陌生、焦虑、憧憬，带着许许多多的小问号一起共赴幼小衔接之约。
柚子
小学的书包有多重？
小学升国旗吗？小学的老师是什么样子的？
依依
小森
小学一节课有多长？
上小学我害怕遇到不认识的同伴
子乐
贝贝
小学要当值日生吗？
带着种种疑问
孩子们用图画的方式
将想法记录在思维导图中
期盼着走进
师大附中星城实验第二小学
在小学里的哥哥、姐姐那儿寻找到答案
精心准备，快乐起航
参观小学，我们要做哪些准备？
见到老师和哥哥、姐姐，我们要做些什么呢？
GRADUATION
孩子们用心为校长书写了信，
还为哥哥姐姐们准备了独一无二的礼物，
以表达对他们的谢意。
赠送感谢礼物
精心设计一字一符前书写的书信，
表达了孩子们想参观小学的迫切愿望。
探秘小学，怦然心动
迎着朝阳，踏着曙光，在老师的陪伴与带领下，孩子们怀着激动的心情，排着整齐的队伍，走进小学。
沉浸课堂之趣
明亮的教室
整齐的书桌
快乐的课堂
孩子们化身"小学生"沉浸式感受一名小学生的坐姿以及上课时候的氛围。
初次体验小学课堂，这感觉太奇妙了!他们就像初探世界的雏鸟，眼睛里满是亮光，体验小学课堂就像打开了一扇充满魔法的大门......
端正坐姿
认真倾听
每个小朋友都被有趣的课堂吸引注意，也感受到了小学课堂与幼儿园集体教学活动是不一样的。
定格美好，共赴未来
阳光洒在校园的每一个角落，孩子们好奇地打量着，这个即将成为他们学习知识的地方。
高高的教学楼、大大的操场、与幼儿园不一样的体育活动室、用餐的食堂等，一切都让孩子们感到新鲜。
零距离感受小学生活
身临其境地熟悉校园环境
感受小学生活与幼儿园的不同
体验小学生活的别样魅力
在校园里也留下了大家最美、最灿烂的笑容
GRADUATION
童言童语，快乐分享
亲眼观察，亲耳聆听，亲身体验
课间好时光
趣探十分钟
时间像辆小马车，哒哒向前跑，
你我同坐一班车，谁也少不了，
大家各自做什么，那就不同了。
进入小学如何合理的安排十分钟呢？让我们一起去探索“课间十分钟”吧！
初谈“十分钟”孩子们有好多话要说，
一场十分钟的谈话活动就此展开了.....
十分钟有多长？
课间十分钟可以做什么？
我又想看书又想玩，十分钟能做完吗？
十分钟大调查
小朋友都在认真规划着自己的课间十分钟....
玩转十分钟
清脆的铃声响起，孩子们像小鸟一样从教室里飞出来，一张张洋溢的笑脸，充满着活力与热情！
休闲十分钟
和自己的伙伴聊聊天，分享着快乐，放松着身心。
孩子们投入到专属于自己别样的十分钟，操场上立刻充满了欢声笑语。
珍惜时间，合理安排“课间十分钟”，将良好的时间观念和安全意识渗透到幼儿一日生活中，为适应小学的学习生活打下基础，让每一位幼儿成为时间的“小主人”。
“慧”自理
“悦”成长
陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做到，应当让他自己去做。
习惯养得好，终身受其福；习惯养得不好，终身受其罪。”
为了全面提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿自立、自理方面的良好生活习惯，我园特举办大班组自理能力挑战赛。
随着主持人的一声号令，比赛开始了，小选手们动作麻利、娴熟，很快就把衣服折叠好。
瞧！他们认真又努力的模样，老师和小观众们也禁不住助威呐喊，场面异常热闹。每个孩子的脸上都洋溢着自信的笑容，绽放着自己的精彩。
让我们一起来看看宝贝们的精彩表现吧！
把衣服叠整齐，
把衣服摆放好，
挑战成功。
别看我们年龄小，擦起桌子不得了！
灵活的小手很快就完成了任务。
小选手们个个临“乱”不惧，分类、整理，忙而有序，将一本本书按顺序摆放，再将各种文具依次装入书包内，最后拉上拉链，背上书包示意完成。
蓄势待发
动作灵敏
穿、绕、系、拉，简单几步，有的采用“兔耳朵”法、有的采用“虎口对拉”法，鞋带在一双双“巧手”的牵引下，化身为扎实的“蝴蝶结”。
GRADUATION
让幼儿做自己生活的主人，自立自强！
让我们以爱为伴，共同见证他们的成长！
花开有时，衔接有度。
在过程中逐步积累、
在合作中稳步推进。
我们要相信孩子，用长远的眼光、温暖的陪伴，
和他们一起书写其中的每个小篇章。
将教育融于生活，回归生活，
让每个孩子都用自己的方式发光发亮!
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编辑｜刘娇阳
文字｜陈琴
审核｜姚 鑫 、朱 红
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