成长不期而遇，
升班如约而至。
“升班”一个让人百感交集的词语，
对于每一位孩子而言都是值得纪念的时刻。
我们笑着、期待着，
拉开了升班的帷幕……
升班季
每一幕仪式感的镜头，
都是时光的娓娓道来。
“大班的哥哥姐姐每天学什么呀？”
“大班教室里是不是有很多玩具？”
“我们读大班就要去三楼啦……”
孩子们对于大班充满了好奇与期待，于是我们展开了一段关于大班的探讨。
带着憧憬与期待，“中班号”列车现已发车，我们乘坐着成长列车来到大班，小朋友们观察班级环境的不同。
看看大班的哥哥姐姐怎么装饰植物角，区域里的玩具有什么不一样。面对小小脑袋里的种种疑惑，大班的哥哥姐姐们耐心回答。
听说大班的哥哥姐姐会敲小钟琴、会拍非洲鼓、会唱歌、跳舞，小朋友们近距离感受了音乐的魅力，哥哥姐姐们的专注也感染了孩子们。
大班的我
长什么样呢？
可能长得很高
可能牙齿会掉
可能学会了许多本领
……
参观大班给孩子们留下了深刻的印象，孩子们纷纷将大班的教室以及想象中上大班时的自己用画笔记录下来，孩子们对大班从陌生到熟悉、从好奇到期望，向往之情油然而生。
半夏时光，夏韵悠长。听说夏天和西瓜最配了！我们在一场甜蜜的食育活动中遇见了甜甜的美食和甜甜的孩子们。
孩子们通过了解了制作甜品所需的材料和步骤，来到餐厅后一个个都迫不及待想要赶紧动手，通过听、看、切、煮、榨、尝，锻炼了孩子们的多种感官，同时也体验了制作美食的快乐！
晶莹剔透的“西瓜果冻”、美味的“水果酸奶捞”、香甜可口的“西瓜冻撞奶”和“西瓜甘露”纷纷出炉。
与“食”俱进，“育”教于乐，孩子们在“做”中“玩”、在“吃”中“乐”、在“乐”中“学”、在“学”中“甜”。这悠然的夏日时光，希望大家将这一份“美好”镌刻在孩子们的成长中。
“幼儿园食育教育不仅包括饮食习惯养成，还包括幼儿对“食”的认知及情感、礼仪文化。”
手握篮球，
让快乐在指尖传递。
奔跑追逐，
让快乐在脚尖绽放。
我们与篮球相伴，
乐在其中 ，趣味无限。
进入大班不仅仅在知识准备上需要加强，良好的运动习惯、坚强的意志品质更有助于幼儿的成长。对于幼儿来说，球类游戏是一项非常有益必要的活动，以此为契机，结合园所特色开展趣味篮球赛，为升入大班科学助力。
拍球比赛中，一个个篮球上下跳动，一双双紧张又认真的眼睛紧紧盯着自己的篮球，孩子们为了赢得比赛，纷纷使出浑身解数，跳动的篮球就像他们手中灵活的小精灵。
“准备，开始！”一声令下，紧张激烈的运球比赛开始了。小朋友们快速的运着篮球争分夺秒，这是速度与激情的竞争，哪怕篮球滚走了，我们也不放弃，快速捡起来重新加入比赛，以最快的速度到达终点。
抛接球不仅锻炼我们的手眼协调，还考验我们的反应能力与合作能力。孩子们双手将球抛给队友，队友马上接住，一连贯的动作让老师和场边的小观众们赞不绝口。
/////////
夹球比赛不仅是一个人的比赛，更是考验孩子与同伴的合作能力。在比赛里，单靠一个人的力量是不够的，只有团结起来，才能无坚不摧赢得比赛。
《指南》中提出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他的领域学习与发展的基础。
听，篮球场传来了阵阵呐喊声，原来孩子们在观看大班篮球队进行的“3V3”篮球比赛。
别看孩子们小，但在篮球场上他们动作娴熟，一气呵成，他们合力协作、积极进攻、灵活而敏捷的防守与反攻，运动气息十足。
合作，是一种重要的社会行为品质，是儿童适应行为的一个重要方面，更是儿童社会性教育的重要组成部分。
班牌在幼儿园环境创设中是非常重要的一部分，班牌的名字和形式不仅仅是园所对班级孩子学习、成长的期望，更是整个班级的精神载体。
即将进入大班，孩子们的自主意识更强，对于自己班级的班牌非常感兴趣，都想设计出最好看的班牌，于是孩子们七嘴八舌地讨论开来。
“老师，老师，我们到了大班，
班级名字也不一样了，班牌也要换了。”
“每个教室的班牌都是一样的形状，
我想让我们班的班牌更漂亮一点。”
“我想画上奥特曼。”
“我想画一朵小花。”
……
班牌上除了名字还有些什么呢？老师带领孩子们一起欣赏不同类型的班牌，认识、了解班牌组成的要素：底板、文字、图案等，并知道班牌是代表一个班级的标志。
接着孩子们分组合作来完成本次班牌制作，组建了自己的小团队，每组孩子纷纷讨论：用哪些材料制作班牌最好呢？根据孩子们的讨论，我们提供了水彩笔、油画棒、颜料、黏土等材料供幼儿探究与制作。
孩子们已经迫不及待地想要设计自己小组的班牌了。在整个制作过程中，孩子们的设计都很有想法，各小组一起动手、动脑、相互合作，通过讨论确定了作画材料，并进行了涂色，班牌制作完成啦！
/////////
每组孩子纷纷上台向同伴介绍自己的班牌，有好几个班牌那我们到底使用哪一个呢？那就让我们投票来决定吧！让我们一起期待孩子们亲手制作的班牌挂在大班教室的门口吧！
左右滑动查看更多
升班仪式蕴含着收获与成长，
它令人欣喜又满怀期待。
既是对结束的中班生活的回顾和告别，
也是对大班生活的期待与憧憬。
种子发芽，小树长大，
每一次升班，
都将开启一段新征程。
/////////
为了让孩子更直观地感受成长的“足迹”，简单而隆重的升班礼在莱恩剧院拉开帷幕。中国是一个诗的国度，一首首唐诗是一首首佳作，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”唐诗新唱带我们走进千古美文的海洋，和诗歌经典一起神采飞扬。
舞台上趣味的音乐律动、朝气蓬勃的舞姿与歌声将活动推向高潮。看！一个个坚定的眼神注视着前方，面带微笑，认真、自信的表演着，神采奕奕、落落大方的你们，感染着所有的观众们，由衷的为你们点赞，节目中也凸显出孩子们的成长点滴与进步。
希望在小小的仪式中，增强孩子的自尊心与自信心，进而积极认真地对待大班生活与学习！
成长，
对孩子而言究竟意味着什么呢？
是不再像小时候那样饭来张口；
是不再像小时候那样躲在妈妈身后，
懂得独立解决问题；
更是不再像小时候那样事事以自我为中心，
能够为他人着想、为他人做事。
升班意味着我们要更加懂事、更加独立和勇敢了。孩子们跟随老师一起进行升班宣誓：今天我们升班了！从此以后，我们自己的事情自己做！我们会好好吃饭，健康成长！我们会好好学习，多学本领！我们会团结友爱，互相帮助！亲爱的老师，请你们放心！我们长大了，我们会努力做的更好！
成长是快乐的，成长是有收获的，每一次惊喜都应该被好好珍藏，恭喜宝贝们成功通往大班。
左右滑动查看更多
一张张通行证承载着宝贝们过去一年的收获，也寄托老师对孩子们新学期的期望。
让我们把这些美好的片段镌刻在时光里，珍藏在记忆中，相信某些时候它会再度浮现，不知不觉，惊艳了时光，温柔了岁月。
我们按时长大，
我们蓄势待发，
迎接成长，
未来，更值得期待。
大班，我们来啦~
就让我们共同遇见下一个美好。
匆匆盛夏
风也浓烈
#下期再会#
-END-
编辑｜罗斯维
文字 | 雷雅倩
审核｜姚 鑫 朱 红
湖南长沙莱恩教育旗下幼儿园：
岳麓区莱恩幼稚园御院校区：
地址：长沙市桐梓坡路485号沁园春御院小区
联系电话：0731——85122966 彭副园长
联系人：152 0094 5975庄园长（微信同号）
望城区莱恩幼稚园新界校区：
地址：长沙市金星北路518号勤诚达新界小区
联系电话：0731——84812495 朱主任
联系人：153 6793 2236 姚园长（微信同号）
天心区莱恩幼稚园碧桂园校区：
地址：长沙市芙蓉南路1101号碧桂园公园壹号小区内
联系电话：0731——88593336 张主任
联系人：18570043555 宁主任（微信同号）
13975159768 王园长（微信同号）
芙蓉区莱恩幼稚园东华校区：
地址：长沙市芙蓉区东华路65号莱恩索菲雅幼儿园
联系电话：0731——84827566王主任
联系人：13237410978 唐园长（微信同号）
