阅读能给孩子带来什么？
一个充满想象力的头脑
一种受益终身的语言能力
一种独立思考分析问题的习惯
一个丰盈内心与积极乐观的人生态度
凯勒说过：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔海洋。”
3—6岁是儿童阅读能力培养的关键期，为了让阅读成为陪伴孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴，以世界读书日为契机，莱恩幼稚园开展了阅读月主题活动。
PART.01
书是人类进步的阶梯
——高尔基
一本书，一个世界
一个故事，一段旅程
最美的声音
讲述最有趣的故事
最好听的故事
陪伴最可爱的你们
温馨讲述，伏枕倾听
一起好好感受
“最美声音”的这份温暖吧！
世界如你所见
阅见方能悦见
小班孩子们在爸爸妈妈的陪同下走进图书馆，尽情挑选、阅览自己喜欢、感兴趣的书籍。通过在图书馆中自主选择与阅览，孩子们感知了丰富多彩的故事，阅读兴趣得到良好培养。
让我们一同开启这场快乐的阅读之旅，在图书馆留下美好回忆，共同畅游书海，享受阅读的快乐。
故事五彩的万花筒，
是孩子世界的缩影。
一个个美丽的故事，
让孩子们展开想象的翅膀；
一篇篇富有哲理的故事，
让孩子们在思索中成长....
幼儿期是孩子语言发展的关键期，孩子喜欢听故事、看故事、讲故事。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“发展幼儿语言关键期是创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高幼儿的阅读能力，在故事中启迪智慧。我们开展了故事大王比赛。
初赛在各班级内拉开帷幕。老师们鼓励每一位小朋友积极参与、精心准备，尽情发挥自己的夺目光彩！每个孩子在比赛中用语言演绎了一个又一个生动的故事。小朋友们大胆开麦，海选现场掌声不断。
小选手们精心准备的故事，带给我们一个又一个惊喜。他们在万众期待中依次上场，演绎故事时，各个声音洪亮、精神饱满、举手投足尽显落落大方。一个个精彩有趣的故事娓娓道来，台下的小观众们听得入迷，仿佛身临其境。
故事大王比赛落下了帷幕，
小选手们，意犹未尽；
小听众们，意犹未尽；
大朋友们，也意犹未尽；
孩子们成长的故事还在继续。愿孩子们能够以书为伴、以读为乐，迈向更大的舞台，让美妙的故事浸润纯洁的童心，谱写出属于自己的快乐童年！
小故事，大世界，
一本喜欢的书籍，
一个好听的故事，
体味一段美妙的历程，
感知一个美好的世界。
欢迎走进——莱恩幼稚园，
“阅读悦成长”故事分享。
大家好！我是莱恩幼儿园xx班的小朋友xxx。今天我给大家带来的的故事是《xxxx》，一起来听听吧～
让阅读陪伴成长，让书香留在心间。
“阅读悦成长”故事分享，期待我们下期见！
打开一本书
打开一个世界
用一本心爱的书
换一份自然清甜
READ
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
阅读能帮助孩子们打开探索未知世界的大门；阅读能带给孩子无限乐趣；阅读能开阔孩子们的视野；阅读更是孩子们拥有的一笔宝贵财富。
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每个家庭为孩子准备两本绘本读物带来幼儿园参加“以书换蔬”活动，带来的绘本老师们会进行编号登记放入班级阅读区，并换取喜欢的蔬菜给孩子们，也请家长将其做成菜肴，让孩子体会到读书可以带来美味佳肴。
各式各样的蔬菜整齐划一地排着队伍，满目的鲜绿，散发出清新的香气。当蔬菜清香遇上书韵飘香，将会碰撞出怎样的火花呢？
叮~拿上我们心爱的绘本，换我最爱吃的蔬菜。我们需要精神上的粮食，更需要身体的营养！拥有一个健康的体魄，才能快乐成长！
看谁套的准哦！
准备！开始~
“哇！我套到了土豆、番茄、大蒜、莴苣、青菜、胡萝卜......”操场上孩子们雀跃的欢呼声此起彼伏。
快看，我们的孩子们都收获满满！回家可以让妈妈做萝卜炖牛肉、油焖茄子、手撕包菜、青椒土豆丝...…每个孩子不仅收获了丰收和喜悦，还见证了蔬果与书香的邂逅，让阅读与书籍更加生动起来。
图书有价，快乐无限。此次“以书换蔬”活动不仅让孩子们感受到了书的价值，还体验到了置换、传递读书的快乐，营造了读书、爱书的良好氛围，并在孩子们心中种下了好书共享的种子！
PART.02
读万卷书，行万里路
——董其昌
温暖声音伴成长·故事爸妈进课堂
是一颗小小的种子
把它种在心田里
用爱心去灌溉
小小的种子就会生机勃勃
长成参天大树
阅读是一场孩子和家长
可以一起穿越空的冒险
更是一座帮助孩子成长的桥梁
故事爸妈走进课堂，声情并茂的讲述着每一个故事，生动有趣的故事演绎，跌宕起伏的故事情节，孩子们深深地被吸引。瞧，小朋友们听得可认真了！
每一个字符，
都代表了他们内心深处的感受……
孩子们也用实际行动表达出
对故事爸爸妈妈们的喜爱之情！
苏霍姆林斯基曾说：“在有效的教育中，学校和家庭应该互相支持，而不是相互独立，家校合作是塑造未来领袖的基石。”
WORLD READING
DAY
把故事搬进大自然，
阳光洒在绘本之上，
闻到青草与书香交织的气息，
让孩子倾心于阅读，
仅需一点自然的助力。
雨霁天晴，微风轻拂，幼儿园的每个隅落皆散发着青草的芬芳，一场关乎读书的盛宴就此拉开序幕…
/////////
草坪故事绘
绘本、音乐、主持人悦耳清脆的声音，在一个个精彩的故事里，孩子们高兴着、惊奇着、喜悦着、感动着……爸爸妈妈们讲的异彩纷呈，孩子们听得意犹未尽。
2024 年 4月24日 10:00
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评论
奇妙的故事仿若一粒小种子，将其播撒于心田，便能开出绚烂的花朵。于温暖的阳光下，把悦耳的故事说给鸟儿、风儿听，亦说给孩子们听……有书为伴，与书会友，共同分享，友好协作，一段别样的阅读体验就此告一段落。
小时候，
我们都有一个梦想，
静静地嗅着草香，
去感受，
大自然的神奇，
与美妙，
趁着大好时光，
一切又来的刚刚好，
听说读书加野餐更有趣哦！
在最美的春日里
野餐垫上
一人一书，三三两两，孩子们结伴坐在户外草坪上，一起分享自己最喜爱的绘本。有书相伴，与你为友，共同分享，友好合作，孩子们感受到了不一样的快乐阅读。
我要找我的好朋友“快乐干杯”去啦！在暖融融的微风里，无拘无束的畅怀讨论，有美食和美景的加持，更添轻松与趣味。
阅读的最好时刻
就是当下
有你、有他
有我、有我们
让孩子们童年有书
书中有故事
故事里有自然
自然走向未来
书籍是人类宝贵的精神财富，阅读与我们相伴一生！养成良好的阅读习惯养，终身受用。
在温馨的共读时光中，家长与孩子一同走进绘本的世界，共同探索其中的故事与寓意。通过讨论绘本内容，家长可以引导孩子思考、表达，进而传递积极向上的价值观，让孩子在快乐阅读中收获成长与智慧。
和孩子一起阅读，享受着把孩子搂在怀里，听你娓娓道来的感觉；享受着孩子听完故事，围着你喋喋不休、手舞足蹈的情景，爱的暖流在亲子间荡漾开来。
PART.03
三人行，必有我师焉
——孔子
遇见一本好书
犹如遇见一位良师益友
细读之、深研之、笃行之
唯有学习
才能让专业更精进
开启一则分享的故事
让我们共同成长......
借阅读节之契机，幼儿园全体老师们也开启了《放手游戏 发现儿童》、《学前儿童心理健康与保健》好书共读。老师们在书中漫步，在共读中对话心灵，在感悟里探索交流......
老师们每天利用空闲时间去阅读，阅读后大家集中在一起共读，大家就书中精彩片段或就某一关键词展开讨论。老师们从不同的角度，畅谈品味书香后的收获、感悟和体会。
问渠那得清如许，为有源头活水来。老师们在幽幽书香中，静享阅读之趣，在文字流淌中，悦见专业与智慧。成长，也便是在这分分秒秒中，如春竹破土，拔节向上，而专业又智慧的教师，将会成为照亮孩子的一束光，为孩子的每一次成长及时赋能，书写更加精彩的篇章。
阅读就是让小小的纸张
变成大大的窗口
看到更广阔明媚的世界
除了好书共读，老师还分享了自己喜欢的图书。
让更多的书籍走进大家的世界。
好记性不如烂笔头，在好书共读的同时，我们还进行了《活教育》好书摘抄分享。
《活教育》提倡让教育回归生活，让儿童在行动中成长。教师在学习中获得一些有益的经验、方法，去助力孩子的成长。
丰富多彩的形式，
只是阅读的载体，
阅读给予我们的受益匪浅，
因为我们脚步丈量不到地方，
阅读可以。
让读书成为一种生活方式，
让阅读成为最浪漫的教育，
在读书中追求教育的真谛，
在阅读中遇见更好的自己。
END.
文案｜黄灿
编辑｜谢曼
审核｜朱红 姚鑫 雷倩
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