精细分析知得失
凝心聚力提质量
“善总结者得其智，善分析者得其谋”，知来路，明去路，方能致远！为了进一步提升教育教学质量，同时也为了明确今后的教育教学方向，在期末研修周中，四平东道小学各学科组开展了期末学业质量分析会。
“语”重心长
在语文学科教研活动中，各年级组老师都从各个角度阐述了本班级学生的学习情况。有的老师从“面”入手，纵观年级整体情况，具体分析自己班级学生学情产生的原因；有的老师聚焦一“点”，深入剖析，明确了教学方法或学生学习方法存在的改进空间；还有的老师深入地分析了学生目前所表现出来的优势和有待提升的关键能力，并提出了详尽的教学建议。老师们各抒己见，畅所欲言，尽情分享自身所积累的宝贵教学经验。尤艳主任和石爽副校长也分别从整体学情评估、教学策略调整、学生个性化发展以及家校合作等方面为老师指明了努力的方向。
“数”说心语
数学学科老师在教研会上重点对期末学情进行了复盘与展望。经过讨论，老师们明确了今后教学工作的重点。一方面，针对计算部分，将增加多样化练习，强化算理理解，提升运算准确性。另一方面，着重培养学生解决实际问题的能力，通过创设丰富生活情境，引导学生分析问题、建立数学模型，提高知识应用水平。
此外，为满足不同层次学生需求，老师们将推行分层作业与个别辅导相结合的方式。对知识与能力有待提升的学生给予更多关注，帮助学生夯实基础；对学有余力的学生，提供拓展性内容，挖掘潜力，以此促进全体学生在数学学习上的共同进步。最后王可迎主任和石爽副校长进行了总结发言，强调老师们在今后教学过程中要加强对学生基础知识的夯实、课外内容的拓展、思维训练的提高和答题格式的规范，向老师们提出了下阶段努力的具体目标、要求和希望。
“英”有尽有
英语组徐剑主任首先对本学期全体英语教师的辛勤付出表示衷心的感谢，并对下学期的教学工作提出了具体要求。
随后，各年级教师依次进行发言。老师们从出题方向、卷面分析、学生答题情况、本学期教学工作中优缺点与具体改进方向等方面进行了细致客观的分析，老师们依据精准数据，深度剖析学生表现，挖掘目前学生需要掌握的能力和存在的不足，为今后的工作指明了方向。
最后，黄鸣书记鼓励教师们在下学期继续努力，不断探索创新教学方法，提高教学效果。同时，她也提醒教师们要关注学生的全面发展，不仅要在学业上取得好成绩，更要注重培养学生的品德修养、创新精神和实践能力。
“道”亦有道
道德与法治学科学业质量分析会上，赵欣桐老师详细介绍了组卷和命题的特点，指出试题设计旨在全面考察学生的知识掌握与综合运用能力。结合学生的答题情况，她分析了学生在理解题意、答题思路和规范性等方面的优点与不足，并指出了常见的答题问题。基于此，提出了针对性的教学建议。各年级的道德与法治任课老师也结合自己年级学生的年龄特点和教学内容，分享了教学中的亮点与难点。
焦茹校长在会上首先对老师们的辛勤付出表示衷心感谢，并肯定了大家在教育教学工作中取得的成绩。针对当前教学中存在的问题，焦茹校长提出了加强师生互动、创新教学方法、提升教学质量等建议，为今后的教学工作指明了方向，并鼓励大家共同努力，为学生的全面发展贡献力量。
“科”想而知
科学学科郑宇凡老师通过详细的数据分析，对学生学情深入剖析，并结合本学期的教学大纲和新课程标准，指出了各个年级在知识掌握、能力培养等方面的整体情况。根据本次期末分析会的结果，科学团队老师表示，要在下学期重点加强以下几个方面的工作：一是继续强化实验教学，丰富实验内容和形式，让学生在实验中更好地掌握科学知识和技能；二是注重教学内容的整合与拓展，将科学知识与生活实际、其他学科知识紧密联系起来，培养学生的综合运用能力；三是加强对学习困难学生的帮扶，根据学生的个体差异，制定个性化的教学策略，确保每一位学生在科学学科上都能有所进步。石爽副校长对本次分析会进行了总结，她肯定了教师们为班级学生进步所做出的努力，并鼓励教师在新学期析得失而奋进，明目标而笃行。
此次期末学业质量分析教研活动，是一次思想的碰撞，更是一次携手共进的契机。各学科组将秉持教育初心，不断创新教学方法，丰富教学内容，以更专业的素养、更坚定的信念，助力每一位学生在知识的海洋中快乐遨游，在成长的道路上绽放光彩，共同书写“金色童年”教育事业的新篇章。
撰稿：刘素萌
编辑：李馨怡
初审：王可迎
复审：石爽
终审：焦茹
