喜报
四平东道小学教师荣获2024年全国师生信息素养提升实践活动典型作品奖
近日，在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）举办的2024年全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动）中，学校信息教师张哲、张琪、李馨怡三位老师送审的基础教育组融合创新应用教学案例（“素质教育”主题）获评典型作品奖。
学校作为“央馆人工智能课程”规模化应用试点校，不断探索人工智能教育的实践路径。学校领导高度重视，本学期，在分管领导石爽副校长的带领下，学校信息中心牵头开展了“央馆领航社素质课”专题培训，引领教师们不断推进人工智能与教育教学的深度融合与应用创新，为人工智能教育注入新的活力与智慧。
本次活动，在学校信息团队的多次共同磨课下，以张哲老师为主讲人执教了一节《初探人工智能应用》的信息科技课程。本课程将程序编程学习与智能驾驶应用相结合，通过智能驾驶模拟单元主题学习项目，落实信息科技新课程理念，培养学生核心素养。整节课依托央馆领航社素质课《AI与数据奥秘》课程中《社会中的人工智能》资源，课前巧妙运用“AI虚拟助手沉静训练”创设氛围，课中利用“作品秀”功能展示学生流程图设计，同时利用AI讲解功能及时为学生答疑解惑。整节课充分展现了人工智能赋能下的素质课堂教学新魅力。
未来，学校将继续秉持创新教育理论，在人工智能教育领域继续前行。学校信息团队也将力争成为学校人工智能教育的课程建设先锋、技术支持后盾、师资培训引领者，让智慧课堂助力教学，以培养更多适应时代发展需求的创新型人才。
撰稿：张哲
编辑：李馨怡
初审：张琪
复审：石爽
终审：焦茹
