砥砺勤思勤深耕
致知力行重实践
时光知味，岁月沉香。在这温暖的冬日里，为了进一步明晰新教材理念，进一步提升老师们的专业素养，总结本学期启航下学期，1月6日下午，和平区“幼小衔接视域下小学语文低年级识字教学策略的实践研究”课题组的成员，和平区一年级语文新教材培训团队成员，在课题负责人、和平区教师发展中心教研员张婕老师的组织下，召开课题中期报告暨一年级语文新教材培训阶段总结会。四平东道小学骨干教师刘蔷薇老师参加了本次活动并作发言汇报。
活动伊始，课题负责人张婕老师从研究工作主要进展、已取得的研究成果、存在问题及下一步计划等四个方面进行中期报告。张老师详实而深刻的介绍令老师们受益匪浅、印象深刻。
随后，课题组和新教材培训团队的四位教师代表依次进行发言，大家结合自己本学年在研究过程中所做的教学课例和老师们分享自己的经验和收获，反思遇到的问题。
其中，四平东道小学的刘蔷薇老师以“有意思的语文拼音课堂——游戏化、活动化、生活化教学策略在《b p m f》（第一课时）教学中的应用”为题，进行了精彩发言。刘老师从执教的《b p m f》（第一课时）一课入手，从依托教材趣设学习情境、关注细节使衔接更自然、巧妙构思插入创意性游戏活动、利用VR技术营造新颖学习环境等四个方面，向与会老师们详细介绍了如何巧妙设置教学情境，带领学生在游戏、活动中学习拼音、练习拼读。刘老师指出借助拼音工具设计小组练习活动，也能很大程度上帮助学生提高学习兴趣、提升学习效率。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。刘老师表示拼音教学要以学生为中心，以他们的实际感受为出发点，努力创造学生喜爱的拼音课堂环境和教学环节，不断激发学生的学习兴趣，使他们在快乐中学习，这样才能达到更好的教学效果。
最后，教研员张婕老师对本次活动进行了点评和总结，并部署了2025年上半年工作计划，老师们纷纷表示受益匪浅。心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行。在教育的星辰大海中，希望大家都能时时拂拭，守护点点星辰；孜孜追逐，共赴璀璨星河！
撰稿：刘蔷薇
编辑：李馨怡
初审：尤艳
复审：石爽
终审：焦茹
