前言
春华秋实又一载，一路芬芳一路歌。紧张而又忙碌、求实而又创新的一学期即将结束。为进一步提升学校教学质量，促进教学教研工作全面扎实推进，大庆市第十四中学于2024年7月12日上午召开期末教研组工作总结会，会议由教研室主任于立斌主持，校领导及全校教职工参会。
语文组
语文组的教研工作以提高学生的语文素养为目标，积极实施新课程教育，教研组开展了《七年级省统考试卷分析》、《大单元学历案的运用》、《教—学—评”一致性分析》等主题讲座，围绕新课程标准把握试题命制趋势，从教学评的内涵，课堂评价存在的问题，如何进行多元化评价方法，评价与教学的融合等多方面安排教研内容。在教研中重点围绕“如何设计评价任务”板块进行充分交流，从学习目标设定、课堂环节的设计、检测手段的配合等方面进行了多次交流研讨，大家对初中语文教学评一体化的教学设计有了更深入的了解。语文组将继续依据新课程标准，强化教研实效，精耕细研，行而不辍。
数学组
本学期数学教研组围绕“减负 提质 增效”的目标，通过课标研读、命题研讨、集体备课、展示交流、微讲座等方式，开展了一系列教学研讨活动，促进教师的专业发展，实现教学质量的进一步提升。数学教研组围绕“初二省考数学试题分析”、学历案与课堂教学结合等方面开展交流研讨活动。把课标中“学业质量”内容的要求在期中、期末的考试命题中予以落实，让教师深入解析了新课标的核心素养，加深了对新课标的认识和理解，明确了今后的教学方向。
英语组
英语教研组组长张婷从更新教学观念，创新英语教学；抓好教研主阵地，提高教师专业素质；以训促学强技能，以赛促用砺精兵；丰富英语假期作业，培养学生听说能力这四个方面进行总结。
英语教研组通过微讲座《教学问题设计》、《“教—学—评”一致性--以评促学》、《“教—学—评”一致性--以评促教》、英语学历案撰写要求等方面进行研讨，促进教师教学能力与研究水平的提升。英语教研组全体教师会一如既往地积极进取、踏实勤干，为学校教育教学工作奉献力量。
物理组
物理教研组组长王艳平明确了以提高教学质量为核心的教研方向。在教研活动中，大家进一步加深了对教学评一体化、3663课堂模式下如何应用学历案，大单元教学的认识和理解。在教学中有意识的强化教研效果运用，通过实验锻炼学生的动手能力，探索了项目式学习教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。物理教研组将坚持加强对教学方法和手段的探索，促进教师业务能力水平的更大提升。
化学组
化学教研组组长朱娜从教研组研讨概况、教研组组内建设、推进化学教研工作、总结与展望等四个方面进行了汇报。组内每位教师都积极投身于大单元教学和学历案的设计研磨过程中，不断深化自己的化学专业知识，提升教学技能。化学组将继续充分挖掘教师的活力与潜力，提高自身素质，加强教研工作。
政史地生组
政史地生教研组组长张强从教学研讨、推门听课、经验分享、教研微讲座等四个方面进行了汇报。本学期教研组深入推进以大单元学历案为载体的教学评一致性学习和研讨工作，组内教师形成了适合各自学科的大单元学历案制作方案，并在萨尔图区学历案比赛中获得优异成绩。教学离不开教研，教研是教学质量提高的有效途径，教研组将继续脚踏实地，埋头苦干，为学校的发展贡献自己的一份力量。
音体美组
音体美教研组组长张文忠从指导思想、工作目标、工作重点、具体安排、活动纪实等五个方面进行了汇报。通过教研，不断探索和总结教育教学规律，提高艺术、体育教师的教学水平和能力，促进学生的学习和发展，推动学校艺术、体育教育教学质量的不断提升。音体美全体教师将继续秉承“创新、协作、共享”的教研精神、不断探索、积极创新。
教研组长发言结束后，教学副校长王立达对本次会议给予了充分的肯定，从统筹安排、明确目标、指导提升、能力培养等方面对教研工作进行总结。本学期各教研组按照学期初制定的教研计划扎实、平稳、有序地推进教研工作，教研组通过微讲座、展示课、读书分享、学历案研讨等形式多样的活动，促进了教师的专业成长。同时，从注重教研与课堂，注重问题与反思，注重效率与提升三个方面明确学校教研工作的发展方向。
最后，校长范红霞在会上作了讲话，她指出：纵观本学期的教研组工作，可圈点，可勾画，成效显著。在教学部门和教研组长的总体组织下，教研工作遵照计划，落实有效；课研一体，开展扎实；团队协同，合力前行，真正实现了教与研的契合。各学科学期教研工作开展得扎实有效又各具特色，既与学校的整体计划紧密契合，又能与时俱进，创造性引领学科教研发展走向。接下来，要在工作上找差距，措施上找弱项，落实上找问题，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些；教而研则优，教而优则研，希望学校教研工作一路踏实，不断超越！
结语
奋楫争流，初心如磬。展望新学期，十四中学全体教师将继续秉承扎实的教学教研之风，做实教学教研基础工作，继续发挥团队协作的作用，抓紧核心素养开展教学活动，同心同德、砥砺前行，将以更加饱满的热情躬耕教坛。
【END】
文字/朱 娜
编辑/周希国
审核/王立达
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