深耕课堂教学
赋能启迪未来
大庆市第十四中学第十届“发展杯”课堂教学大赛
OPEN CLASS
为进一步贯彻落实新课标理念，推进教学评一体化实践，提升教学质量，大庆市第十四中学于2024年12月开展了第十届“发展杯”课堂教学大赛。本次大赛的主题为“基于核心素养的教学评一体化”，以赛促评，以评促教，加强学科课堂教学改进策略研究，切实提升各学科教师的综合素质，为学校教育教学质量的稳步提升赋能。
本次活动由学校精心策划，确定参赛课程范围、评选标准以及比赛流程。参赛教师精心准备，以学历案为引领，围绕“以学生为中心”的教学理念，设计了丰富多彩的教学活动，通过情景模拟、小组讨论、项目式学习等学习方式的运用，极大地提高了学生的学习兴趣和参与度。
英语课堂
英语教师杨淑娟以“人与动物和谐共处”为主线进行教学内容的展示，通过生动的说唱和有趣的游戏，让学生们了解动物的特征和动物怎样帮助人类。通过思维导图为学生搭建学习支架，指导学生学会介绍动物特征。通过动物对人类的帮助以及人类对动物的伤害，引导学生思考我们应该怎样做才能保护动物，深入挖掘主题含义，让“人与自然和谐共处”核心素养这一主题得以升华。
数学课堂
数学教师杨淼执教的《生活中的比》，采用沉浸式教学模式，让学生在趣味中掌握知识。通过将哆啦A梦的冒险故事与“比”的概念相结合，学生们更容易理解并记住“比”在生活中的广泛应用，培养学生观察力和思考能力。通过解决与哆啦A梦相关的谜题和挑战，学生们可以在实践中运用所学知识，提高数学素养和解决问题的能力。
地理课堂
地理教师赵佳雨执教的八上《土地资源》一课，以大庆市盐碱地开发为情景，设计任务和问题，以生活中真实发生的事件和实例为线索，学习土地资源的特征和土地利用开发过程中存在的问题及解决措施，培养学生们解决实际问题的能力，引导学生思考我国土地国策的意义，培养学生珍惜、节约土地资源的意识，深入挖掘主题内容，展现中国在环境保护方面的成就，提升民族自豪感。
物理课堂
物理老师朱丹执教的《测量：物体的质量》，以发展学生核心素养为目标，采用自主学习、小组讨论、分组实验等方式进行启发式教学，充分体现了学生的主体地位。课堂中注重激发学生学习兴趣，培养学生观察、分析解决问题以及交流能力，取得了良好的教学效果。
生物课堂
生物教师王悦执教的《种子结构》，课前利用希沃胶囊发布预习内容，统计学生的完成数据。课上由学生动手操作进行实验，学生从观察种子的外观形态，到细致剖析种子的内部构造，逐步深入，让学生在实践中感知种子结构的奥秘，有效培养了他们的实践操作能力和科学探究精神。
在本次赛课过程中，我们看到了青年教师们对新课标的领悟和对教学理念的理解。她们运用多媒体资源，使课堂生动活泼；组织热烈有序的小组讨论，培养学生们的核心素养；巧妙设计课堂活动，让知识贴近生活实际。无论是数学、物理学科的理性推导，地理、生物学科的积极参与，还是英语学科的激情飞扬，都彰显了青年教师扎实的专业功底。她们在教研团队的帮助下，深研教材教法，关注个体差异，力求在课堂上呈现出更好的教学效果。这些年轻的教育者们，用汗水与智慧浇灌课堂，用青春与热情点燃学生求知的火焰。
本次“发展杯”课堂教学大赛不仅是对教师教学效果的一次检验，更是对学校教育理念与实践的一次全面展示。十四中学将进一步拓宽大赛的参与面，引入更多元化的评价机制，让每一位教师都能在教学大赛的舞台上发光发热，共同推动学校教育事业的蓬勃发展。
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让每个人都进步
让每个人都快乐
文字|朱 娜
制作|王 悦
审核|王立达
