今年来，省教育厅聚焦全省高等院校学科专业设置中的短板弱项，聚焦“一个方案”“两个关键”“三大行动”优化学科专业，推动全省教育高质量发展。
一是贯彻“一个方案”。组建由省政府相关领导与部门人员组成的行动工作专班，剖析高校学科专业现况，紧密贴合本省“六大产业基地”“富矿精开”“四大文化工程”等重大发展战略需求，结合发改委、工信厅、投促局相关资讯，编制《贵州省普通高校学科专业调整优化改革行动方案》，全方位把握学科专业与产业发展之间的对应关系，为学科优化提供强有力的组织支撑。
二是聚焦“两个关键”。聚焦理工科提升工程，紧扣大数据产业、烟酒茶产业、轻工业及大健康医药等重点发展领域，推动学科专业的倍增升级。聚焦省外高水平大学的“组团式”帮扶，由省领导调度、部署，积极与全国著名高校对接帮扶学科建设，教育厅及省内各高校积极响应、推动落实。目前，全省新增理工类专业25个；已有13个学科初步确定帮扶团队。
三是实施“三大行动”。实施学科专业优质布局行动，通过控制总量、优化增量、调整存量，引导高校原则上设置40个左右专业，高职院校原则上设置不超5个专业群、25个专业。实施人才队伍双师培养行动，完善选用机制、管理机制与发展机制，全省高校紧扣需求，共选聘产业导师500人，组建31个产业导师团。实施教育数字化赋能行动，构建学科专业智脑平台和数字教学平台，通过智能化、数据化推动学科专业融合与人才培养，提升教学、科研、管理的效率与质量。
来源：《贵州改革工作动态》2024年第60期
统筹：张烈烈
编审：代芹涟
微编：杨 阳
“贵州改革”微信2025年第409期（总第9314期）
▌2025年1月29日
