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2024年9月25日上午，我校物理组开展了物理公开课听评课活动。
本次物理公开课的内容为《串联与并联》，是电路知识中的重要一环。课程内容主要围绕串联电路和并联电路的基本概念、特点、以及应用进行展开。课堂上，扎西旺杰老师通过生动的语言和丰富的实例，将抽象的物理概念具象化，帮助学生更好地理解和掌握。
本次公开课的教学设计总体评价较好。教学设计环节完整，由浅入深，逻辑清晰。教师在授课过程中能够准确把握学生的认知特点，合理安排教学内容，有效地提高了学生的学习兴趣和思维能力。首先，在引入新课环节，教师通过简单的日常生活中的实例（如家庭电路中的灯泡连接），迅速将学生的注意力引入到课题中。接着，通过学生动手实验，使学生对串联和并联电路有了进一步的认识。在讲解过程中，教师还注意到了与学生的互动，通过提问和小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和积极性；其次，在教学重难点方面，教师通过学生探究的方式，帮助学生加深了对串联和并联电路特性的理解；最后，在课堂总结环节，教师对学生的学习情况进行了总结，并针对学生在学习过程中出现的问题进行了指导。同时，还提出了下一步的学习任务和要求，使学生的学习有了明确的目标。
上午第四节课，在我校职工之家对扎西旺杰老师所讲的课进行评课，物理组全体老师对本次公开课的教学设计给予了高度评价。大家认为，本次公开课的教学设计思路清晰，内容丰富，能够有效地激发学生的学习兴趣和思维能力。特别是在讲解过程中，教师能够把时间留给学生并给予及时的指导和帮助。此外，教师还注意到了与学生的互动，使整个课堂氛围更加活跃和有趣。同时，大家也提出了一些建议和意见。例如，在引入中可以先从简单慢慢进入复杂，还有随时把学生的探究结果以照片形式投屏到白板上，对学生的操作能力进行点评。
本次物理公开课的教学设计较好地体现了新课程理念下的教学方法和思路。通过评课活动，大家也更加明确了今后的教学方向和目标。希望全体物理组老师能够继续努力，不断提高教学质量和水平。
供稿：教研室 多吉次仁
审稿：罗杰
本期编辑：扎央
