金秋十月，丹桂飘香。在这充满着丰收喜悦的美好季节里，共同举办这场别开生面的小学课堂教学比赛。为进一步促进集团校内教育教学交流，促进教师专业化水平的提高，促进课堂教学的有效性和教学质量的提高，充分展示师生的素质和风采，10月16日，文昌市树芳小学教育集团在茂行厅开展第三届教学节课堂评比活动。
本次活动由树芳小学符娟娟老师主持，参加本次活动的有文昌市教育研究培训中心小学教研室副主任林道繁老师、文昌市树芳小学王宇校长、文昌市东路中心小学数学教研员云少丽老师、树芳小学全体数学教师及东路中心小学的部分数学老师。
由陈秋霞老师执教的《解决问题》一课，陈老师根据一年级学生的认知特点，以生动形象的图片导入通过提问图中有什么？激发学生的学习兴趣。她亲切随和，语调感染力强，积极地发挥学生的自主性，鼓励学生回答问题。通过阅读理解、分析提示、回顾反思让学生充分地了解到解决问题的三步骤，积极发挥学生的主动性，进行教与学的结合。
由高丽仙老师执教的《数学广角—搭配（1）》一课，高老师注重设计有趣的教学活动，通过导入有趣的动画视频，帮助孙悟空闯关积极吸引学生的兴趣使学生紧密地参与这节课。高老师注重以学生动手操作等活动为基本形式，积极发挥学生的主动性，让学生在活动中感受排列与组合的知识，积累基本的数学活动经验，让学生在活动中感知全面、有序地搭配。
由张爱芳老师执教的《比的意义》一课，张老师在整节课设置了一个大情境，让学生在情境中学习，教学环节环环相扣，知识点由浅入深，讲解清楚明白层层递进，一步步引导学生；张老师从容不迫的气度，给学生营造出了一个宽松和谐的学习环境。
首先是由王宇校长做总的点评。王宇校长主要是从充分利用双师课堂方面出发，随着教育数字化进程的不断深入，教育教学越来越不断地探索信息技术和教育优势结合，以提升教育教学的效率和质量。双师课堂是一个非常有利于学生学习的有效模式，作为老师我们要充分利用智慧教育平台助力弥补我们教育资源的不足，利用智慧中小学平台丰富的资源支持教学，但是要注意把握度。要有选择性地利用线上资源补充突破重难点、交互（三维）等方面，要避免误区避免为用而用。
最后由市教培中心小学教研室副主任林道繁做点评总结。本次教研活动立足课堂，每个年段都呈现精彩纷呈的内容。林道繁教研员既肯定了授课教师的教学亮点，也对教学中存在的问题提出了中肯的意见和建议。
林道繁老师主要从两方面出发：1.充分利用国家中小平台、双师课堂。2.准确把握新教材和数学课程标准。
他表示三位老师都积极地从课标出发，重难点把握得当，导入环节积极地与生活实际联系，从生活出发，加深同学对数学的兴趣。在整个教学过程中都积极地发挥学生的主动性，把课堂交给学生。积极地利用小组合作，发挥集体的力量；备课充分，交流环节十分重要，通过实践、探究来习得知识，更能让学生掌握所学的知识。积极地发挥学生的自主性，通过学习单放手让学生自己去做，更能体会数学的乐趣。
第一节课《解决问题》陈老师着力运用数学的意义、加法的意义解决问题，充分根据学段特色去教学；注重让学生感受解决问题意义，感知认知需求。教学结构清晰分三步走，让学生在具体的情境中感知数学问题的基本结构，全课围绕着重难点走，利用摆一摆动手实践让学生进一步加深理解，在教学过程中积极的提问学生以落实教学是否达到目标，发挥了学生的自主性与主动性。但是林道繁老师也提出了建议：希望陈老师能跟情景图结合得更紧密，而不是直接展示情景图以加深理解；在出示大括号时，可以先提问一共有多少人怎么表示，在出示大括号，引导出学生发现，可以更让学生理解的更数学化。
第二节课《数学广家—搭配》高老师围绕着教学目标，首先让学生猜一猜—探究—总结，环节流畅完整。高老师创造了一个数学情境，让学生在老师特定的主题中学习能激发他们从数学的角度发现并提出问题。高老师精心构建符合学生认知特点数学活动，让学生自己找到问题关键点。整节课通过多种形式的学习形式展示让所有学生参与其中，积极地调动学生的主动性，实现学习的有效性。但是要注意适当的放手让学生去说去总结，比如说在探究1、2、3多少种排列时，不要让学生一个一个讲然后老师总结，可以分组探究分组总结，把课堂交给学生。
第三节课《比的意义》张老师这节课符合新课标理念，设置了学习活动、驱动学生不断地思考，特别是课堂活动，构思的非常精巧积极地利用平台，提出问题让学生研究再继续教学令人回味无穷。几个活动环环相扣，一步一个阶梯，引领学生不断地在学习中达到教学目标。但是由于时间问题、习题和总结处理得比较粗糙。在巩固练习环节米和水、足球比分环节处理的不够完美；这里分为两类：同类量的比和不同类量的比，课本主要围绕的是路程=时间÷速度展开，不同类量的比对于学生相对来说比较难，所以我们要围绕着实际意义展开可以借助生活来帮助学生理解比，米和水比的实际意义就是每升放多少水影响米饭的软硬程度，特定的定义让学生更容易理解教学的知识。
一等奖
陈秋霞老师
二等奖
高丽仙、张爱芳老师
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们将不忘师者责任，不忘成长自我，完善自我目标。前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取，在实践中打造一支精干高效的师资团队。这次的教学活动，为数学教师们的专业成长搭建了一个很好的学习平台，精彩的课堂让每一位听课教师受益匪浅。
供图供稿：寇可欣
审 核：陈向怡
(声明：本公众号部分素材来源于网络，我们尊重原创，版权归原作者所有，仅供学习参考之用，如有侵犯您的权益请直接联系我们，我们会进行删除或者协商许可使用事宜。联系邮箱：sckj4720@163.com)
