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静心阅读 共赴美好
亲爱的读者朋友，"静心阅读 共赴美好"主题读书感悟分享活动是我们心灵深处对知识与美好的共同向往，更是爱书之人，以书为舟，以思为帆，共赴一场心灵的远航。在这里，您将感受到专业视角与真挚情感交织，每一份感悟都是对书籍深刻理解的光华绽放。让我们在文字间相遇，共鉴智慧之光，携手在阅读的旅途中，发现更广阔的天地，抵达更加美好的心灵彼岸。
《做一个老练的新班主任》读书有感
崇凝镇中心小学 郭潇斐
开学初，我成为了一名一年级学生的班主任，走进教室，当看到有一个大组的同学都在发呆,回不来神，叫都叫不住，上课时学生们满地跑，就像一地会说话的土豆。“我真的太难了！”起初是有一些心理焦虑的。当然我也为这一年做好了心理准备，要手把手教他们，因为幼儿园到一年级这个衔接期尤为重要。抓住一年级培养习惯的黄金时期，新教师多付出点没啥，咱们年轻，有精力和体力。
《做一个老练的新班主任》这本书给了我很多可借鉴的经验，为我这个刚刚工作的新老师提供了太多可学习的东西。对于如何建立良好班风一节，我深有感触。常听大家讨论，某班班风真好、某班班风差、某班班风还没形成。良好的班风形成要多久?作者为我们做了解答——坚持自会水到渠成。在班风建设过程中，班主任的心态非常重要。功利心过强，试图在短时间内取得好成绩，势必造成行动上的操之过急。没有很好的师生情感做基础，片面使用高压政策，会导致师生关系紧张，甚至会使自己逐渐走向学生的对立面。这样的不良心态还反映在学生和班级表现有了一点成绩，便得意忘形。出现反复或者挫折时，便灰心丧气，埋怨学生不好教育，家长不配合等等，应该容许学生犯错误，甚至容许学生反复犯错误，在改正错误中成长，让班级发展在不断纠偏中前进，最终向着和谐健康的班级氛围前进。
教育是慢的艺术。营造良好的班风，也是慢的艺术。班主任只有心态摆正了，行动时才能不急不徐，有条不紊。我们学校老师使用的视频作业打卡就很不错，每天学过的内容会拼读，并且越来越准确熟练。班级里边几个优秀的拼读孩子，把视频放到群里，给大家树立好的榜样。班级里营造读绘本的氛围，班级设立图书角，让孩子们多读读、看看。一个月评选阅读小达人，让孩子乐呵呵参与其中。
当然我觉得还要设置恰当的工作期望值。初当班主任的我有远大的目标和抱负，但是接班之后，往往会被许多纷繁芜杂的事务性工作束缚了手脚。此时看到别人对班主任工作驾轻就熟，而自己却焦头烂额，新班主任很容易犯自我否定的毛病，对自己的能力常常产生怀疑，从而影响到工作积极性。因此初当班主任，首先要对自己有个清醒的定位。这样我们就不会因为工作比不上人家老班主任而妄自菲薄。
作为一名新班主任，我们要不断地向身边班级管理经验丰富的班主任老师请教学习，系统地了解一些班级管理方面的理论知识也是非常必要的。这样不仅能提升自己的班级管理能力，还能快速促进自身综合素养的行成。《做一个老练的新班主任》确实是一本好书，是我成为新班主任后，遇到的一位老练的好老师！
END
供稿：高伟优秀教学能手工作室
撰稿：郭潇斐
图片：网络
美编：秦君香
审核：高伟
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