【育红小学•名师+】静心阅读共赴美好 ——高伟优秀教学能手工作室读书感悟分享（三）

文摘 2024-10-01 12:46 陕西

— 育红小学•名师+ —

静心阅读共赴美好

【编者按】

亲爱的读者朋友，"静心阅读共赴美好"主题读书感悟分享活动是我们心灵深处对知识与美好的共同向往，更是爱书之人，以书为舟，以思为帆，共赴一场心灵的远航。在这里，您将感受到专业视角与真挚情感交织，每一份感悟都是对书籍深刻理解的光华绽放。让我们在文字间相遇，共鉴智慧之光，携手在阅读的旅途中，发现更广阔的天地，抵达更加美好的心灵彼岸。

品统编小学语文之妙，悟教学新径之得

——读《统编小学语文，可以这样教》有感

育红小学 党蓓蓓

今年暑假，我拜读了韩素静老师的《统编小学语文，可以这样教》一书，深受启发。这本书犹如一盏明灯，为我在小学语文教学的道路上指引了方向。

翻开书页，首先感受到的是韩素静老师对统编小学语文教材的深刻理解与热爱。她以细腻的笔触、专业的视角，剖析了教材的编写理念、结构体系以及每一篇课文背后的深意。通过她的解读，我更加清晰地认识到统编教材在传承中华文化、培养学生核心素养方面的重要使命。

书中强调了语文教学中阅读的重要性。韩老师指出，阅读是语文学习的基石，统编教材精心挑选了丰富多样的文本，旨在激发学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。她分享了许多引导学生阅读的有效方法，如创设阅读情境、开展阅读活动、推荐优秀书籍等。这让我深刻认识到，作为语文教师，我们要为学生营造浓厚的阅读氛围，让他们在阅读中感受文字的魅力，拓展视野，丰富心灵。

在写作教学方面，韩老师的见解也让我受益匪浅。她认为写作是学生表达自我、展示个性的重要方式，统编教材中的写作训练注重与生活实际相结合，引导学生关注身边的人和事。她提供了具体的写作指导策略，如启发学生的写作灵感、指导学生进行细节描写、培养学生的修改习惯等。这些方法为我今后的写作教学提供了有力的支持。

同时，韩老师还强调了语文教学中的情感教育。统编教材中的很多课文都蕴含着深刻的情感和价值观，教师要善于挖掘这些情感因素，引导学生在学习语文的过程中感悟人生、学会关爱、懂得责任。通过情感教育，让语文课堂不仅仅是知识的传授场所，更是学生心灵成长的摇篮。

此外，韩素静老师在书中还分享了许多教学案例和教学反思，这些真实的故事让我看到了一位优秀教师的敬业精神和专业素养。她不断探索、勇于创新的教学态度激励着我，让我明白在教学中要敢于尝试新的教学方法和手段，不断提升自己的教学水平。

读完《统编小学语文，可以这样教》，我深感自己在语文教学之路上还有很长的路要走。但同时，我也充满了信心和动力，因为这本书为我指明了方向。我将以韩素静老师为榜样，深入研究统编小学语文教材，用心设计每一堂课，努力让我的语文课堂成为学生快乐学习、茁壮成长的乐园。

END

供稿：高伟优秀教学能手工作室
图片：网络
美编：秦君香
审核：高伟

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