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10.《我们所了解的环境污染》教案1.引导学生从日常生活经验出发，探究认识体会塑料的广泛用途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危害。2.能了解其他环境污染情况，如农药污染，水污染，大气污染，噪音污染等，树立环保意识。过程与方法：通过自身体验、阅读感悟、情境体验、制订减塑方案、环境污染大搜索、调查研究、讨论等活动教学，培养学生动手实践能力，培养学生环保意识。1.重点：了解塑料制品对环境污染的危害，了解其他农药污染，水污染等树立环保意识。四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，对环境污染感受较少、对其危害性认识不够，没有环保意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。3.教学准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料1.师出示视频及图片：白色污染。生看后回答问题：上述视频反映了什么问题？3.师：同学们回答得很好。今天我们就来探索白色污染的问题。（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享☆但是污染这么严重，我们可以完全不使用白色污染吗？（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（三）师总结：认识体会了环境污染的现状及其危害，在日常生活中我们要有环保意识。「4年级上册道德与法治教案」
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