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2024年统编版七年级上册道德与法治期中综合训练
一、单选题
1.孔融，东汉文学家；祢衡，东汉辞赋家，年少时就很有文采和辩才。建安初年，祢衡到许郡来游学，遇到孔融。两个人一见面就感觉意气相投，推心置腹，完全忘记了年龄的隔阂。当时孔融已年近四十、祢衡还不到二十岁，这就是“忘年之交”的典故。这说明（ ）
A.友谊并不是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种心灵的相遇 D.竞争并不必然伤害友谊
2.某学校推出了“绿色惩戒”举措：学生在考试当中作弊了，老师既不训斥也不叫家长来谈话，而是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关勤奋学习、诚实守信的文章，并写出心得体会，或是让学生选择适合自己具有良好教育效果的其他惩戒方式。上述“绿色惩戒”举措（ ）
A.不利于培养学生的纪律观念和责任意识
B.弱化了家长对子女负有的抚养教育义务
C.彻底否定了批评教育，有利于青少年健康成长
D.体现了老师对学生的尊重和爱护
3.下列能正确表达漫画寓意的是（ ）
A.我们要学会接纳自己的优点和缺点
B.做更好的自己，需要主动改正缺点
C.发现自己的缺点，就一定取得进步
D.要接纳、欣赏自己与他人的区别
4.10月26日神舟十七号载人飞船发射成功。航天员江新林实现坦克、战斗机、飞船“三连跳”！江新林从小就有成为一名军人、报效祖国的梦想。可见（ ）
A.只要努力，梦想就能实现
B.只要有梦想，一定能成功
C.梦想一定会在现实中开花结果
D.梦想能不断激发生命的热情和勇气
5.苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们应当（ ）
①展示自己的个性 ②不断认识和完善自我
③发展自己的个性 ④不断劝导和批评他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
①“两耳不闻其他事，一心只读教科书”
②只和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之
③增强心理承受力，相信大家逐渐会互相认识的
④主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
7.初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程和学习任务，丰富多彩的社团活动，新环境、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。在这个新的起点上，我们应该（ ）
A.积极参加每个社团，塑造全新的自我
B.敢于发表自己的见解，不顾他人感受
C.多多参加社会实践，少学习书本知识
D.加倍努力，不断进步，实现自我超越
8.下列做法能体现同学间真正友谊的是（ ）
①同学病了，主动帮他补习功课
②同学被打时，“拔刀相助”
③演讲比赛时，多给自己班的同学打分
④对同学的错误给以诚恳批评，并帮助其尽快改正。
A.②④ B.②③ C.①③ D.①④
9.陶静同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解，我觉得同学之间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。”对此下列理解错误的是（ ）
A.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
B.集体生活可以学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突
C.集体生活中的矛盾无法化解
D.我们在交往中可以学会彼此理解和宽容
10.靠一只手敲代码，武汉科技大学计算机与科学技术学院博士生袁鑫在本硕博7年时间里获得了30多项荣誉奖励。3岁因车祸不幸“折翼”，他却用一只左臂拨开迷雾，描绘出一幅自强、自律、自我的精彩人生。下列说法正确的是（ ）
①每个人都是不完美的 ②接纳自己，只需要接纳自己的优点
③接纳自己，需要乐观的心态 ④接纳自己，需要勇气和智慧
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。对于梦想，下列解读比较准确的是（ ）
A.就是做梦想到的事 B.希望能有个好成绩
C.对未来有美好愿望 D.做遥不可及的事情
12.“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。”当你面对老师的批评时，应该（ ）
①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心
③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
13.“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”这告诉我们的道理是（ ）
A.树立终身学习的理念 B.学习仅仅局限在学校
C.学习需要自觉、主动的态度 D.学习是苦乐交织的过程
14.友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。忧伤时，有朋友与你同担，伤痛会减掉几分；欢乐时，有朋友与你共享，欢乐会更加浓郁。友情是人生中一笔无价的财富。我们渴望友情，寻找朋友。下列做法有助于建立真挚友谊的是（ ）
①在朋友遇到困难时，主动伸出援助之手
②在朋友取得成绩时，真诚地表示祝贺
③当朋友犯错误时，替他隐瞒错误
④与朋友发生冲突时，保持冷静，坦诚交流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.“白发校长”张鹏程长期扎根乡村教育，他出资助学，改善办学环境；他以校为家，当老师也当“家长”，教给学生知识，还与留守儿童谈心辅导，帮孩子们走出心理阴影。年仅40岁的他，已两鬓斑白，看起来比同龄人苍老不少，学生们都亲切地称他为“校长爷爷”。张鹏程校长用实际行动（ ）
①诠释了新时代好教师的仁爱之心
②践行了教书育人的初心使命
③证明了只有当老师才能赢得社会尊重
④印证了师生互学、教学相长的道理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带入了一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学----我们站在一个新的起点上。同学们对此展开了讨论，下面说法你认同的是（ ）
A.李华：升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主
B.王明：我们要珍惜这个新起点，重新塑造一个“我”
C.张强：人生的主要成就都是在中学时代取得的
D.夏雨：中学时代见证了我们从青年到成年的进阶
17.成都两名小学生发现教材上一道数学题的参考答案不严谨，给教材编写组发邮件反映；沈阳某初中生发现英语教材上蜜蜂的配图为食蚜蝇，反映给了相关出版社……对上述材料理解正确的是（ ）
A.他们的行为纯属“挑刺”行为，小题大做
B.他们的行为是错误的，不应该对教材进行质疑
C.学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究发现
D.生活常识最重要，要用生活常识取代学校的学习
18.这里的“新起点”主要是（ ）
A.新课程，新社团 B.新同学，新老师
C.新学校，新环境 D.我们成长与发展的新起点
19.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（ ）
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话
A.①② B.①④ C.②③ D.②③④
20.有人说：“要想认识自己，最好问问别人。”这体现了认识自己的途径之一是（ ）
A.自我评价 B.社会观察 C.他人评价 D.社会地位
21.党的十八大以来，习近平总书记一直心系少年儿童的成长和未来。“少年儿童从小就要立志向、有梦想。”这是因为（ ）
A.少年智则国智，少年强则国强 B.少年必须立志，立志必定功成
C.身修而后家齐，家齐而后国治 D.少年充满朝气，有梦就有奇迹
22.教师作为教育工作者，是人类文明的重要传承者之一。我们与老师建立良好关系的开始是（ ）
A.做到勤学好问 B.尽量求同存异
C.彼此携手共进 D.学会彼此尊重
23.对于知识的学习，离不开“记忆、理解、关联、运用”这四个相互联系的层次。对于这四个层次的理解，不正确的是（ ）
A.记忆就是对知识的死记硬背
B.理解就是结合经验消化、吸收知识
C.关联就是把不同方面的知识联结，以便更好地解决问题
D.运用就是学以致用，在实践中使用知识
24.学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。这告诉我们( )
A.学习不是轻而易举的事情，需要凭借坚强的意志做出努力
B.学习非常辛苦，体验不到学习的美好
C.学习带不来成就感
D.学习是一个让人感到厌烦的过程
25.每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。下列做法有利于促进和谐家庭的是（ ）
①军军：打扫室内外卫生，保持家庭整洁
②明明：参加社区防疫服务，体现自身价值
③欣欣：给下班的母亲端水递饭
④敏敏：主动帮老师拿实验器材
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
二、简答题
26.青春总是同梦想相伴。习近平总书记指出，“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想”，强调“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔”。新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。
(1)你的梦想是什么？请写一句激励自己为实现梦想而奋斗的话语。
(2)要把梦想变为现实，需要我们不懈的努力，说说你打算怎样实现梦想？
27.“习语”育人
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人说的“爱子，教之以义方”，“爱之不以道，适所以害之也”。家长应该担负起教育后代的责任。家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。
——摘自习近平总书记会见第一届全国文明家庭代表时的讲话
(1)请简述一个我国传统文化中体现家庭教育的故事。
(2)结合材料及所学知识，请你谈谈良好家风对我们的成长有什么重要意义。
28.阅读材料，回答问题。
材料一 人的身体素质潜能不可限量，人的心脑智慧潜能更是巨大无比。人的学习、记忆、认识潜能，人的创造力潜能，人的思维精神、文化素质的潜能都很惊人。
材料二 科学家指出：“当代科学使我们懂得人的大脑结构和工作情况，大脑所储存的能力使我们目瞪口呆。在正常情况下工作的人，一般只使用了其储存能力的很小一部分。如果我们能迫使我们的大脑达到其中一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会40种语言，将一套大百科全书背得滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课程。”
为了让同学们更好地认识潜能，某校七（3）班同学准备制作一份手抄报，请你参与，共同完成任务。
(1)为了唤起人们的潜能，请你设计两条宣传标语。
(2)请你搜集一个发掘自身潜能的事例。
(3)围绕潜能，请你为这份手抄报设计几个版块。
29.调查显示，随着智能手机的普及，中小学生中出现手机依赖的情况日趋增多。调查中还发现，越是没有明确的生活目标的学生，对手机的依赖程度越深；当学生的压力越大的时候，对手机依赖的程度也更高。对此，有专家指出，孩子过度沉迷手机的一个重要原因，是他们的生活缺乏必要的规划，生活充实促成长，无论是家庭还是学校，都应从小培养孩子自主规划生活的能力。
(1)根据材料，请你谈谈要从小培养孩子自主规划生活的能力的原因。
(2)初中阶段培养自主规划生活的能力，你想对同学们说些什么？
30.结合材料，完成答题。
“核潜艇是我一生的志愿，我无怨无悔。”国家最高科学技术奖获得者黄旭华说。
1926年，黄旭华出生于广东一个小镇，小学毕业时，全面抗战拉开了序幕。在炮火和动荡的中学时代，他更加珍惜这来之不易的学习机会，只要有机会他就会和老师、同学讨论学习。“想轰炸就轰炸，因为我们国家太弱了！我要学造船、学航空，我要科学救国！”
海边出生的他，以造船系第一名的成绩进入大学。
1965年，响应国家号召，黄旭华开始了“荒岛求索”的人生。荒岛之艰苦，没有削减同志们的干劲。所有人心里都装着使命：尽快研制出中国的核潜艇。做一辈子的“无名英雄”，黄旭华心甘情愿。
黄旭华三十年没有回过家，家人不知道他在外做什么，父亲直到去世也未能见他最后一面。他说：“当祖国需要我一次次把血流光，我就一次次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”
黄旭华地人生，就像深海中的核潜艇，无声，却有无穷的力量！激励了一批批青年为了梦想、为了国家奋勇前行！
(1)拟题:运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
参考答案
1-10CDBDACDDCD
11-20CBABABCDCC
21-25ADAAC
26.(1)医生等。坚持才有奇迹，努力才有希望。
(2)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力，需要方法。⑤努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
27.(1)示例一:孟母三迁。孟子的母亲深知环境对人的影响很大,所以带着孟子进行了三次搬家,最后终于找到了适合孟子学习的环境。示例二:岳母刺字。岳飞自幼受父母的教海,母亲把“精忠报国”四个字刺在他的背上,要他牢记国家、民族大义。
(2)有利于传承中华民族的传统美德。有助于我们形成良好的道德品质。可以激励我们为实现理想而拼搏奋斗。能够增强我们的责任意识,使我们成为有责任感的人。有利于健全人格,把我们培养成对社会有用的人。可以帮助我们形成正确的世界观、人生观和价值观。
28.(1)①展示自己，激发潜能；②激发潜能，完善自我。
(2)爱迪生小时候，被老师认为愚笨而失学。在母亲的帮助下，经过独特的开发，他后来成为世界上最著名的发明大王，一生完成两千多项发明创造。
(3)板块一：潜能的含义；板块二：人类的潜能包括哪些内容；板块三：激发潜能的方法。
29.(1)①明确的生活目标能帮助孩子更好地规划生活，减少对手机的依赖，专注于有意义的事情。②合理规划生活有助于提高孩子的自我管理能力，使他们能够更好地应对学习和生活中的压力，促进身心健康发展。③自主规划生活能培养孩子的责任感和独立性，为未来的发展奠定基础。
(2)①初中阶段是成长的关键时期，我们要认识到自主规划生活的重要性，努力培养这一能力。②学会设定明确的目标，将大目标分解为小目标，逐步实现。③合理安排时间，平衡学习、娱乐和休息，提高学习效率。④定期反思和调整自己的计划，根据实际情况做出优化。
30.(1)《把握中学机遇，为实现梦想奠基》《抓住成长机遇，为梦想而努力》等。
(2)①从中学时代的角度：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
②从梦想的角度：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③从学习的角度：学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习是永无止境的，我们要珍惜来之不易的学习机会，好好把握当下，学习科学文化知识。
④从努力的角度：少年有梦，不应止于行动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
⑤从爱国的角度:少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们要把个人梦与祖国梦联系在一起，为了国家奋勇前行，做个热爱祖国的青少年。
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