活动简介
中国地理学会研究生联合分会举办“行者实录”活动，致力于聚焦全国各大高校的地理学前辈。地研联怀着崇敬之心，探寻地理学领域的智者足迹。通过深度专访，地研联将记录他们在学术道路上的奋斗与启示。这是一次穿越时光的对话，汲取前人智慧，激发新一代研究生的学术激情。让我们共同踏上这段充满敬畏和探索的征程，感受地理学的传承之美。供稿：中国地质大学（武汉）地理与信息工程学院研究生会。
人物介绍
王伦澈教授，现为中国地质大学（武汉）地理与信息工程学院副院长、教授、博士生导师，地理学一级学科责任教授，国家级青年人才计划入选者，自然资源部科技领军人才，九三学社湖北省委常委、科技专委会主任。兼任教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员，中国地理学会地理大数据工作委员会副主任，中国青年科技工作者协会环境与能源科学专委会委员，国际大气环境遥感学会（AERSS）创始理事、第十工作组（辐射与生态）主席等相关专委会委员、副主任；区域生态过程与环境演变湖北省重点实验室常务副主任、洞庭湖区生态环境遥感监测湖南省重点实验室副主任。
主要研究气候变化与极端气候、城市气象与城市热环境、气溶胶与空气质量、大气辐射与地表能量平衡、太阳辐射与光伏发电、地表植被与环境变化、地表水资源与水生态环境、地表景观格局与生态系统服务、作物模型与农业遥感等交叉方向的工作。
主要从事区域地表信息监测与生态环境遥感等方向工作，是Natural Hazards、Frontiers in Environmental Science、Journal of Earth Science期刊副编辑（Associate Editor），Science of the Total Environment、Remote Sensing、遥感学报、长江流域资源与环境等期刊编委。近五年主持国家自然科学基金项目3项，在Remote Sensing of Environment、Geophysical Research Letters、Renewable and Sustainable Energy Reviews、Environment International、地理学报等期刊发表第一/通讯作者SCI论文180余篇，ESI高被引/热点论文15篇，被SCI论文引用8000多次，获湖北省高等学校教学成果二等奖、测绘科技进步二等奖、地理信息科技进步二等奖等，2017-2023年间指导的团队研究生中有25人次获得国家奖学金。
王伦澈教授
采访内容
问题1 ：您如何看待当前地理学在全球及国内的学术地位和发展趋势？在现如今的科技和社会背景下，地理学的研究方向和应用领域有哪些新的机遇和挑战？
地理学是一门研究地球表层地理要素及地理综合体空间分布、时间演变和区域特征的综合性科学，涵盖自然地理、人文地理、信息地理等领域，涉及地形、气候、植被、水文等多方面内容。作为自然科学、人文科学和社会科学的交叉学科，地理学具有综合性、区域性和交叉性的特点。
在当前地球系统科学发展的趋势下，地理学研究逐步向地球表层系统科学方向发展，更注重流域地球表层系统的研究。技术引入是地理学发展的重要驱动力，如计算机技术、空间信息学等，使研究手段更加现代化，提高效率和精度。
地理学研究呈现显著趋势：①技术化：从经验科学向实验科学转变；②微观化：关注生态系统、土壤根系等微观地理过程，研究物质迁移与循环等机理；③跨学科融合：加强与其他学科的交叉合作，促进整体观念和研究方法的统一；④综合化：注重自然与人文地理的耦合，研究以人类需求为驱动的地理综合过程；⑤区域性：从全球到区域尺度研究城镇化及多层次空间问题；⑥应用拓展：服务社会经济发展，与日常生活紧密相关。
总体而言，地理学在科学研究和社会实践中发挥着日益重要的作用，是推动地球科学发展的关键领域。
王伦澈老师在野外
问题2：在您的科研过程中，通常是如何选择和确定研究主题的？您是否有特定的标准或者方法来聚焦某一领域或问题？
对于研究生和博士生来说，通常需要聚焦一个研究主题，并在三到四年内深入研究。我个人的学术经历可以作为例子：研究生阶段，我的导师建议我关注生态系统碳循环，尤其是植被净初级生产力（NPP）估算。当时，这一领域虽有人研究，但尚未成为热点。我通过阅读文献和与导师交流，逐步确定了自己的兴趣方向，并在完成第一篇论文后感受到研究的乐趣。
在深入研究过程中，我发现估算植被生产力的模型对输入参数的依赖性极高，如大气气象因素（气溶胶、辐射等）和地表参数的准确性都会显著影响模型的精度。因此，博士阶段，我进一步研究了大气过程和参数的反演技术，因为这些因素的精确性直接关系到生态系统过程的准确性。
总的来说，研究生阶段要围绕一个明确的主题，聚焦于某个关键点，深入研究每个细节、参数和过程，力求精准。虽然这一过程可能较为漫长，但如果能在某一领域开花结果，未来的研究也会更具影响力。
问题3：在面临学术压力和行业变化的背景下，您是如何保持科研热情并持续推动创新的？有没有一些策略或习惯帮助您应对这些挑战？
选择研究生道路后，就要坚定前行，不必担心挑战，只需全力以赴去做。科研并非一蹴而就，而是在前人工作基础上逐步推进。每个人的创新能力虽有限，但科学的本质是积累和进步。
对于研究生和博士生阶段，我尤为怀念其规律的学习和生活习惯。例如，我每天早上6:30起床，7:30到办公室学习，上午学习后11:30错峰用餐，下午1:30继续学习，晚上6:30再次回实验室，至10:30结束一天的学习。周六依旧学习，周日稍作休息或处理日常事务。规律的作息和持续的努力是科研进步的重要基础。
科研热情源于热爱。我博士毕业十年，科研工作已十余年，依然热爱科研和学习。尽管事务繁多，我仍坚持阅读最新文献，关注领域前沿，并通过团队交流分享研究动态，以保持科研视野的广度和深度。
总结而言，选定研究方向后，坚持规律作息和持之以恒的努力，以热爱驱动科研热情，定能有所收获。这种坚持和热爱是科研成功的关键。
王伦澈老师在授课
问题4：在发表学术论文时，您认为哪些方面的经验是关键的？特别是在投稿、同行评审和论文修改等过程中，有哪些技巧或建议能帮助提高成功率？
发表学术论文需要扎实的科研基础和一定的新意。论文的工作量应充足，避免单纯模仿，而是在前人研究的基础上有所创新或特色。自然科学或技术科学的论文通常需具备三个重要方面：新方法、新技术手段或新发现。这些创新点决定了论文的价值和影响力。
在论文撰写过程中，首先应与导师商讨合适的目标期刊，并阅读目标期刊的已发表文章，了解其语言风格、结构和叙述方式。撰写时，要注重逻辑性和故事性，使论文通俗易懂，让审稿人和读者易于接受。
投稿前，选定与论文主题和水平匹配的期刊，以提高成功率并减少时间浪费。论文修改阶段，需认真解读审稿人意见。如果审稿意见合理，应逐条修改；若审稿人存在误解，则需明确阐述核心内容，消除疑虑。
总之，成功发表论文的关键在于扎实的科研工作、清晰的创新点、合理的期刊选择，以及认真对待审稿意见的态度和回应能力。
问题5：对于考虑继续深造或直接就业的研究生，您认为有哪些因素需要特别权衡？在决定是否攻读博士学位时，您个人有什么经验或建议可以分享？
是否选择读博，首先取决于个人兴趣。如果你热爱科研，对当前或未来的研究方向感兴趣，能够静下心来深入探索，那么可以选择攻读博士。但如果对科研或某个方向缺乏兴趣，想更早进入社会创造生产力，也是合理的选择。毕竟读博士并不适合每个人，有些人可能在博士阶段感到疲惫或动力不足。因此，是否读博应在研究生研二或研三时仔细考虑，同时与家人商量。若自身兴趣强烈且家人支持，就可以坚定选择。
作为研究生，应在前两年半集中精力投入科研和学习，而不是过早专注于找工作。我支持准备就业的同学提前了解就业市场，但将主要精力放在找工作上会耽误学术进展。没有学术成果的情况下，在研三找工作时会感到非常吃力。
总之，科研工作的选择取决于兴趣和决心。如果决定读博，就专注于导师给予的方向，深入研究，认真坚持，为未来奠定基础。
王伦澈老师在与同学们交流
问题6：作为一位经验丰富的学者，您对当前的青年研究生有何期望？您有哪些建议可以帮助我们在科研道路上走得更稳、更远？
作为研究生，首先要立大志，选定研究方向后静下心深入研究。在当前资源丰富的环境中，科研团队、导师指导和网络资源为学习提供了强有力的支持。同学们应善于制定详细的学习计划，主动交流，与导师、同学以及跨学科群体互动，共享知识与经验。
学习阶段应重视基础，特别是研一时要多读文献、学习技术或软件，夯实科研基本功。基础打牢后，后续实验和研究会更顺畅。同时，要加强与外界的联系，多参加学术会议，积累学术资源，还可参与志愿服务，提升综合能力。
科研进展需要专注和信心。第一篇论文发表后，往往能显著提升自信，助力后续工作顺利开展。此外，综合能力的培养至关重要，包括语言表达、沟通协作和组织能力等，这些技能不仅对科研有帮助，也直接影响将来的职场表现。
总之，研究生阶段需在科研中集中精力，在综合能力上全面提升。这种双向努力将为未来的工作和发展打下坚实基础，使你在硕士或博士毕业后具备更强的竞争力。
采访人
韩尚妤，河南新乡人，中国地质大学（武汉）大学地理学专业硕士研究生
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图文编辑：刘源哲 武园伊
审编：周笑语 闫孟蕊
终审：初明若 李雨竹 代浩宇 毕丝淇
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