2024年12月19日，地理与信息工程学院地理信息系统（GIS）基层教学组织成功举办了一场以《数智教育教学方法》为主题的研讨会，深入探讨了数智教育新挑战，并对过去一年工作进行了全面的总结与回顾。
这一年，活动精彩
按照中国地质大学（武汉）基层教学组织建设实施意见开展工作，重视基层教学组织活动开展，鼓励创新，推进改革。组织教师观摩教学创新大赛，组织教师观摩名师课堂，多次开展教学研讨，并邀请督导教师郭际元老师现场指导。通过活动的开展，进一步明确了基层组织阶段目标和任务，增强了组织的凝聚力和战斗力。
这一年，人才辈出
人才队伍建设成为一大亮点。这一年，GIS基层教学组织人才辈出，入围国家级人才2人，破格晋升教授1人，基层组织的教学实力和科研实力不断加强。
这一年，教改见效
教学改革研究工作成效显著。获批教育部产学合作协同育人项目1项，校重点教研项目1项，校一般教研项目2项，校实验教材项目1项，申报省新工科实践教学项目1项，省教学改革项目2项。这些项目的开展体现了该基层组织对教学改革的积极探索与布局。此外，2篇教改论文的发表也反映出老师们在教学理论和方法创新方面的积极探索。
这一年，教材频出
教材编写与建设成果丰硕。过去一年已经成功出版3本专业教材，为学生提供了优质的学习资料。同时，还有2本教材正在编写过程中，申请的十四五规划教材已进入评审阶段。这些工作将进一步完善本专业的教材体系。
这一年，科研突出
深入开展科学研究，获批国家自然科学基金面上项目3项，发表T1文章20篇， T2文章7篇， T3文章2篇，T4文章3篇。获批纵横向项目6项。多人次参加国内外重要学术会议。科研成果被广泛融入教学过程，促进课程内容不断创新，有效提高教学质量。
这一年，荣誉颇丰
竞赛评优捷报频传。获高校GIS论坛优秀教学成果奖1项，GIS论坛创新人物1人，GIS论坛新锐1人，这是对我们长期在GIS教学领域深耕细作的肯定，也是。在青年教师创新能力与潜力的体现。两位老师在GIS竞赛中荣获优秀指导老师称号，体现该组织在培养学生实践能力和创新思维方面的实力。
这一年，参会频繁
除了参加各种学述会议外，主动参加各种教育教学会议。参加了武大GIS教学研讨会、华测导航承办的教育分论坛、华农数智转型及课程思政建设研讨会等教育教学会议，通过交流，开阔了老师们的视野，提高了对教育教学方法改革的认识。
这一年，捷报频传
学生培养成果凸显。研究生群体中，4人获得国家奖学金，1人获得校优秀硕士论文。多名本科生在各类竞赛中表现出色，斩获佳绩，并且获得多个软著及专利，这反映出我们在学生创新能力与实践能力培养方面的成功经验。
展望未来，GIS基层教学组织的老师们表示将继续坚守教学初心，在数智教育教学方法的探索之路上坚定前行，继续秉持情怀做事，书写GIS基层教学的新篇章。
图文|地理与信息工程学院
排版|刘文静
审核|张恪
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