畅谈心声 | 学院开展2024年第二次院领导接待日暨师生午餐会活动

为畅通学院师生之间的沟通渠道，及时解决同学们在学习、工作、生活等方面的困惑，增强学院学生的归属感和满意度，进一步完善师生畅谈心声的平台。12月6日中午，经济管理学院在一站式学生社区“经鹰驿站”举办了2024年第二次院领导接待日活动。本次活动采取师生午餐会的方式进行，由经管学院学生会主席团成员李京锡主持。学院党委书记杨昌锐，党委副书记李纪亮，副院长肖建忠、程胜出席活动，本科生教育办公室主任石磊，研究生科邓果、邓韦，学院办公室胡启婧，团委书记努尔夏提·居勒提，学工组辅导员陈静等老师以及25名本研学生代表共同参加活动。

院领导接待日活动现场

一、活动概况

书记总结及合影留念

经济管理学院始终坚持发扬“卓越、和谐、幸福”的院风，高度重视学生提出的意见建议。据悉，12月17日学院专门召开党委会和党政联席会，再次深入研究探讨学生反馈的各类问题，并提出解决方案。

学生意见建议及领导回复

1、学生反馈：部分考试过程中，监考人员未能保持必要的安静环境。具体表现为：大声交谈、剪指甲等不当行为。建议加强对监考人员进行严格的纪律培训，明确监考职责与行为规范，禁止出现不当行为。同时，设立监督机制，对监考过程进行实时监控或巡视，一旦发现违规行为，立即进行纠正并记录，必要时采取相应的处罚措施，确保考场保持必要的安静环境，维护学生的考试状态和思考过程不受干扰。

院领导回复：学校学院有监考巡考和培训等机制，也有相应的处罚措施，鼓励同学们如若发现监考教师不当行为，通过电话或当面的方式向学工组、教务科反映情况，学院收到反馈后将开展调查核实，发现一起、处理一起，撤销不遵守监考纪律的教师的监考资格。同时，今后将一如既往地严肃监考纪律，做好巡查监督，以确保学生的考试环境。

2、学生反馈：南望山校区学生认为平时和院领导见面交流的机会较少，期待院领导能够多参加南望山校区各支部主题团日、班会等活动。

院领导回复：学院很重视基层班团建设，院领导践行一线规则常态化参加班级和支部主题活动。接下来会进一步完善基层班团活动建设机制，争取院领导协同班主任、辅导员多与南望山校区新生和专硕研究生交流，并多开展一些活动。同时，院领导会在南望山校区给学生上课，有问题需要沟通，欢迎同学们约在一起找院领导座谈交流，如果班级开展活动需要院领导参加，也可以找辅导员沟通。

3、学生反馈：学院在南望山校区的多方交流活动不多，像“心灵影院”这样的品牌活动大部分都在未来城校区开展，而且学术讲座较少。建议增设院际、校际交流，可以有一些参观等方式的活动，适当增加南望山校区的线下观影活动等。

院领导回复：南望山校区面向全体同学的校级活动较多，学院举办“心灵影院”等品牌活动的初衷主要是为了进一步活跃未来城校区的文化氛围。当然，南望山校区也有在开展“新生杯”篮球赛、模拟发布会等院级活动，希望学院学生可以积极主动参与团委及学生组织举办的各类丰富多彩的活动加强交流（不局限于院内）。

4、学生反馈：低年级本科生认为，学期内各类课程安排太满，每周内没有固定的时间段参加学校学院或班级组织的集体活动。建议教务部门安排课程时能够考虑学生的学业紧张状态，每周空出完整的一个半天的时间让学生有机会组织或参加第二课堂活动。

院领导回复：学校近期出台了《关于加强作风建设，从严贯彻落实中央八项规定精神及其实施细则的工作要求》文件，学院已开会讨论，决定结合文件要求尝试实行周四下午“安静日”制度，具体方案请同学们关注下学期的学院排课调整情况。同时，学院也会呼吁学校其他学院在排课过程中能够合理安排，尽可能不在周四下午排课，空出时间给同学们开展第二课堂活动。

5、学生反馈：学生认为经管楼二楼活动室近期MBA研究生使用频率较高，其他学生不方便预约或开展活动，建议学院切实推进预约模式，让学生周六周日都能预约登记和使用。

院领导回复：11月有2周学院为MBA集中班的学生在经管楼集中授课，出于方便学生午休，开放了活动室，但不是长期如此。学院正在通过系统规范预约流程，目前正在试行二维码和教师“CUG经管新生代”公众号预约通道，如果同学们在使用过程中遇到问题可以拨打学院办公室电话，或到办公室进行反馈，办公室会提供服务支持。同时，建议是否可以通过学生会等组织，提出进一步合理的管理与监督方案，加强活动室的学生自我科学管理，形成机制。

6、学生反馈：部分研究生对于如何参与志愿服务活动以及如何获取招募信息并不清楚。希望志愿者工作部能够优化志愿服务的预约平台，邀请感兴趣的研究生参与，便捷报名方式。班级生活委员能够定期转发志愿者协会发布的招募信息，包括活动的具体内容、时间、地点以及报名方式，以便研究生同学能够及时了解并参与。

院领导回复：同学们可以关注学院志愿者工作部的QQ平台，及时获取志愿服务活动信息，及时在志汇纪平台报名参加志愿服务。学院将会优化志愿者招募信息预告制度，让学生掌握第一手信息，减少信息差。

7、学生反馈：部分研究生认为每月补助发放的时间不合理，希望可以调整为月初发放补助。

院领导回复：该业务属于学校财务统一发放层面，补助发放每个月需要有一个审核时间进行动态调整，因此补助发放的时间会相对较晚。学院会帮助学生向学校反映，若是在生活方面有困难可以联系学工组申请临时困难补助。

8、学生反馈：学生认为对于有些比较难的课程，由于课时不够，课后实操起来难度较大，比如Python等编程类课程；而且工程管理的有些课程，比如数据库原理，是需要以其他的课程（Java）为基础的，没有前置课程导致这些课程有些难以理解，上课效果不理想。建议讲课教师多分享一些具体的学习资源如相关的衔接课程或者自学资料，在发布作业时多提供一些解析示例等。

院领导回复：Python、Java等编程类课程属于计算机学院开设的课程，课程有一定难度，确实需要学生在课后多下功夫。针对课时量的问题，学院会积极与计算机学院协商。关于课程前置问题，在下一轮培养方案制定时可以进一步论证。鼓励同学们在课余时间投入更多精力进行编程训练，不要仅局限于课堂内的学习时间。同时要充分运用网课资源，利用好如中国大学慕课、B站等在线平台，查找相关的视频教程进行深入学习。针对一些基础知识，也鼓励学生积极联系老师，寻求具体指导与帮助。

9、学生反馈：存在专业课较难理解，老师讲解较为深奥，网上教学资源难寻的情况，遇到问题只能寻求ai帮助。比如：数据结构，这门课程主要是跟python相接的课程，但是部分同学大一python课程内容较为浅显，较难直接衔接本门课程，造成作业难度较大，同学较难解决，并且网络资源较少，网上大多是java版的讲解视频。建议讲课教师多分享一些具体的学习资源如相关的衔接课程或者自学资料，在发布作业时多提供一些解析示例等。

院领导回复：鼓励学生在课后积极与授课教师进行交流，并寻求教师提供学习资源，或是与辅导员沟通再由辅导员帮忙转告授课教师。同学们应合理运用或尽量减少依赖人工智能来完成作业，对于计算机语言，如Python和Java，学生必须认真学习和训练，并扎实掌握计算机科学领域的基础技能和方法。

10、学生反馈：偏文科的学生参加各大竞赛面临技术壁垒，数据分析自学困难。对于一些实践操作性强的专业，学生希望在真实的项目环境中提升技能。建议增设研究方法/数据操作类课程，增加与企业合作的实践课程比例，提升更好对接就业市场需求的能力。

院领导回复：学院的所有课堂面向全校学生完全开放，学生可以联系教务科，或者向其他同学借阅课表，通过旁听，了解所需课程和相关竞赛的问题，可以积极参与学院的学术领航工程品牌活动，在实践中了解团队和项目运作，从而提升技能。也可以参加学校的科创类活动，加入一些计算机学院、自动化学院的团队当中，通过加入竞赛团队提高技术与实力。

11、学生反馈：学生认为部分导师将专硕和学硕按照相同的模式培养，且限制专硕出去实习的时间。如其中的金融案例实践课要求：（1）金融教资委并未组织金融案例大赛；（2）未明确金融创新大赛的范围，且学院并未承办金融类大赛，学生无法参与其中；（3）学院未组织征选金融案例，学生也无法参与。

院领导回复：金融专硕是学院新成立不久的专业，目前还有一些项目刚刚起步不够完善，这些不足学院将会努力在最短时间内进行解决，同时也会帮助同学们寻找实习就业的机会与渠道，弥补潜在性不足。希望同学们积极参加各类学院组织的竞赛，部分新的竞赛也会在不久的将来日益新增至认定范畴。

12、学生反馈：学生认为学院提供的实习和实践机会相对较少，学生在理论学习之外，缺乏足够的实践经验和实际工作能力的培养。建议增加实习实践机会。

院领导回复：大部分专业的实习项目做得一直比较好，但同时，小部分专业的实习项目确实因客观原因属于长期的痛点。学院一直在努力寻找合适的企业进行合作，努力为学生提供更多实习机会。同学们需要学院协调提供的实习实践机会，也可以向辅导员反馈意向，配合学院填报实习岗位，学院结合学生需求和学科发展实际，与企业协调沟通。后期学生组织将会与大家沟通交流，进行意向采集和分类整理。

13、学生反馈：学生认为学院就业指导方面的相关信息较少，提供的就业指导服务不足。建议开展更多的就业指导相关的讲座、报告会，提供更多实习机会，通过公众号推文推送更多就业相关咨询，公布就业报告，寻找学长学姐找工作经历或工作建议，通过分享会等方式展开介绍优秀案例等，让不同届、不同专业、不同学院的学生充分交流行业动态。

院领导回复：学校学院为低年级学生安排了《生涯规划与职业发展》课，可以帮助学生进行初步的职业规划。高年级学生可以选修《就业指导》课，积极参加“宏志助航”计划，参加“执经问道”讲座，学术沙龙活动和职业规划大赛，进一步掌握就业技巧。同时，学生可以联系学校“司南生涯工作室”或是直接联系辅导员咨询就业服务资源，获得老师一对一的就业指导。学院学生组织争取日后在线上及时分享更多的就业信息，做到互帮互助。

14、学生反馈：学生认为有些老师讲课速度过快，导致基础稍弱的同学跟不上节奏。希望可以提醒老师们适当把控讲课进度，多关注同学们的课堂反馈。学院可设立教学反馈小组，定期收集同学们对老师讲课方面的意见，整理后反馈给对应授课老师。同时，开展教师教学研讨活动，分享经验技巧。同时建议老师们在课堂上多设置提问互动环节，实时了解学生掌握课程的情况。

院领导回复：学校学院有课堂常态化督导制度，接下来会结合本科教育教学审核评估，进一步加强课堂督导，督导员定期听课并及时反馈问题，帮助教师改进教学方法。学院日常鼓励教师更多采用翻转课堂、案例研讨和小组讨论等互动模式，提升教学效果，并推广小班教学。同时，希望同学们及时向任课教师反馈诉求，并做好课前预习和课后复习，用好“一月一系谈”“学术领航”“英才工程”等活动和政策平台，积极尝试师生互动。

15、学生反馈：我院学生对于报考公务员持有极高的热情和兴趣，学院缺少考公模拟及面试辅导活动。希望学院多组织开展考公模拟考试和面试辅导活动，不仅提升同学们的应试能力，还能增强我院学子在公务员招录中的竞争力。

院领导回复：请同学们多关注学校就业信息网、地大云就业平台，学校就业指导处每学期都有相关的考公技巧类讲座和培训活动，要主动拓展信息的了解渠道，并积极报名参加。有时学校组织的培训学生报名积极性不高，学院就没有更多开展。鼓励学生以班级为单位开展“无领导小组讨论”等技能提升活动，学院为同学们提供实践场地和专业教师指导服务。

16、学生反馈：未来城与南望山校区的文件传递存在不顺，未来厅与南望厅的寄件服务目前的收件部门只有学校职能部门，没有学院选项，希望可以开通学院两校区的文件传递功能。

院领导回复：两校区办公确实存在些许不便，文件柜传递功能性问题学院会积极向学校相关部门反馈，也希望同学们理解两校区办学的不易。部分文件可以委托学院两校区往返的教师或校车帮忙传递。

17、学生反馈：学校社科类数据库，如国泰安、wind近年来没有购买，学院能否小范围购买权限供同学们使用，满足课程学习的需要。

院领导回复：学院本学期正在和有关数据公司进行商议，增加社科类数据来源，同学们敬请关注。当然，根据以往经验，存在学院购买数据库却使用率太低的矛盾，希望同学们充分用好现有的数据库，达成资源的有效利用。