2024年9月9日下午第四节，我校高三年级师生在学校西报告厅聆听了一场由本年级教师、丽江市物理名师工作室鲍树华老师关于《今天你复盘了吗？》的主题演讲。
结合我校现阶段正在开展的高效课堂改革这一大背景，同时针对高三年级学生的学习情况和备考现状，鲍树华老师首先结合物理教学中的案例，建议同学们在学习过程中要学会“复盘”——“在学习结束之后分析哪些地方学得好，哪些地方学得不好，哪些地方可以改进。”
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鲍老师认为，复盘是一个能找到知识盲区的过程，它有助于对“有卡顿”的点进行修复。复盘的目的就是对知识点的巩固和探索，其目的不仅在于加深记忆，更在于将碎片化的知识点整合成知识线和知识网。有助于解决知识关联性差，学了之后不能很好运用等问题。
鲍老师给同学们介绍了“回顾式复盘”“框架式复盘”“输出式复盘”以及“拓展式复盘”等几种常见的学习复盘方式，让大家能及时回顾知识点，将新旧知识连接重组，理解整合知识，并能做到举一反三、触类旁通。同时，鲍老师还提醒同学们应利用好四个最佳的复盘时机——听课后、做题后、睡觉前、考试前，以此实现对知识的记忆、理解和运用更上一个新台阶。
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听了鲍老师的演讲，同学们反响强烈，纷纷表示自己受益匪浅。大家认为知识复盘可以帮助自己更好地理解学习过程，发现和解决问题，提升学习效率。通过对学习内容的回顾、分析和总结，帮助自己加深对知识的理解和记忆。
同学们觉得复盘可以让自己重新审视和理解之前可能忽略或误解的知识点，从而加深对学习内容的理解，发现自己在学习过程中存在的问题和不足之处，进而针对性地进行改进，提升自己的学习能力，提高学习效率和质量，实现自己的学习目标。同时通过复盘来反思和总结经验教训，帮助自己更好地应对挑战，实现个人成长和发展。
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图文丨杨兴富 杨丽昆 编辑丨段剑波
初审丨舒巨辉 终审丨舒维伟 张 志
