希望能给予的更对,更多

文摘   2024-12-16 15:49   上海  

上周五傍晚接到女儿,一路上,只听得女儿滔滔不绝。

我想,在学校里学习生活的五天,一定把她憋的够呛。

看她这竹筒倒豆子的架势,让本来动作就慢一拍,慢性子的我,显得更加缓慢。


前几篇文中有描述,数年来不定期,我会给女儿做精神分析,帮助她对自己有更好,更深入,更全面的认识和理解。

基于此,她常会积攒牢记梦境,带回来,告诉我,让我分析。还拒绝支付小时费😭。


这就不得不说到,我和女儿的亲子关系,

常常是,女儿狂说,我狂听,然后给意见

这是我很喜欢的模式,倾听帮助提供解决方案

不晓得各位是否有正值青春期的孩子,

其实任何年龄段,孩子都需要有“背靠”,那就是父母能提供的,有价值的意见和建议

而不是一味的,父母夸夸其谈,只是让孩子复制学习自己,

年代不同了,社会需要也就大大不同了,

人物不同了,接触的方式也有本质变化,


所以,我从不让孩子学习我,复制我,

我只问她:你的问题是什么?想要什么结果?遇到什么阻碍?你对人事物的看法是什么?

随即,我把信息转成数据,数据有对应,对应有反馈,反馈就是输出,然后告诉孩子方法。


当然,最难的一定是去探索孩子的意识和潜意识,并随机应变的处理可能有的心理防御攻击


不过,至今至此,我可以很自豪的说一句

青春期的女儿,可以毫无保留的积累分享梦境

也愿意跟随我,或者说,不抗拒的进入意识流去探索自己内心深处,并坦然面对潜意识反映出的,也许不那么美妙的想法。

上个周末,她给了我三个梦境,让我给她做精神分析。

梦境1️⃣:她背着一直用的小提琴,却拖着另一个电子大提琴,并交由另一个同学保管,没成想,不久便发现大提琴的箱子没了,回头去地铁站找,梦见到我瞬间醒来。

梦境2️⃣:遇到高一级的学长,讨论选课,发现对方样貌突变,言语唐突,遂离开

梦境3️⃣:遇到以前文来初中的同学,现在也是华二的同学,举着电子屏,在搞活动。


看着梦境多简单,没头没尾的,

但我和女儿分析了近一小时,剥洋葱一般的,让她认识内心的真实,也看到潜意识里的,不会宣之于口的想法。

我对她说:菲菲,所有的问题和思考,不必回答妈妈,只问你自己,要学会内观己心,坦然而真切,你是不是这样想的?


👧回答:是的,你说了我的内心,只是平时自己不愿意那么明确。觉得不好意思。

👩说:不,菲菲,完全不必不好意思,人的想法,人性本身就是黑白各半,不必追求多高尚,更不必以某种道德要求自己。

我们只要在遵纪守法的同时,让自己畅快,要理解读书的真谛,不要内耗,但也别伤害他人

与历史长河相比,我们不如一粒黄沙长久,所以别有好不好的负担,你只要对自己负责,对自己的选择负责,对成绩负责,对结果负责。

👧说:妈妈,这就是我无论如何要记下做了什么梦,然后回来告诉你的原因,我就知道,你一定会给我最好的见解。

👩说:心肝,这个资源,妈妈只对你开放,因为你是妈妈一手带大,除了母女,我们更像挚友。其他亲人,年长的,思想不免固执,会有防御性攻击,其他朋友,也做不到百分百的坦然和信任,所以妈妈会婉拒。

我不甚了解,其他亲子关系的融洽程度

但以我自己为例,向上看,再好的亲子关系,也是不会打开精神领域的。

因为年代的坚固烙印,性格的复杂性,文化理解的差异

其次,最重要的是对“尊重”这件事的理解根本不同


我们的客观评价,无忧无喜,不卑不亢

但对于上了年纪的长辈,可能就觉得未被尊重

我曾碰到过坚硬壁垒,所以非常明白,但理解

我的精神分析可以与先生和孩子分享深入

其他人,断然不行。非我不愿,而是不行


在与女儿的谈话中,我常会分化出另一个自己

在思考,我十几岁时,我的精神世界是如何的

我想,分化出的,另一个自己至今都在高位,滋养着现在的我。


但同时,我很庆幸,在乖女的成长过程中,

她的精神富足,她有不间断的帮扶和提点,

让她在读书,教养的过程中,是饱满而阳光的


大多父母,都希望给予孩子多些多些再多些

同时,我们也要思考,我们给予的内容物,资源,语言,眼界,经济,是不是对?

在对的基础上,是不是够?

在够的基础上,是不是有他们自己发挥的空间


我们给予更对更好,也让他们走的更稳,更远

写在文后:

前一段时间,和同事闲聊,

她说的几句话惊讶了我:

Cindy,你不要那么乖,什么都不顶嘴,放在心里,你知不知道,一个孩子真正的成长,就是在精神上,打败了父母,父王母后退位了,你上台了,就是真正的长大了,你说了算的。


这几天,也恰好看到了一个博主做的视频,

和这个理论正好配上:

对错不论,但我想:每个人都应有自己的样子

不要去学习父母,不要惧怕不是他们的复制品


昕空之相
交流亲子育儿信息,享受生活应有之乐。体味生活之不易,感悟人生天与地。
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