“快乐教育”的真与假

文摘   2024-08-13 08:13   上海  

周末一次饭间,和一个朋友聊天

讨论年龄相仿的孩子们,各自不同的走向

年少时,梦想的“快乐教育”是名存实亡,抑或是真假难辨,已经难以判断。

心中感触颇深,笔墨漫漫而起。


千言万语的第一句,除非父母有相当优渥稳定的能力条件和人脉背景,孩子的教育可以真正“快乐无忧”。

如不是,那么在如此颠簸的现实环境中,请务必正确评估家庭条件,适配孩子教育,投入产出比,才是奠基孩子“稳定人生”的基础


很多父母都认为一张白纸出生的孩子,

只要智力正常,那么进入好学校,随大流,并努力上游后,自是结果不差。

真正的现实残酷,绝非如此,孩子的每一步,尤其是每个阶段的开始,需要父母的规划,父母的着眼方向性尤其重要。

我曾跟朋友是这样说的:

年幼识礼,培养多种兴趣爱好,竞技体育和艺术,一定要选择和坚持。

别说孩子不喜欢,只是家长无法坚持而已


接下来的小学,低年级的陪伴和肯定,步步跟随,建立好的学习习惯,然后看孩子能力,准备未来投放方向。

小学中,一二年级,基本没有差别,哪个孩子不是拿着两把刷子来的?

这两年中,真正考验的是家长,是每天的有效陪伴,是对孩子在学校生活的讨论和点拨


然后小学的高年级和初中,务必逐渐放手,让孩子有独立的思维和交友圈子,父母的原则很简单,了解但不插嘴,细心观察大方向


一路走来,孩子趋于稳定成熟,那么高中后,对孩子重大帮助,就是尊重和分享

这些为人父母的基本要素,顺序万不能颠倒

不要盲目自信,认为自己的孩子不排斥读书,就会自觉好学,得了吧。

默默无闻而浪费时间的叛逆,我看得多了。

也不要轻易认为,体制内外的转变,就像车辆别停后的转弯,简单随意,仿佛唾手可得

更不要觉得,怀揣几百来个W就可以凡事方便,方便到完成孩子的教育,甚至还要出国,家里还能逍遥,自己还要轻松。

得了吧,现实的大浪,随时拍醒这种美梦。


我想说,中国的教育的确很卷,哪怕教育机制和教材改了又改,

但原则没变,就是用“筛选”的制度择优培优

而且诚实的说,正因为原则不变,方式多变,所以读书这条路,越到后面,越难卷。

越难卷,就越残酷。

但我们都知道,人世本就残酷,只要一懂事,就在大染缸中沉浮。

既如此,就更应该让孩子去经历这份艰难,去感受这份残酷,父母好好托底,让孩子自己去打拼。


我女儿很小很小的时候,还是懵懂的时候

我会不停地告诉她:

人的得失是平衡的,再好看的布娃娃也会老旧,但只要你自己的心装着天下才学,哪里都能播撒,哪里都有开花结果的收获。

但这个过程艰苦,爸爸妈妈都会陪着你,不过,也需要你选择先苦后甜还是先甜后苦,你总要选一样的。

如果一定要让我给出建议,我会列举实例:
首先,让年幼的孩子,培养不同方向的兴趣爱好,例如音乐,舞蹈,画画,数学,英语,口才表达等。
砸钱下去的学习,就要踏实,父母要监管和检验,方式就是多参加竞技比赛。

名次重要,但并不是头等大事的。
最重要的是让孩子见识,外面的世界很大,比我更好的人多得是,正向引导和微末奖项会让孩子更上进更攀爬。

我家小女4岁开始拉丁舞,从区赛到市赛到国赛,每次我陪我化妆,先生开车,一次不落
直到完成金牌赛事,小学五年级收官不学。

6岁开始围棋,一级一级的爬着比赛,等到考5级,我们就知道她不是这块料,果断放弃

6岁开始小提琴,同样开始日日练习,同年,我学筝考级,至今9年,我们俩一路同跑。

6岁之前的学习教育,全部家中完成。
6岁之后的奥数和英语遍访名师,让我印象最深的是一位北大毕业的英语老师(现任职深圳中学),女儿英语的起飞仰仗了这位老师

山外有山,人外有人是孩子必须尽早认清的现实。女儿从小的读书圈决定了她从不是最优秀的一个,她的奋力直追才是努力的起源

我曾听到一句话:我儿子十岁出头,自尊心强,还好面子,就是幼稚了点,以后做个班干部,管管其他孩子,建立点自信就好了。
这是一个背景一般,没有任何特长,没有任何优势的孩子,
听完我就保持缄默了,因为我清楚的知道:
每个孩子的参差,其实源于父母之间的认知差距,尊重但不影响,是最好的相处。

我曾建议很多父母,看待自己的孩子,一定要客观,一定要用社会自然人的要求去衡量
甚至,你要把孩子当作别人的孩子,挑剔些,睥睨些,就能看到明显瑕疵,再去修正

写在文后:

曾几何时,看马拉松跑步,感受自己跑步的样子,我深有感触。

如果想要一个奔跑的孩子,你自己就要跑得起来。

想要一个跑得好的孩子,不仅需要一个好教练,还需要一个好的陪跑。


都知世事恒多变,却道人生恒难长

我看着女儿,永远希望她能比我更能干,更出色,更高远,凡事更好。

我相信,每个父母都有赤心如此。

那就要真正明白,快乐教育是假,残酷是真

昕空之相
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