星原初照·汇聚教育力量
在冬日的暖阳里，重庆市第三十二中学校迎来了“星原工程”第一届师徒同课同构教学展示活动，活动于2024年12月10日至12日举行，为期三天，两个校区同步进行。
此次活动是学校积极响应国家政策，加强新时代高素质专业化教师队伍建设的重要举措。活动通过师徒共同进行教学设计，互相打磨精进，使用同一教案、同一课件，在同类型的班级教学的形式，搭建一个教师间相互学习、共同成长的平台。
课堂·星光熠熠
绽放教育魅力
初高中现场展示中
教师们坚守“五自润泽阳光人生”
的办学理念
积极践行“正己正人”的教风建设
构建“三有”课堂
推动“三高”教师队伍建设
为培育更多杰出的未来人才
贡献自己的力量
初中课堂多元 激发探究热情
瞿莎莎老师以几何图形的实际应用为引子，引导学生们一步步探索平行线的奥秘；胡凛老师则通过分组讨论与课堂练习相结合的方式，让学生们在实践中掌握平行线的画法与性质。陈婷婷、何瑞祥老师也在含参不等式组与分式方程等课程中，通过生动有趣的教学设计，激发了学生们的学习热情与探究欲望。
陈旭、陈敏师徒充分关注和利用学生的经验，把学生逐步引进科学的力世界，把“陌生”变成科学意义的熟悉。周文雯、蒋承凤老师通过引导学生进行资料分析，感受技术进步对于科学研究的促进作用，感悟科学家严谨认真的态度。
吴岚、张元斌老师以“国事知多少”等主题为切入点，通过师生互动、小组合作等形式，培养学生爱国情怀与社会责任感。汤远航老师以学生独立学习、讨论探究为主要手段，让学生自主发现纬度位置、海陆分布和地形地势三个因素对气候的影响。
张文馨、李贵娟老师则结合学校征稿活动，创设情境教学，让学生们在写作中锻炼思维与表达能力。冯孝银、罗广林师徒通过三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革，引导学生自主把握传统文化的继承与创新。
高中课堂精彩 拓展学习思维
赵卓、钱佳琦等青年教师在《比较大小》《铁的氧化物和氢氧化物》等课程中，通过层层递进的教学法、生动有趣的实验演示等手段，为学生们提供了丰富的学习体验与思维拓展空间。指导教师胡洁、梁敏则凭借深厚的教学功底与丰富的教学经验，为学生们提供了更为深入、全面的知识讲解与思维引导。
张皓玥、何梅老师以严谨的教学风格、精妙的问题设计引导学生们深入探讨课程内容，课堂氛围热烈而有序。张宇航、黄东老师则以经典课文为载体，通过朗读、赏析、讨论等形式培养学生的文学素养与审美能力。邓丽丽老师带领学生通过重庆轨道交通的发展看新发展理念，感悟中国式现代化的无穷魅力。
点评·星辉引路
照亮成长航道
活动期间
专家评委对参赛教师的表现
进行了深入细致的点评与指导
他们不仅肯定了教师们
在教学设计、课堂互动等方面
的亮点与特色
还针对存在的问题
提出了宝贵的意见和建议
专家点评精准，肯定教师风采。一是整体呈现教学重点明确，提问精炼，展现教学精准度；二是教态积极，从容不迫，传递正能量；三是设计优质，注重自主性，结合实例讲解。
青年教师成长，素养提升为重。一是强调核心素养，鼓励创新成长；二是提升书法，使用精确指令性语言；三是平衡读写时间，踏实教学，避免浮躁；四是关注学生反应，利用工具增强公开课效果；五是优化环节设计，避免重复，确保逻辑清晰；六是深入研究教学内容，使用工具反思，设定阶段目标；七是广泛听课，学习资深教师经验，持续进步。
星河长明·照亮未来征程
通过此次展示活动，青年教师们不仅学习到了高效的教学方法与技巧，还深刻理解了如何激发学生的学习兴趣与爱国情怀。同时，他们也认识到了自己在教学中存在的不足，将以此次展示活动为契机，继续努力学习与实践，为成为一名优秀的教师而不断奋斗。
“星原工程”第一届师徒同课同构
教学展示活动圆满结束
星星之火，可以燎原
重庆市第三十二中学校将继续
加强师资队伍建设与教学改革创新力度
搭建更多交流与学习的平台
为教师们提供更多的发展机会与成长空间！
重庆市第三十二中学校 新闻中心出品
来 源：课程研发中心
编 辑：余婷
初 审：何淑梅
审 核：谢晨飞
终 审：张宇
投稿邮箱：2961720957@qq.com
