我最喜欢的那本书
- 让每个孩子成为独角兽-
RAINBOW
阅读是开启幼儿智慧、打开心灵的一把钥匙，也是他们精神成长的重要途径。在阅读的过程中，幼儿不仅获得了认知和情感上的满足，父母陪伴阅读时，妈妈清甜的声音和爸爸坚实的臂弯还会成为幼儿日后成长中最美好的回忆。通过阅读建立起来的亲子关系，不但让家庭中的每个人从中受益，而且会使家长自然而然地通过阅读的方式学习到教育的智慧。
和爸爸妈妈一起读
- RAINBOW -
在孩子们的眼中，阅读是翻书的一个动作，是书中一页图画，是故事中美妙的情境，是故事讲述者温柔的声音，更是一份温暖的陪伴......
我最喜欢的图书
调查表
1
假期里我和爸爸妈妈读过的书
师
假期里，你看过的书中哪一本最有趣的？
幼
我们一起阅读《你看起来很好吃》我觉得很有趣。
这本书讲了什么有趣的故事
宝贝：粗暴可怕的霸王龙遇到刚出生的甲龙宝宝。他打跑了吉兰泰龙，帮助小甲龙回到父母身边。
阅读时，心情怎么样？
妈妈给我讲故事时，我觉得很幸福
妈妈讲故事 ，我很开心
爸爸讲故事会很搞笑，但是我也很喜欢
2
我喜欢和爸爸妈妈这样读
和爸爸一起读书什么感觉？
听爸爸讲故事很开心，因为爸爸很少给我讲故事
听爸爸讲故事很有意思，因为有时他会模仿动物声音
和妈妈一起读书是什么感觉？
我妈妈读的故事很好听，因为妈妈讲故事很好听
我喜欢妈妈讲故事，因为她每天都会跟我讲故事
你和爸爸妈妈喜欢用什么方式一起读？
我喜欢和爸爸一起躺在床上看书
我喜欢和爸爸趴在沙发上看书
我喜欢躺在妈妈怀里看书
3
我和爸爸的“悦”读时光
和爸爸一起读书，你觉得爸爸有什么变化？
爸爸平时很忙，给我讲故事的时候不忙
爸爸给我讲着故事的时候一会儿声音大，一会儿声音小
小结
平时妈妈陪伴我们读书更多一些，但是今天，我们看到了很多爸爸在家里陪我们看书的样子，感受到了一个不一样的爸爸。读书是一件快乐且有意义的事情，不管是大人还是小朋友都喜欢读书，因为读书会给我们带来欢乐，当爸爸陪着我们一起阅读时，会让我们有很多不同的体验和感受。
好饿的毛毛虫
- RAINBOW -
这只小毛毛虫，每天都在不停地吃着不同的食物，从一个小小的卵慢慢长大，最终变成了一只美丽的蝴蝶。这个绘本故事用简单明了的语言，寓教于乐地教导孩子们关于食物、时间、成长、环境等方面的知识。
每个孩子都是一颗独特的种子，只要细心呵护，他们也能像这只毛毛虫一样破茧成蝶，自由翱翔在知识的天空。
1
一起读《好饿的毛毛虫》
这本书什么地方最有趣？
毛毛虫能吃很多的东西
毛毛虫最后变成美丽的蝴蝶
毛毛虫全身都是刺
你在哪里见过真的毛毛虫？
上次我和老师森林探险见到过毛毛虫
我在小区的花丛里见过
毛毛虫是怎么生活的？
毛毛虫是趴在树叶上的
毛毛虫是可以变成美丽的蝴蝶的，我在妈妈手机上看到过
2
百变毛毛虫
毛毛虫的魔法靴
观察了绘本封面《好饿毛毛虫》你们有什么有趣的发现？
毛毛虫有很多的脚
它的身体是一圈一圈的
绘画——我眼中的毛毛虫
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3
蝴蝶飞飞
如果你们是小蝴蝶，你们最想做什么事？
我想到处飞飞
我想飞到太空去
情境游戏
小结
在对《好饿的毛毛虫》精读的基础上，孩子们对毛毛虫到蝴蝶的变化有了初步的了解。在活动中通过旋律感知以及展开联想，感受蝴蝶飞的乐趣。
神奇糖果店
- RAINBOW -
1
一起读《神奇糖果店》
神奇糖果店为什么神奇
因为不同颜色的糖吃了之后会发生不同的事情
神奇糖果店里的糖都有魔法
如果真的有神奇糖果店，你想买什么糖？
我喜欢红色的糖果，我许下的愿望就会成功
吃了彩虹糖就会变成彩虹的颜色
2
神奇糖果手工坊
借由神奇糖果店里的五种糖，
孩子们说出了自己心里的真实想法。
除了这些提到的糖果，
糖果还可以是……
橘子味、火龙果味的棒棒糖......
3
神奇糖果变变变
还可以变成.....
小结
孩子们的世界是天真的、欢喜的，有时还会带有一点魔幻色彩。
借助神奇的糖果，我们看到了各种各样的魔法，或许每一种魔法都是孩子们梦想过的。
这是一场充满想象力的旅行，愿每个人都可以如孩子般、充满童趣地面对生活，拥有属于自己的神奇糖果店！
好神奇~
我最喜欢的图书排行榜
1
我最喜爱的三本书
关于投票，你知道什么？
投票就是把自己喜欢的投出来
不是每一个东西都可以投票，我们要投自己喜欢的
幼儿选出的最喜爱的三本书
《杜噜嘟嘟》
《神奇糖果店》
《好饿的毛毛虫》
他们投票选出自己最喜欢的图书......
2
我来晒晒书
可是，有一个问题.......
我最喜欢的那本书，家里没有怎么办？
有人说买
易锦玥：我们可以去买
龙锦辰：去淘宝上买
有人说借
朱笛：幼儿园有喜欢的书，家里没有，我们可以从幼儿园借。
不管是借书还是买书我们都能
拿到自己喜欢的图书
因为我们有一个好大的绘本馆
借书之前.......
讨论
对于小班的小朋友，这是第一次从绘本馆借书，对于借书，他们还有一些困惑......
01
一次可以借几本书？
每一次借一本，不然借多了会很重
借一本书就好，这样方便管理
02
哪一天可以借书？
我想每一天都可以借一本书
我想周五借书，这样周末可以和爸爸妈妈一起看
03
可以借走几天？
不能把书一直放在家里，不然别人看不了
如果看得快，第二天就可以还
还是尽快还好
最后，我们决定一周内还回来.....
制作
想从幼儿园的绘本馆借书，那我们讨论一下如何记录每一个人的借书情况，不然，谁借了什么书，有没有还，大家可能都会忘记，我们需要制作借书表来记录大家借的书。
01
如何制作借书表
画一些小朋友的标志
02
确定一个代表自己身份的标志
可以贴一张自己的照片
画一个标志，比如一朵小花
03
如何表示“借”和“还”
可以让老师帮我写字
可以用画圈和画叉的方式表达
首先，讨论出我们借书记录的名称：小花借书记
其次，小朋友们选择自己喜欢的小花朵进行标记，方便小朋友找到自己的标志
最后，从本周开始小朋友便可以从班级或幼儿园进行借书啦，可以回家和爸妈一起阅读
绘制自己的借书表格
借书中.......
我选我自己喜欢的
记录我借的书
可是，有一个问题.......
借书后.......
选好自己喜欢的图书，也做好了借书记录，我们还有一个问题需要注意......
借的书如何保护
翻看图书时不能随便撕扯
不要提着图书的封面乱跑
静享“悦”读时光.......
/ 睿博 /
昆明湖幼儿园
这一个月里，孩子们分享了自己和家人的阅读时光，也体验了精读绘本的乐趣，在整个过程中，他们都在潜移默化地对阅读的认识又有了很大的提升。在活动中，通过孩子们的表达，我们可以发现，他们对阅读的意义有着更为直接的认识。
