独特的我
在这个世界上，
每个人都是独一无二的。
每个生命都有属于自己的生命轨迹。
我是谁？我是一个什么样的人？
我有哪些优点与缺点？
我觉得自己还可以是......
一个又一个的问题将促使孩子们不断追问与思考，在现实层面与哲学层面对自己有更加清晰与完整的认识。
我的样子
我的自画像
孩子们借助镜子观察自己，并对自己的外貌、服饰等特征进行了描述
Im unique
我的嘴唇有一颗痣
我长得很高，因为我每天都好好吃饭。
我的自画像
通过自画像，孩子们更好地发现自我、了解自我。
变化着的自画像
对比不同阶段自己的样子，并用绘画的方式记录下来，虽然孩子们的笔触很稚嫩，他们的自画像在我们成人看来似乎没有多大区别，但是孩子们还是能从小班和中班两个时间段的自画像中发现自己和他人细微的变化。
Im unique
小朋友眼中的我
诺诺说我的眼睛是圆圆的，笑起来的时候会变弯。
安安说我的皮肤有一点黑，我以后出门要戴帽子了。
让孩子们学会从不同的角度去了解自己、认识自己，正确看待他人对自己的评价，对自己有更加清晰、完整的认识。
我的名片
你知道什么是名片吗？
名片是一种卡片，是爸爸妈妈上班需要用的东西。
有了名片，别人才能认识我。
名片上可以装饰一些漂亮的花纹，别人容易记住。
我设计的名片
制作一张名片看似简单，实际上是对前几天活动的一个整合。利用名片这样一种媒介对自己有全面的思考：我是谁？我是一个什么样的人？
我的身体
人们对自己的探索一直没有停止过。对于幼儿来说，认识自己的过程更是一个积极而漫长的过程。我的头发有多少?我的眼睛为什么是单眼皮？......本周我们小朋友将通过自己的方式去探索答案。
Im special
身体的特别之处
你的身体有哪些特别之处？
我的脸上有一颗痣，别人都没有。
我笑起来的时候会有酒窝。
我的头顶上有两个“漩涡”。
绘本推荐
《我不知道我是谁》
很多孩子们从这个故事中“看到“”了自己，他们在寻找“特别之处”的同时，也找到了那个自信快乐的自己。
身体数字密码
量一量有多高
分享自己的身体数字密码
我有2只耳朵、1个鼻子、还有10个手指头
身体中的变与不变
眼睛、耳朵、鼻子的数量不会变。
性别也是不会变的。
我们的身高会变化，越来越高。
如果掉牙了，牙齿的数字密码也会不一样。
谈谈我的优缺点
我的优点是什么？
别人的优点是什么？
我也有缺点
真实的我
绘本推荐
《我选我自己》
在活动中，孩子们愿意大胆地表露自己内心的想法，真诚地面对自己的优点和缺点，放松下来，真实地和自己相处。
我觉得我还可以是......
《大英雄威利》
一个真实又不遥远的英雄形象，引起了孩子们的共鸣，在了解威利的英雄之路时，孩子们的心目中也有了自己对英雄的定义。
我心中的英雄
千面英雄
英雄
VS.
我
英雄知道的事情很多，我知道的事情很少。
我也可以成为英雄，我会帮助别人。
英雄可以拯救世界。
我要好好锻炼身体，变得更加强大才能成为英雄。
|画出我心目中的英雄
英雄遥远吗？不，他们就在我们的身边。就像孩子们说的，只要我们努力做好自己的事情，再学会帮助别人，也许我们就是别人心中的英雄。
— END —
