为贯彻落实教育部《关于加强中小学生劳动教育的意见》，探究小学劳动教育生活化的实践路径，将劳动教育思想融入学科教学的各方面，使劳动教育既能符合其自身的学习方式，又能体现劳动教育课堂教学的特殊性，发挥劳动精神，真正落实立德树人的根本目标。11月11日下午，邓梅浪老师带领409班的学生们为我们带来了一堂精彩的劳动展示课——《纸篓》。
这节课不仅锻炼了学生们的动手能力，还激发了他们的创新思维，让原本平凡的纸张在学生们的手中焕发出新的生机。课堂上，邓老师首先向学生们介绍了编制纸篓的基本步骤和技巧。她指出，编制纸篓不仅是一项实用的技能，更是一种艺术的创造。随后，邓老师亲自示范，用灵巧的双手将一张张普通的纸张编织成了一个精美的纸篓，赢得了学生们的阵阵掌声。
在邓老师的指导下，学生们纷纷动手尝试。他们独立思考，对作品进行创新设计，将各自的想法化作手中精美的作品。邓老师随机抽取学生作品进行展示，让课堂充满了互动和乐趣。
学生们在编制过程中，不仅掌握了基本的编织技巧，还充分发挥了自己的想象力和创造力。他们利用废旧纸张，通过巧妙的构思和精心的制作，编织出了一个个独具特色的纸篓。这些纸篓不仅实用，还具有一定的观赏价值，充分展示了学生们的智慧和才华。
课后，学生们纷纷表示，这堂《纸篓》课让他们受益匪浅。他们不仅学会了如何编制纸篓，还领悟到了变废为宝的道理。他们表示，今后将继续努力学习，不断提高自己的动手能力和创新思维，为创造更美好的生活贡献自己的力量。
撰稿：朱俊颖
校稿：苏梅燕
编辑：梁兆相
审稿：秦华丽
审核：袁兴军
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