在一个阳光灿烂的午后，老师带领我们玩起了抢椅子游戏，教室里瞬间热闹非凡。
游戏开始前，老师在教室中央整齐地摆放了五把椅子，它们就像五个忠实的伙伴，静静地等待着我们的挑战。同学们围成一个圈，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，眼睛紧紧盯着那些椅子，仿佛在和椅子进行一场无声的对话。
音乐声响起，我们像一群欢快的小鸟，绕着椅子轻盈地走着。大家步伐不一，有的小心翼翼，有的大步流星，都在心里默默盘算着何时抢占先机。我也高度集中注意力，时刻准备着冲向离我最近的椅子。音乐戛然而止，我像离弦之箭般冲向身旁的椅子，稳稳地坐了上去。有一位同学慢了半拍，只能无奈地退出游戏，他满脸沮丧，耷拉着脑袋。随着游戏的进行，椅子一把把减少，竞争愈发激烈。只剩下两把椅子时，气氛紧张到了极点。音乐再次响起，我的心跳急速加快，仿佛要蹦出嗓子眼。当音乐停止，我凭借着敏捷的反应抢到了最后一把椅子，成为了最终的胜利者。那一刻，我兴奋地跳了起来，脸上洋溢着胜利的喜悦。
这次抢椅子游戏，让我们在欢声笑语中度过了一个愉快的时光，也让我明白了做事要专注和果断的道理。
一二三木头人
阳光洒满操场，我们的欢声笑语在空气中回荡，一场精彩的“一二三木头人”游戏正在火热进行中。
游戏开始了，充当“鬼”的同学背过身去，大声喊道：“一二三，木头人！”我们这些“木头人”瞬间僵住，仿佛被施了魔法。有的同学单脚站立，身体摇摇晃晃，像一只努力保持平衡的小仙鹤；有的同学正迈着大步，此刻姿势如同冲锋的战士被定格；还有的同学脸上带着夸张的笑容，眼睛滴溜溜地转，似乎在想办法干扰他人。我也不甘示弱，摆了个双手叉腰、昂首挺胸的姿势，像个威风凛凛的小将军。
“鬼”开始在我们中间穿梭，他一会儿扮鬼脸，一会儿说笑话，试图逗我们笑出声或者让我们身体晃动。旁边的小李，平时就爱笑，此时他的嘴角微微颤抖，拼命忍住笑意。而小张呢，单脚站立太久，身体开始不受控制地轻微晃动，他的眼睛里满是焦急与无奈。我努力保持镇定，心却像一只活泼的小兔子在胸腔里蹦跶。突然，“鬼”猛地一转身，朝着一个微微晃动的同学扑了过去，“哈哈，抓到你啦！”操场上响起一阵哄笑。被抓到的同学垂头丧气地走到一旁，游戏继续进行。
在这个游戏里，我们尽情享受着欢乐与紧张交织的奇妙感觉。每一个瞬间都充满了趣味，每一张定格的“木头人”画面都饱含着我们童年的纯真与快乐。
风和日丽的周末，我和小伙伴们相约在公园，开启了一场惊心动魄的撕名牌游戏。
游戏开始，大家分散开来，警惕地观察着四周。我小心翼翼地躲在一棵大树后，眼睛像雷达般扫视着全场，心脏在胸腔里有力地跳动，仿佛在为我擂响战斗的战鼓。不一会儿，我瞅准时机，悄悄向小辉靠近。他似乎毫无察觉，就在我快要得手之时，他突然一个转身，与我对峙起来。我俩眼神交汇，仿佛有火花在其中闪烁，紧接着便像两只小猎豹般相互周旋，都在寻找对方的破绽。另一边，身手敏捷的小美正与大力士小刚展开激烈角逐。小美利用灵活的身姿左躲右闪，小刚则凭借强大的力量步步紧逼。只见小美瞅准一个空当，快速伸手去撕小刚的名牌，小刚却猛地一转身，差点将小美手中的名牌撕下，现场气氛紧张到了极点。我和小辉僵持不下时，我心生一计，假装脚下一滑，露出破绽。小辉上当，急忙扑来，我顺势一个侧身，以迅雷不及掩耳之势伸手抓住他的名牌，“嘶啦”一声，小辉的名牌被我撕下，他一脸懊恼，我则兴奋地欢呼起来。随着游戏的推进，公园里呐喊声、欢笑声此起彼伏。
在这场撕名牌游戏中，我们不仅收获了快乐，还懂得了在竞争中需要有勇有谋，更让我们的友谊在一次次的交锋与欢笑中愈发深厚。
在元旦联欢会上，击鼓传花游戏将气氛推向了高潮。
老师拿出一个精致的小鼓和一束鲜艳的绢花，向大家说明了游戏规则：鼓声响起时，绢花要迅速依次传递，鼓声停止，花在谁手中，谁就要上台表演节目。同学们既兴奋又紧张，眼神中满是期待。
游戏开始了，“咚咚咚……”鼓声如雷，我的心也跟着鼓声剧烈跳动起来。绢花像一个烫手山芋，在同学们手中飞速传递。有的同学满脸紧张，接过花后以最快的速度丢给下一位；有的同学则笑嘻嘻的，故意放慢速度，想制造一点紧张气氛。我紧紧盯着绢花，当它传到我手中时，我仿佛触碰到了一团火，赶紧把它扔给旁边的同学，心里默默祈祷鼓声不要停止。就在这时，鼓声戛然而止，花落在了小刚手中。他先是一愣，然后有些不好意思地走上讲台，为大家讲了一个笑话。他的笑话把大家逗得哈哈大笑，教室里的气氛更加欢快了。
游戏继续进行，每一次鼓声停止，都会有一位“幸运儿”上台。有的同学唱歌，有的同学跳舞，还有的同学背诵古诗。台下的观众们则一会儿为精彩的表演鼓掌叫好，一会儿又因为紧张的传花过程而屏住呼吸。
击鼓传花游戏在欢声笑语中结束了，但那欢快的鼓声和同学们的笑脸却深深地印在了我的脑海里，成为了一段美好的回忆。
