12月16日，有网友发文曝四川成都石室成飞中学设置“学霸就餐区”，引发热议。
相关图片显示，食堂的一部分区域，桌子上摆上了“学霸就餐区”的标志。“学霸就餐区”内不少学生在用餐，其餐食与普通学生的有较大差异。
随后，成都市石室成飞中学工作人员表示，这是对每次月考优秀同学的奖励，奖励的对象是单科第一、班级第一和进步第一的学生。
该工作人员称：“会给学生发一个学校的文创产品和一顿免费的餐食，平时不这样。只要考好了就可以，不存在区别对待学生。”
不过，网友纷纷表示质疑，认为学校此举有把学生分成三六九等的嫌疑。
12月17日，成都市石室成飞中学就此事发布情况说明：造成不良影响，学校对此深感歉疚，现已整改取消。
公开资料显示，石室成飞中学地处四川省成都市青羊区西航空新城核心区，其前身是航空工业成都飞机工业（集团）有限责任公司子弟学校。学校始建于1960年6月，2006年2月移交青羊区人民政府，2022年5月由成都石室中学全面领办。
那么，学校在食堂设置“学霸就餐区”是否涉嫌区别对待学生？我们又应该如何看待这一行为呢？
首先，学校的初衷是好的。作为一种奖励机制，让考得好的同学们吃一顿大餐也未尝不可。此前有媒体报道说，云南一所农村学校，每学期期末考试之后，对于成绩优异者，直接每位同学奖励一块猪肉。这种“简单粗暴”的做法，确实可以激励同学们上进。
其次，这种“学霸就餐区”的做法可能会引发不必要的“等级观念”，让一些成绩差的学生感到自卑和不公平，甚至让他们产生放弃努力的念头。因为学渣无论怎样学，成绩都追不上学霸，该区域可能成为他们无法触及的“禁区”。
第三，学校设置的奖励应该更加注重对学生内在精神的激励，避免将其外在化、物质化。鼓励学生方式有很多种，让孩子努力争取荣誉也是好事。但是，表彰先进不能以贬低后进为前提。
总之，我们应该思考如何平衡激励与公平的问题，在不伤害差生自尊的前提下，弘扬先进，激励优生。
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