乐雅二小 乐雅人生
“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。”为全面了解毕业班情况，明确教学目标和方向，促进教育教学质量进一步提升，2024年5月11日，河东片区教共体学校在德昌二小召开了六年级毕业班三校联合教学质量分析会。会议由教科研处主任宋丽主持，河东片区教共体部分领导和六年级全体教师参加。
此次会议针对的教育教学质量提升和学生学习情况，分学校、分学科、分班级深度剖析存在的问题，教师共同探讨改进的措施及复习计划。
首先，德昌二小副校长童文军从六年级教学质量目标、提质增效、扩宽视野、博采众长等方面进行深入分析。对大家提出了科学合理的指导意见：践行"教学评一致性"理念，理清思路，找到规律，融会贯通，举一反三；集思广益，群策群力，资源共享，多交流，多讨论，做好规划，提升教育教学质量，督促到位，使不同层次学生都有最大限度的提升。
教导处主任向乔针对提质增效进行了数据分析，并从横向对比、纵向对比、结构剖析等方面做了详细的汇报。向主任从教学进度、家校合力、后期工作安排等方面着手与教共体学校进行探讨。
第三完全小学副校长刘薇、乐跃镇小高中心完全小学凌培松副书记对各自学校的六年级教学质量也做了详细的分析，希望三校之间共同进步、资源共享。
教师们分学科组进行教学质量分析，主要是从教师教学方法、高效课堂、学生平时表现等方面入手分析。其中，语文学科学习上存在阅读类题型抓不住重点、书写不够工整、课外阅读欠缺等问题；数学学科存在学习习惯差、作业完成不好、学生不愿动脑、审题马虎等问题。
接着，语、数学科组长进行质量分析并提出改进措施和复习计划，其中，语文学科组长杜正坤从提质增效指导思想、学生近期学习情况、今后改进措施等进行质量分析，还与教共体学校分享了小升初语文复习计划。数学学科组长高仕婷就小升初复习方向、学生学习情况、改进措施等方面进行分析，并根据本年级的总体情况提出复习计划。
最后，德昌二小副校长张方伦根据质量分析，从班级管理、教学常规、学科建设等方面做了系统的总结。一是管理要严格。所有任课老师都要重视抓学生的养成教育，抓学生的行为习惯，要切实加强学生对基础知识的掌握。二是课堂要高效。课堂教学要有趣并有效，有趣是让学生喜欢，有效是提高教学质量。三是重视知识的拓展、积累运用和迁移，培养学生"深思"的能力"深挖"的习惯，夯实基础，将高效课堂落到实处。
三校教师分享教学经验，资源共享。
惟其磨砺，始得玉成。本次质量分析会已落下帷幕，但老师们在分析中获得的思考与启发却远远没有停止。期待老师们继续以勤奋作帆，以智慧作桨，乘上大爱润心的清风，向理想的深海继续远航。
初审：赵思
二审：宋丽 童文军
终审：张德林 高健华
撰稿：杜正坤
编辑：斯日晶孜
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