“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”——东侨经济技术开发区实验幼儿园教师节活动

文摘   2024-09-11 09:28   福建  

TEACHERS' DAY

教师节快乐


HAPPY



      年年春华秋实,岁岁桃李芬芳。为营造尊师重教的浓厚氛围,提升教师的光荣感、责任感和使命感,激励全体教师争做新时代好教师。9月9日傍晚,东侨实验幼儿园开展了“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国  ”为主题的第40个教师节庆祝活动。




-TEACHERS' DAY-

01.

【社区携手,与爱同行】


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      教育的未来,离不开各界人士的关注和支持,在这个特殊的日子里,兰亭社区汤学金副书记也为老师们带来了亲切的问候与祝福。






      兰亭社区为老师们准备了美丽的鲜花,一束束鲜花代表着他们对老师们深深的敬意和感激之情。我园将继续联动社区,秉持公益初心传递温暖,不负时代重托,通过社区、家庭、幼儿园的教育联动促进幼儿健康、全面发展。




-TEACHERS' DAY-

02.

         【致敬教育楷模“孙明霞”】


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      在《教师的微笑是孩子心底的阳光》主题宣讲中,我们再次认识了“用微笑赢得师生信任,用智慧书写教育人生”的教育楷模孙明霞园长,她情系教育,不求回报。通过学习她的先进事迹,激励全体教师以她为榜样,爱岗敬业,无私奉献,努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。








-03.

【教师宣誓,不忘初心】


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      全体教师不忘初心,重温教师誓言,时刻提醒和督促着自己要以身作则、为人师表、全身心投入幼教事业。






我宣誓:

      我将全身投入我的工作,

      恪守教师职业道德规范,

      对每一个孩子,用爱心去塑造,用真情去感化,

      用榜样去激励,用人格去熏陶,

      让孩子珍视自己,关爱他人,热爱幼儿园。

      我将永远牢记,我的一言一行都在给孩子做榜样,

      为千万个家庭培植希望。

      我坚信:只要心中有爱,胸中便会有热情,脚下自会有热土。

      我愿意用行动和热血书写四个字:幼儿教师!






04.

【欢乐不停歇,

畅享教师节】


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⇒游戏:“探囊取物”



      “皮带!”“心心相印!”......在主持人说出物品名称后,取物的老师们纷纷迅速回到小组中寻找所需物品,争先恐后、力争上游!








感恩奉献

传承匠心

       

         指压板初体验~真,痛并快乐着!





有“奖”问答

(幼儿园知识知多少




“幼儿园有多少名工会成员?”

“请说出幼儿园的五种果树名称!”

“幼儿园的园歌名称是什么?”

“请说出幼儿园保安余叔的全名!”

“我们幼儿园的办园理念是什么?”

......

在一问一答的游戏中,

老师们对幼儿园有了更加深刻的了解。❤❤❤




感恩奉献

传承匠心



  ⇒游戏:“数字大集合”



      全体人员随乐舞动,根据大屏幕上指针转到的数字,自行找到相应的人数组合,这时候“1”也很重要哦!




⇒游戏:零食大抢购


      “快到篮里来!”“加油加油!”老师们个个儿眼疾手快,根本不受转圈圈的眩晕干扰!冲就完了!



⇒抽奖享不停



      让我们看看是哪个幸运儿获得了幸运之神的奖励呢?哦!原来是他们!

感恩奉献

传承匠心

一等奖

二等奖

三等奖




-TEACHERS' DAY-

05.

【歌曲大联欢】


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      作为多才多艺的老师怎么能少了才艺展示的机会呢?为了让今天的庆祝活动更加精彩纷呈,各小组老师们一起准备了歌曲串烧,让我们一起欣赏!



BIG

SALE





“因为我们是一家人,

相亲相爱的一家人,有福就该同享,

有难必然同当,用相知相守换地久天长......”



      习近平总书记指出,教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。老师们,让我们遵照总书记的教导,继续前行,以高度的事业心和强烈的责任感,孜孜以求,勤奋耕耘。


      

      学高为师,身正为范。恰如孙明霞园长所说的那样:“教师的微笑是孩子心中的阳光”,把微笑和快乐给孩子,让每一个孩子心中有爱,让世界充满爱。










-TEACHERS' DAY-


 大力弘扬教育家精神,


加快建设教育强国


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更多精彩 敬请关注

撰稿:叶星莹

制作:李娜

初审:刘云清

复审:刘云清

终审:林旭华


光    


一   




东侨经济技术开发区实验幼儿园
秉承“快乐儿童,幸福教师,安心家长”的办园宗旨,培养孩子“向上、向阳、向真、向善、向美”的优良品质。
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