以“演”促预防
以“练”筑健康
预防秋季传染病安全知识培训
暨应急处置演练
秋季是传染病高发季节，幼儿园作为幼儿一日活动的场所，预防和控制传染性疾病的工作尤为重要。为了有效提高我园预防和控制传染病的能力和水平，规范我园传染性疾病的应急处置流程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，实现传染病防控工作的科学化、程序化和标准化，从而切实保障师幼全体人员的身体健康，2024年9月26日春风里分园开展了预防秋季传染病应急处置演练活动。
专项培训，学习为先
之前，分园负责人、保健医生参加了东侨开发区教育局举办的“学校常见传染病防控”的专项培训。随后，保健医生回园对全体教职工进行二次培训，重点对传染病的预防及规范处置、传染源隔离周期、幼儿呕吐物的处置操作等进行详细讲解，要求各班教师做好晨午检工作，落实因病缺勤病因追踪与登记工作。
场景模拟，应急演练
1
【场景一：突如其来的呕吐】
活动室中幼儿在做游戏。突然，一位小男生猛地俯下身，哇的一声吐了出来！
1.主班老师立即测量呕吐幼儿体温，带领病孩前往保健室。配班老师组织其余幼儿迅速撤离出活动室，并安抚幼儿情绪。
检查病孩体温
带病孩前往医务室
组织其余幼儿有序撤离
2.保育员开窗户通风，按照呕吐物处理流程处理呕吐物，进行全面消毒。
开窗通风
倒消毒水
封装呕吐物
清洁地板
擦洗桌椅
处理完净洁双手
3.保健室里，保健医生对幼儿进行测温，将其带进隔离室观察，做好相关登记并汇报给分园负责人。
测量体温
进隔离室观察
向分园负责人汇报
4.教师联系家长反馈情况，家长来园接走病孩前往就医。
联系家长
接走病孩
2
【场景二：手上冒出红点点】
区域活动中，老师观察到一位小女生神情萎靡地趴在桌上，手上冒出了许多红点点！
小女生不舒服地趴着
教师发现小女孩手上红点
1.主班老师立即查看幼儿状态，带领患病幼儿前往保健室。
查看幼儿状态
带病孩前往保健室
2.保育员按照消杀流程对班级进行全面消毒。
开窗通风
配置消毒水
擦洗桌椅
开消毒灯
3.保健室内，保健医生为幼儿进行测温，检查手上“红点点”，检查口腔是否有溃疡，随即将其带进隔离室观察，做好相关登记并汇报给分园负责人。
1
测温
检查手掌
检查口腔
进隔离室观察
上报情况
4.教师联系家长反馈情况，家长来园接走病孩前往就医。
联系家长
接走幼儿
本次演练活动中，教师、保育员和保健医生沉着应对，各岗位人员各司其职高效有序地进行处理，演练活动圆满完成。通过本次演练，我园全体教职工提高了秋季传染病的防范意识，对疾病防控流程更加熟悉，不仅有效提高了应对突发情况的实践能力，而且还检验了应急预案的可操作性，为全体师幼生命健康提供了有力的保障，进一步维护了我园正常的教育教学秩序和校园稳定。
【预防秋季传染病小贴士】
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诺如病毒感染性腹泻
诺如病毒具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点。诺如病毒感染性强，以消化道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。主要症状为腹泻、呕吐、恶心、发热、头痛和全身酸痛等。
预防措施：
1.注意孩子的卫生，监督孩子勤洗手。饭前便后记得洗手，采用七步洗手法。
2.饮食要求干净卫生，不给孩子吃生冷食品和未煮熟煮透的食物。
3.父母尽量减少外出参与大型活动，杜绝传染渠道。
2
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，传播性强。主要症状：疲倦、食欲下降、有低热、身体不适、腹痛等前驱症状。发热1～2天后可在口腔黏膜出现散在疼痛性粟粒大小般的水疱，手、足、臀部等处出现红色小斑丘疹、疱疹，有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征。
预防措施：
1.勤洗手不喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。
2.减少孩子处于公共场所的次数，尽量不去人群拥挤的公共场所。
3.居室要勤开窗，保持屋内空气流通。
4.注意个人卫生，勤洗手、勤换衣物、勤晒衣被。
5.出现相关症状应及时到医疗机构就诊。对衣物进行晾晒或消毒，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
3
流行性感冒
流行性感冒是由病毒引起的常见呼吸道传染疾病，传播力强。主要临床表现为突发高热、头痛、全身酸痛、乏力及呼吸道炎症、咳嗽、咽痛等。
预防措施
1.注意随温度变化选择衣物，注意保暖。
2.增加户外活动，增强体质，保持身心愉悦，提高抵抗力。
3.勤通风，保持室内空气流动。
4.做好个人卫生，勤洗手，外出公共场所佩戴口罩。
5.多喝温水、多吃水果，适当补充维生素C。
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供稿：汤炜浩
制作：李 娜
初审：林秋娇
复审：郑 永
终审：林旭华
七彩阳光 润泽童年
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