七上期末作文范文
文化
2024-12-11 18:50
北京
海伦·凯勒遇见莎莉文老师，开启了光明的人生；鲁迅遇见藤野先生，增添了战斗的勇气……在你的成长历程中，也曾遇见过某个人、某件事，他（她）又给你带来了什么影响呢？请以“遇见”为题目，完成一篇不少于500字的记叙文。要求：①要有真情实感。②抓住人物特点。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。阳光下你的笑脸折射出七彩光，光芒汇聚成我毕生不忘的灿烂辉煌。时间是一尊步生莲花的佛，年年花开，年年花落。眨眼间韶华躺过两年时光。每天清晨，穿过古老的侯家巷，一树一树的槐花散发着动人的香甜，回忆起我们一起学习的点点滴滴，幸福的生活从遇见你开始。遇见你是个美丽的意外。分班考试时，我紧张得手心都是汗，你温暖的双手放在我的肩头，一句：“孩子，别着急，慢慢写。”使我觉得别扭的奥数题也没那么难了。坐在陌生的教室里，金秋的阳光透过玻璃照着你不再年轻的笑脸，“娃们，以后我就是你们的娘，有事就和我说。”紧张的课间十分钟，你风一样的冲进来，“娃们，喝了水再出去玩。”第一次月考结束后，遥遥领先的成绩冲昏了我们的头脑，你收起了往日的笑容，严肃地说：“娃们，我们考得越好，就越要低调，一日不中考，就都是未知数。”打扫卫生时，你手把手地教我们如何护理窗台上的花朵；偶然的周练考砸了，你就会把我们叫到办公室讲卷子；如果计算题出错，就一定会被罚一百遍，让你永远都不会忘记。在学习上，你对我们是如此的苛责，可为什么我们却那样的爱你，和你在一起，每天都是幸福的日子，遇见你，是幸福的开始。金色的秋天来了，校园里一片金黄，在那个美丽的教师节晚上，看着你检查完卫生后疲惫却匆忙走向办公室的背影，心中是说不出的心疼。于是我们便密谋给你一个惊喜，我们快速地锁好门，轻轻地走到你的办公室门前，一齐喊出“老师节日快乐，老师辛苦了，赶紧回家吧。”然后跑到拐角旁，不一会儿，便听见老师从办公室走出来说：“谢谢你们，路上注意安全。”我们都无声地笑了，在你的嘱咐声里，我们走出教学楼。空气中充满了花香，月光如水般抚摸着我们，记录下一切。和你在一起，让我开始把老师当作朋友，享受阳光般温暖的校园生活。遇见你，是幸福的开始。我不是归人，我只是个过客，亲爱的老师，当我们分离的那一天，脸上流的一定是幸福的泪水，因为遇见你是幸福的开始。一、审题立意。本题是一道材料加命题的作文，要求写成记叙文。对于此类题目，我们应两者兼顾，梳理材料和命题之间的关系。先看所给的材料：海伦·凯勒遇见莎莉文老师，开启了光明的人生；鲁迅遇见藤野先生，增添了战斗的勇气……这些“遇见”都对主人公有巨大的作用，可见此次作文要突出的就是“遇见”的作用和价值；再看命题，“遇见”这个动词，可以理解为偶然的一次相遇，也可以理解为经常的相逢、在一起，“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。相遇的双方可以是人与人，也可以是人与物；可以是现实的，也可以是想象的；可以是快乐的，也可以是忧伤的……此题要求写成记叙文，我们可以深情回忆曾经发生过的难忘的“相遇”，通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。角度一，写自己与现实生活中选材的某个人相遇。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“相遇”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的相遇确实值得回味。角度二，写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种相遇也是非常有意义的。角度三，写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服……那么就可以写与这个人物的相遇。例如阅读《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。要求：①将题目工整地抄写在答题卡上；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发情感，发表见解；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。我早就知道，这天演讲班要对我们进行第一次考核。在培训班门口，我的心有点发慌。老师有可能会点到我啊！想了一会儿，我终于推门走了进去。啊？这么多学生在？室内座无虚席，所有人都静静地等待着。“叮叮叮”上课了，老师用视线威严地一扫，全场鸦雀无声。老师浑厚的声音响起：“现在，我们开始考核！首先，我们请那个第三排穿蓝色衣服的男生。”我想着：第三排？穿蓝色衣服？我瞄了一眼自己。脸顿时白了，我攥紧了稿子，掌心的汗水浸湿了那张薄薄的纸。我暗叫道：“完了，怎么第一个就是我？”我呆若木鸡，手抖个不停，感觉到周围的道道目光箭一般穿透了我，我深吸一口气，喃喃自语：“有什么了不起，我这就上台战胜自己，战胜懦弱，战胜恐惧。”我的腿抖得厉害，跌跌撞撞地踏出过道。我又深吸一口气，平复情绪，稳稳地向讲台上走去。老师把话筒递给我，我接了过来，他笑着说道：“加油！”我重重地点了点头。站在大家面前的讲台上，我稳住颤抖的腿，拭去额头上的汗珠，用若无其事的语气说道：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！”我鞠了一躬。下面有人窃窃私语起来，我有点慌乱，局促不安地站在台上，不知该不该讲下去。忽然，我想到了自己的决定：战胜自己，战胜懦弱，战胜恐惧。我开口了，还是故作平静的语调。但声音抑扬顿挫，流利自如。讲着，讲着，我找到了一种从来没有过的自信。我抬起头，饱含感情地演讲着。直到我说完：“谢谢大家！”时，台下掌声雷鸣，我昂首挺胸地走了下来，心中满满都是成就感。战胜自己，真好啊！自从这次考核过后，我就明白了：只有战胜自己，不惧困难才能成功。只有不断战胜自己持续进步的人，才能成为人生的赢家。第一，审题立意。其中关键词一是“战胜自己”，由此可展开发散思维，思考几个问题。一是战胜自己的内容是什么，就是自己与自己的缺点，与身处的恶劣环境作斗争。如自卑、胆怯、懒惰、懦弱、偏私、狭隘、烦恼、悲观、嫉妒等缺点，如贫穷、病痛、尔虞我诈等恶劣环境。二是怎么战胜自己，战胜自己需要“天生我材必有用”的自信，战胜自己需要“书山有路勤为径”的勤奋，战胜自己需要“锲而不舍，金石可镂”的坚持。总之，我们都应该以一颗积极向上的心，乐观地面对未来，平淡去面对利益，见利不熏心，不尔虞，不我诈，用一颗热情豁达随和之心战胜心中的恶念和懦弱，用优雅从容的心态，见证自律人生。三是为什么要战胜自己，战胜自己，是为昨日反思，今日涅槃，明日重生腾飞。战胜自己，才能够挣脱命运的枷锁，冲破思想的藩篱，通往成功道路。可结合以上几点，展开联想，写自己的经历、感受，也可讲述身边的故事。关键词二是“真好”，“真”是“很”“十分”的意思，是程度副词，表明这一感觉或心理应是很深刻的、记忆犹新的。表明人、事、物、景所带给你的情感冲击是很强烈的，让人印象深刻，刻骨铭心。“真好”是心灵的体验，是一种幸福的感觉，在叙述事件时，不要忘记加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。根据自己的生活体验，选择最有感触的素材，表达自己的真情实感。参考立意：①不能依赖别人，要增强自己的战斗力，不断提升自己。②相信自己，依靠自己。③成功是需要努力、奋斗的，正确认识成功，不断追求探索，做自己人生的主宰者。第二，文体选择。文章适合写成记叙文或散文。要以记事为主，注意记叙的六要素，有重点的将“战胜自己”的过程写的清楚、完整。注意开头、结尾与文章的标题相呼应，扣住题目。叙述中，要适当运用一些表达情感的语句，使文章更生动，更富有感染力。自己的心理感受是表现的主旨，可以采用心理描写来更好地表达自己的心情。注意要有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。写作时要文笔生动，并善于运用细节描写，形象地将故事和人物展现出来，使文章的情节一波三折，引人入胜。抒发你最真挚的情感，所写文章中，应有一段抒情文字。第三，素材推荐。雄鹰战胜了自己，所以它冒着粉身碎骨的危险从悬崖飞下，终于拥抱了蓝天；梅花战胜了自己，所以它历经严寒依旧顽强绽放，终于迎来了春天。其实生活就像一场赛跑，每个人的对手不是别人而正是自己，只有自己战胜自己，自己超越自己，我们才能不断地完善自我，拥有属于自己的一段精彩人生，真好。要求：不少于500字，文中请不要出现真实的姓名、校名。 生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰、一句劝告、一句鼓励、一则名言……于是在不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心。 “时间不会等你。”这句话时常在我脑海中回荡。回想着那一句话，让我深陷沉思。“唉，您别说了，我知道。”我以前总是用这句话应付妈妈让我珍惜时间的警告。但自从我认识到了这句话后，我明白了：时间不会因你而停留的。 暑假的一天，我原本约好和妈妈乘车去威海游玩，已经习惯了早上七点起床的我，起床之后，发现有点晚，就催促妈妈快点，妈妈看了一眼钟，说：“已经晚了，车已经走了。”我的眼泪唰地掉了下来，妈妈边安慰我边说：“孩子，时间不会等你，客车也不会等你，记住这句话。” 我们应珍惜属于自己的时间。古人说的“三更灯火五更天，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，正是告诫我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取干一番大事业。古人尚且如此，难道我们还不如古人吗？ “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而，在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。有的感慨时间的稍纵即逝，却不付诸行动去把握时间。要知道，时间是公正的，它回报勤劳者以硕果，回抱懒惰者只有“香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的豪情。陶渊明说：“死去何所道，托体同山阿。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的凋谢也意味着生命的重塑。 时间是乌黑秀发中的几根白发，是生日蛋糕上逐渐增多的蜡烛，是无法挽留却又一次次重复的春秋与冬夏。时间催促沧桑的巨变，时间扬起未来的风帆，时间是生命的黄金海岸，时间是获取成功的基石，时间是人类的生命航船。 从回想中走出，我想：是的，不但时间不会等你，客车也不会等你，世界上的任何东西都不会等你！有的人对时间很不屑一顾，做事的时候总是今天推明天，明天推后天的，请问你没读过明日歌吗？不管是认识还是不认识，你们都是我的朋友。所以，在这里，我想对每个人说：朋友，请你抓住光阴，永不放松！好好学习，改变自己！切记住，时间不会等你！只有不懈努力，才能超越自己，才能让你的明天更加美好！才能让你的人生也变得更好！更美！犹如夏花般的绚烂，秋叶般的静爽！审题立意：“那”指示代词。“一声”强调了数量。“叮咛”意为：怕对方不重视，反复地告诉。要求写作一篇记叙文。题目明确了写作的主要内容，应围绕着让自己印象深刻，给自己带来深远影响，让自己领悟以人间真情的“那一声叮咛”来选择材料，表现的主旨是“那一声叮咛”对自己产生的影响。选题贴近学生生活，写作难度不大。选材构思：首先需要确定“那一声叮咛”是谁发出的，是在什么情况下发出的，叮咛的具体内容是什么，从这声叮咛里自己感悟到了什么。出门远行，“注意安全，照顾好自己”是父母对我们的叮咛，其中蕴含了亲情。临近考试，“好好复习，不要有压力”是老师对我们的叮咛，其中蕴含了师情。失意沮丧，“相信自己，你是最棒的”是朋友对我们的叮咛，其中蕴含了友情……写作时，应以记叙和描写为主要表达方式，表达出自己的真情实感。提起冬天，人们就会想到寒风刺骨，大雪纷纷，忍不住瑟瑟发抖。殊不知，在这样的严寒中，你也许会因为自己特殊的经历，感到一种别样的温暖。要求：1.结合自己的生活经历和感悟，写一篇记叙文。2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。3.不少于600字。3.书写工整规范。小时候，我总喜欢雪天，喜欢那晶莹的六角雪花。把手伸出窗外，看着那雪精灵落下，在手心里慢慢融化。记得有一年的冬天，雪像柳絮、像鹅毛，漫天飞舞着，铺天盖地。虽然算不上大雪，但连着下了一两天，世界已是银装素裹！本已光秃秃的树披上了雪白的新衣，变得更加美丽，静静地立在路旁。到处有着大大小小的脚印，像一串串在雪地中开放的花儿。公路也被白雪覆盖着，那车轮轧出的痕迹，才能找到路在哪里。美丽的雪花装点着周围的一切，简直是天堂般的世界！美丽的白雪让世界变得圣洁，但却给这世上的生灵带来了威胁。窗外的围墙上站着几只麻雀在叽叽喳喳地叫着。一切可吃的东西都给隐藏了，这些麻雀正为食物着急呢！马路边，一个穿着棉袄的小女孩吸引了我的目光。她正在用脚清理着脚下的一块雪，然后，她把手中的塑料袋里的面包屑都撒向了地上，然后朝着麻雀招手，叫它们来吃。我不由得笑她：“你这样麻雀敢来吃吗？”这时候，小女孩的妈妈走到她身旁，提醒她说：“麻雀很怕人的，你要躲开它们才行，这样小麻雀才愿意飞来吃东西。”小女孩听了之后，赶紧躲在了街的拐角处，一双好奇的眼睛盯着那些食物。不一会儿，一只麻雀小心地落了下来，发现了面包屑，便连忙唧唧喳喳地叫起来，麻雀们成群结队地飞了下来，嘴巴一啄一啄地吃那地上的食物，小女孩也高兴地笑了。一阵寒风吹过，麻雀们纷纷飞开，留下一些梅花般的脚印，我却不觉得寒冷，反而感到一些温暖。这冬天独有的飘舞着的雪精灵，美丽了世界，也净化了人的心灵！好一个漫天飞雪的冬天，好一个充满爱的冬天。审题立意：题目是“暖冬”。“暖冬”，表面指的是“温暖的冬天”，可事实上，“提起冬天，人们就会想到寒风刺骨，大雪纷纷，忍不住瑟瑟发抖”，冬天是寒冷的，那为什么会“暖”呢？结合提示语“在这样的严寒中，你也许会因为自己特殊的经历，感到一种别样的温暖”可知，“特殊的经历”是“暖”的原因。“特殊的经历”可以是父母的提醒，老师的关怀，朋友的安慰，陌生人的帮助……这些都会让人倍感温暖，可见，“暖”的是人心。立意为赞美人与人之间温暖的情怀。构思选材：此题要求结合自己的生活经历和感悟，写一篇记叙文。“暖冬”，限制了故事发生的时间是在“冬天”，“特殊的经历”是写作的重点，“我”是事件的参与者或见证者，所以写作此文就要选取发生在冬天里的温暖人心的事件，通过详略得当的叙述，表达对人与人之间温情的赞美。例如，可以写大雪纷飞的路上“我”摔倒了，怀里抱着的书都掉了，被猛烈的风刮得乱跑，陌生的叔叔阿姨，小朋友都来帮我拾起所有的书，让“我”感到温暖；可以写“我”看到风雪中流落街头乞讨的老人得到人们的救助；可以写下雪天爷爷不顾自己年迈执意送“我”上学等等。事件不难选，重点是叙事过程中生动的描写，景物描写突出“寒冷”必不可少，人物的心理感觉“温暖”的过程是突出主旨的地方，描写要细腻。注意叙事生动，结构完整，语言顺畅。生活中，是什么一直陪伴着你成长？是老师、父母、伙伴，还是你喜欢的一种东西，或是一种品质或习惯。请以“与__________相伴的日子”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：①文章内容要具体，有真情实感；②字数600字以上；③不出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。 憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。你像一位忠实的伙伴，伴我走过了每一段流光溢彩的岁月；你更像一位渊博的师长，教给我许多人生的哲理。 一路上有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。 向孔孟讨教仁义之礼，与庄子探求生存之道，跟孙子讨论兵法。与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。 与李白畅游祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风来培养我的豪情，让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美来滋润我的心灵。书香氤氲中，我稚嫩的心在语文的陪伴下变得真诚而纯洁。 我用青春的双眸凝望深邃的星空，和霍金一起寻找天空的神秘；我用一颗沸腾的心，和一位凭着一支笔和几麻袋草稿纸惊动世界的中国人（陈景润）一起去体味炎黄子孙铁骨铮铮的自豪。和语文相伴，让我懂得了哲学思维的最大价值就在于教你换个角度看世界。 是你让我从高山流水的节奏中读懂了什么叫知音难觅，是你让我明白了贝多芬的音乐与他的精神一样高亢，是你让我最终懂得了艺术也是一种文化，是一个民族不可或缺的精神财富。 语文，让我明白了中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，白石老人的虾与蒙娜丽莎的微笑一样优美。语文，更让我体会到每一部戏剧背后的艰辛，每一幅名画背后的沧桑。一路有你相伴，我在艺术的怀抱中净化自己的心灵，放飞自己的情感。雨后初霁，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《论语》；华灯初上，赏一轮明月，细细品味唐诗宋词的字字珠玑。第一，审题立意：审题可知，题目中的空白处填写的应是与自己相伴的某个对象。体悟生活，世间百态，皆是美好。阳光下，金黄的向日葵灿烂开放；土地里，落花生积蓄力量默默生长；晨光中，同学们扬起求知的脸庞……生活中许多与我们相伴的人、事、景、物都在展现着自己最美的姿态，成为美好的存在。我们与自然相伴学会了欣赏，与亲情相伴懂得了理解，与书籍相伴领悟了生活……我们在与一切美好事物相伴的日子里更是学会了成长与感悟。写作本文，应立足生活，表达自己对于生活的真实感悟。第二，选材构思：文体明确要求是记叙文，所以作文应以写人记事为主。与亲情相伴，我们感受到了温暖与关切；与友情相伴，我们感受到了真诚与快乐；与自信相伴，我们勇敢面对风雨；与乐观相伴，在灰色的日子我们依然快乐……题目中的“日子”是一个较长的时间段，所以可选取多个事件或多个场面从不同的角度表现与某某相伴的日子，表达出自己对于某某的某种感情或从中获得的某种感悟。
