我垂首肃立，面对墙壁，心中满是愧疚与自责，此刻，我要为自己课间追跑打闹、声音过大影响他人的行为进行深刻检讨。
“静以修身，俭以养德。” 校园本是宁静的求知圣地，课间虽为放松之时，但亦应保持适度的安静与秩序。然而，我却在课间肆意妄为，如脱缰之野马，狂奔乱跳，全然不顾及这是公共空间，需要遵循基本的行为规范。
每至课间，我便忘却了纪律的约束，与同学追逐嬉戏，呼喊声、嬉笑声如尖锐的噪音，划破了校园的宁静。桌椅被我们撞得东倒西歪，书本散落一地，本应整洁有序的教室环境被我们搅得一片狼藉。我们的行为严重影响了其他同学的学习和休息，他们或皱起眉头，试图在喧嚣中集中精力，或无奈叹息，宝贵的课间休息被我们无情破坏。
“己所不欲，勿施于人。” 我如今深切地意识到，自己在享受追跑打闹带来的短暂快感时，却给他人带来了极大的困扰和痛苦。那些渴望在课间静心思考、复习功课的同学，被我们的吵闹声搅得心烦意乱，无法专注于知识的海洋；那些希望利用课间短暂休息调整状态的同学，也因我们的折腾而无法获得片刻安宁。我的行为不仅违背了公德，更是对他人权利的不尊重，损害了同学之间本应和谐互助的关系。
我深知，如此行为的根源在于我的自律意识淡薄，缺乏对公共环境和他人感受的考虑。我如同一只无头苍蝇，只图自己一时之乐，却未顾及行为的后果。同时，我也没有树立正确的课间活动观念，不懂得选择合适的方式放松身心，而是选择了这种扰乱秩序、影响他人的错误行为。
“过而能改，善莫大焉。” 我在此郑重承诺，今后必当痛改前非。课间时，我会严格约束自己的行为，如沉稳的磐石，不再肆意追跑。我会选择安静有益的活动，如阅读一本好书，让知识的养分滋润心灵；或与同学轻声交流学习心得，共同进步。我会时刻提醒自己保持安静，一举一动皆小心翼翼，不发出过大的声响，维护教室的宁静氛围。我将以尊重他人为首要原则，设身处地为同学们着想，做一个有公德心、守纪律的好学生。
我相信，只要我秉持坚定的信念，以实际行动践行承诺，必能改掉这一不良习惯。我会让自己的行为如涓涓细流，融入校园文明的大河，为营造良好的学习环境贡献自己的一份力量，让老师和同学们看到一个焕然一新、懂得自律和尊重他人的我。
