开水间遇到一个阳光女孩，微笑着爽朗得跟我打招呼，我忍不住赞美她：你的笑容可真动人呀！
听我说这话，她的笑容立马就松了下来：老师，其实同学 们都不这样看我
赞叹这个孩子，这么勇敢真实的在一个陌生老师面前袒露自己，也感谢自己可以如此轻而易举获得她的信任，时间仓促有限，我约她课外活动时间来找我聊聊。
01
下午她准时来了。
她显得特别期待迫切却又彬彬有礼，我让她坐，她说老师我站着吧。我帮她搬好凳子，她就坐在了我对面。
她一坐下就迫不及待的说了起来，好多的话，满肚子的话等着开讲的感觉。
她曾经写日记吐露心声，被同学们强行翻看，并传阅。
她被同学们拍不雅生活照并发到网上，请求删掉却遭拒绝。
同学们总在她背后说她，她听见了很不舒服，却不知道该怎么办……
尽管如此，她每天保持着礼貌式的微笑，以阳光乐观的形象出现在老师同学们视线中。
我想到了阳光抑郁，假好人，她立马点头哭了起来。
她不想得罪同学们，任由同学们说任何话，即便她不想听也会听完，因为打断别人是不礼貌的……
她完全成了同学们老师们眼里的笑话，没人理她，除了取笑她，背后议论她，就是用异样的眼光看她。这些都让她浑身不自在，只有离开教室走到校园里她才感觉轻松些，所以才会有打水相遇微笑阳光的那一幕。
她曾经向辅导员求助，辅导员帮忙联系了学校的心理咨询室，去过一次没啥用，辅导员只好联系了家长。
家长对她的态度也是充满了指责不耐烦和嫌麻烦。
当我表示，目前这种情况下确实要寻求家长的帮助时。她摇了摇头再次大哭了起来，“他们不行的！”她说：“我是家里的老大，我已经十八岁了，不能再麻烦他们了……”
02
短短十几分钟，我就发现了她的思维模式：
不管做啥都有一个信念告诉她，这样不行，那样也不行。
并且发现了她的语言模式：因为……可是……“因为”部分是旧有的思维信念牢笼，“可是”部分是对未来的担忧。
唯独没有此刻！
所以才有如今她的寸步难行！
哪个人不是活在思维信念的牢笼中，这样的成人比比皆是！庆幸她这么小就已经暴露发现问题，人生纠正的机会还有很多，非常来得及。
她说老师我可以不吃好的不穿好的，我只希望能有人听懂我在说什么，我跟其他人还有爸妈说这些的时候，他们都说我脑子有病。
那是因为他们和你不在同一个维度，鸡同鸭讲是常态。你现在跟我讲了这些我就听懂了，也没觉得你脑子不对呀，是吧。
她使劲点点头，是的老师，那你说他们都不正常吗？
当然不是啦，我爱吃榴莲，你不爱吃，有对错吗？她摇头。
所以，问题出在哪里？
语系不同，仅此而已！
她若有所思点了点头。信息量有些大。
03
当我告诉她，如果感觉自己被侵犯时，可以亮出自己的爪子，能帮她快速划清边界，肃清环境。她问：老师，可以吗？他们会不会说我太凶了？
我问她到底要什么呢？
到底要维持一个阳光微笑同学的假好人形象，还是要做一个心里舒服自由真实的人呢？
她说是后者。
如果你的选择是后者，你就要坚持坚定走下去。
不管面对的是同学或者老师。都要首先快速划清自己的边界，亮出自己的底牌底线。包括父母指责你不省心的时候，也要勇敢的表达出自己最真实的声音。
她又哭了。
老师，我不敢，如果我这样，他们肯定会……
你试过嘛？你表达的方式，时机场合对吗？你坚持了多久？
如果你一直这么做，就不会出现今天这样的局面。
我让她回忆以前让她痛苦无法解决的几个场景，并一一示范给她如何说如何做。
每一个场景模拟她都会反复问：老师这样行嘛？
我都鼓励她，至少你可以试试看。
可是……
“可是”救不了你呀，对吧，你要什么呢？忘了嘛。
她很快就擦干眼泪快乐起来。并且掏出小本子记录了些什么。
04
关于父母，我很肯定地告诉她：你的爸爸妈妈都很爱你，没有他们的爱你活不到今天！就先牢记这一句吧。
她郑重点了点头，然后快速抄到了小本子上。
临走时她问老师，我要怎么感谢你呢？（时刻不忘体面和礼仪）
我说答案在你自己心里，不着急感谢，先让自己开心起来，回报都不是问题。
我帮她打印了几分祈祷文让她每天坚持读，告诉她，其实她很有灵性天赋，这一段经历会成为她未来的一个天赋甚至职业。
她眼睛亮了，真的吗？老师。
有没有听过一句话：淋过雨的人更愿意为别人撑伞。
她说老师我知道这句话，你是说我将来可以帮助跟我一样经历的人嘛？
她的灵性真的很高。
天哪，老师我真的可以吗？
她再次笑了起来：我懂了，老师，是不是我就可以把您对我的爱传递给其他痛苦的人？
了不起，给她大大的赞。
她走后同事悄悄提醒我，这个女生是其他系的，可能不太正常，老师们都见过她。
我笑了笑不置可否。
祝愿人人得到爱，成为爱，传播爱。
祝愿孩子们都能找到自己的天赋热爱。
祝愿人人挣脱思维牢笼的束缚。
祝愿人人认识真正的自己，回归自我。
