每周半天计划
为了深入贯彻《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024-2027年）》的核心理念，积极响应《深圳市教育局关于开展义务教育阶段“每周半天计划”试点工作的通知》的号召，落实立德树人根本任务，深化育人理念、育人方式改革，促进学生全面健康成长。2024年秋季学期开始，深圳实验学校坂田部作为市直属试点学校，在五年级以单双周形式轮流安排半天校外实践课和半天校内阅读课。
接到任务后，坂田部迅速成立专班。张楠校长挂帅，叶伟生主任牵头组织成立课程设计、学生管理、资源配置、实施评价等小组，科学谋划实验学子的“成长坐标”。
年级以“走进博物馆”为校内阅读课和校外实践活动课的起点，落实学科实践和学科融合，课程设计组先行讨论设计课程内容，并前往博物馆踩点，预排参观线路，为充分发挥博物馆课程的育人价值积极准备。
10月24日，深圳市教育局发展规划与财务管理处处长黄雪坚带队到深圳实验学校坂田部对“每周半日计划”进行现场调研；10月25日，深圳市教科院历史教研员秦耕耘来校听课调研，并对课程建设提出建议。
一
阅读课，了解内古代货币知识
以数学老师为主导，学生在校内阅读中心完成书籍《中国古代货币简史》的阅读，为第九周前往深圳博物馆（古代艺术馆）进行半天校外实践课做准备。
二
先导课，做好知识储备和活动准备
参观之前，五年级5班的学生在老师的带领下，开展了“博物馆奇妙行”先导课。课上，师生针对博物馆常识、参观礼仪、兴趣分组等内容进行学习。同时在“深圳博物馆”官方账号对青铜器知识进行了分享交流，并依据个人兴趣分别从“青铜礼乐、青铜酒器、青铜食器、居室用品”四个角度进行分组，选择各自的项目任务。
三
活动课，现场体验了解
11月1日，深圳实验学校坂田部小学五年级的学生们参观深圳博物馆古代艺术馆，走进了“吉金春秋”青铜器展厅。
“吉金春秋”展厅成为了此次文化之旅的焦点。馆内陈列的珍贵文物，承载着古代文明的璀璨光辉。学生们在专业讲解员的引领下，领略古代青铜器所蕴含的独特魅力和历史价值，激发了探究文物的好奇心，感受中华民族历史文化的博大精深。
眼前，一尊尊青铜器以其古朴典雅的造型、精湛绝伦的工艺，诉说着千年的沧桑与辉煌。在探索的过程中，学生们不仅被青铜器的精美所震撼，更被其背后的文化精神所打动。
四
拓展课，推进学科融合落实项目合作任务
学生们以事先分好的小组为单位，围绕青铜器展开任务合作，将语文、数学、艺术、科学等多个学科的知识巧妙地融合在一起，共同探寻着青铜器的奥秘。在任务的驱动下，学生们充分展现了他们的团队协作精神和创新能力，他们或查阅资料，或记录观察，或展开想象。这一过程不仅深化了同学们对历史文化知识的理解，更在实践中锻炼了他们的沟通能力、协作能力和问题解决能力。
击鼓催征稳驭舟，奋楫扬帆启新程。本次活动依托博物馆“硬设施”优势，撬动了实验学子跨学科学习的“软文化”发展，充分将校内课程和校外实践课程在目标、价值和功能上进行融合。我校将进一步开发优质课程，不断做好“每周半日计划”活动。
文字｜王晗 王立群
图片｜课程设计组 李媛瑗
图片整理｜王晗
编辑｜谭嘉琪
初审｜温荫明
复审｜叶伟生
终审｜张楠
