为深入贯彻教育部关于建设高质量教育体系的决策部署，打造高素质教研队伍，推动我省中小学劳动课程高质量实施，2024年9月23-27日，由广东省教育研究院主办的中小学劳动学科教研员能力提升研修暨劳动课程实施研讨活动在清远海德外国语学校成功举行，来自全省各地的教育专家、教师代表齐聚一堂，共同见证了这场教育盛宴。深圳实验学校坂田部代表深圳市提供现场优秀课例展示，展现了深圳教育的积极形象和美好声音。
PART.01
精彩绽放：优课展风华
劳动课例研讨交流在海德外国语学校热烈展开，我校青年教师邱旭君为大家带来一节《巧手缠绕乐趣多》的现场展示课。在邱老师的课堂上，激情与亲切交织，语言精练而富有感染力。苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他的手指尖！”在邱老师的引领下，三年级学生沉浸在手工劳动“缠绕”其中，孩子们不仅掌握了实用的缠绕技艺，更领略了传统工艺的韵味，让学生体验到劳动创造了生活美。
PART.02
智慧闪耀：示范作引领
课例展示结束后，邱旭君老师进行了现场说课，分享了我校在编织劳动项目的实施和课程建设。我校紧紧围绕劳动课程标准，将编织作为基础课程，开发了“千编万织”的劳动项目，致力于培养有中国情、中国味的文化传承人。根据学段和学情设计不同进阶课程：低年级课程着重培养手指力量，中年级提升手指精细度，高年级则激发创作灵感。通过编织，学生的专注力、细心和耐心得到提升，学会在实践中学习、感悟和创造。
与会专家和老师们对邱老师这节劳动示范课给予了高度评价。
黄纪东老师认为邱旭君老师的课操作规范，富有教学智慧，高度关注学情，指向提升学生劳动素养的评价贯穿课堂始终。教师不经意间的劳动提醒，也在潜移默化中帮助学生初步养成专心致志的劳动品质，感受传统工艺技术的精湛以及劳动的快乐。教学设计循序渐进，有梯度、有挑战，极大地激发了学生对劳动和传统工艺的热情，称赞这是一节非常精彩的具有借鉴和参考价值的示范课。
赵枫博士满怀激情地赞扬了邱老师课堂的精彩演绎，对邱老师课程的精准对标和准确定位表示赞赏。他指出邱老师的教学方法既引导有方又成效显著。通过口诀和微视频等辅助学生学习的方式，紧跟时代步伐。他强调，邱老师的课堂不仅展现了“双师型”教学的风采，更通过引导学生回顾、思考和总结劳动过程中的问题与解决方案，极大地促进了学生全面劳动素养的培养。
市教科院主持人韩青老师最后在活动总结中兴奋地说，今天的公开课和说课分享都非常成功！充分展示了深圳劳动课教学的水平和高度，感谢深圳实验学校坂田部为全省劳动教育教研活动提供了如此精彩的范例！
PART.03
精心打磨：赋能启新程
切磋琢磨方成玉，深耕历练促成长。几天前，市教科院推荐深圳实验学校坂田部代表深圳进行课例展示，尽管时间紧迫，任务艰巨，我们依旧满怀信心，迅速集结了一支教练团队。在市教科院韩青老师指导下，在张校长和叶主任的支持下，学生处、六年级组和劳动学科组负责人不辞辛劳，连续数周夜以继日，全情投入。无论是教案的精心设计、课堂的细致打磨，还是教学材料的周全准备、学生的有序组织，团队成员团结一心，分工明确，追求卓越，经过六轮精心磨课，十八次精心改稿，无数次无生模拟，最终呈现了一场精彩绝伦的现场教学和一场深具影响力的说课分享。这不仅彰显了实验团队对教学艺术的不懈追求，也体现了学校对青年教师成长的深切关怀与培养。
栉风沐雨奋进路，不负韶华再出发。省级展示课不仅仅是一堂课，更是一种引领，一种示范。它为广大教师树立了教学的标杆，激励着老师们不断提升自己的教学水平。此次活动不仅是一个起点，更是对未来的憧憬，我们期待劳动教育的明天更加辉煌！
文字：邱旭君
图片：小学学生处 朱秀英
编辑：李媛瑗
初审：鞠双红
复审：叶伟生 冯晓敏
终审：张楠
