“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。最好的课堂，不止于教室，更要走出课堂，走进生活，走向社会。
为了促进学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，将综合实践活动、劳动实践活动落到实处，10月12日，八步区城东实验小学四、五、六年级全体学生排着整齐的队伍，怀着无比激动的心情开启了期待已久的研学之旅。
伴随着一路的欢声笑语，经过大约40分钟的车程，同学们抵达了研学营地。营地举行了隆重的开营仪式。森林仙草园研学基地总经理邱桂翔致欢迎辞，我校邓海燕副校长在开营仪式上发表了热情洋溢的致辞。
仪式结束后，活动正式开始了。瞧，同学们一走进展厅，便被琳琅满目的铁皮石斛、金线莲等展品吸引了目光。在讲解员的介绍下，同学们了解到了仙草园的历史和铁皮石斛、金线莲等的药用价值及观赏价值。
同学们还在展厅观看了微电影《我和我的祖国》，从电影的故事片段中感受爱国主义热情，陶冶同学们的爱国主义情操。
从影视厅出来，同学们参观了爱国主义教育长廊。在讲解员的带领，同学们再次重走了二万五千里长征路，领略到了红军战士们的长征精神。
香囊作为一种传统手作，它融入了中医文化、制香技艺、驱邪祈福、刺绣四大中国文化。在基地的劳动实践课堂中，工作人员首先耐心地给同学们介绍了我们的中药文化、制作香囊的药材以及其药用价值，接着同学们就在工作人员耐心地指导下，按照流程学着制作香囊。瞧，他们搭配药材、研磨药材、填塞药材，忙得不亦乐乎，淡淡的中药香弥漫着整个基地……
走进仙草林，一丛丛、一簇簇的铁皮石斛扎根在树干，灵芝、金线莲等珍贵药材似星星般散落林中，呈现出一幅悠然惬意的景象。
在林中，老师带领孩子们一一认识这些生长在林中的中草药，耐心讲解其药用价值、生长习性及在传统医学中的应用案例。从清热解毒的金银花，到补气安神的灵芝，再到益胃生津的石斛……孩子们可认真了。
同学们认真倾听老师介绍石斛的生长环境及药用价值后，就尝试在木墩上移植石斛植株。三人一组同心协力，一人扶石斛，一人拿起木墩，另一人用绳子把石斛绑在木桩上，石斛稳稳立在木桩上则移植成功。在小组合作中，培养了学生的团队意识，也让学生尝到了成功后的喜悦。
研学活动中的枪械演练，不仅仅是一次技能的学习，更是一次对勇气和责任的考验。它让我们明白了，在和平年代，我们也要时刻保持警惕，珍惜来之不易的幸福生活。同时，也让我们对那些为了国家和人民的安全，默默奉献的军人充满了敬意。
这次枪械演练研学活动，将成为孩子们人生中一段难忘的回忆。它让我们在学习中成长，在挑战中超越自我。相信在未来的日子里，孩子们会以更加坚定的信念和饱满的热情，迎接生活中的每一个挑战。
烈日当空，绿茵如野。教官带领孩子们开展军事拓展活动。通过一个“前方有难，后方支援”的小游戏，来培养孩子们的团队协作能力和快速反应能力。
在游戏中，孩子们精神高度集中。专注的神情，灵敏的反应，团结的协作，矫健的身姿，彰显了他们对胜利的渴望以及互帮互助的精神。
通过本次军事拓展活动，孩子们学会了如何利用身边的资源，与团队成员共同协作，达成目标。
丰富多彩的研学之旅落下了帷幕，短暂而快乐的一天结束啦！返程路上，同学们依旧滔滔不绝，意犹未尽。本次四年级研学旅行，在实践活动中培养学生，让学生通过实践掌握知识、获得成长，实现生活即教育，社会即学校。
五年级的同学们也迎来一次意义非凡的研学之旅——黄洞三岐瑶乡文化研学基地。这是一次深入瑶族文化腹地的探索，一次触摸历史脉络的体验，更是一次心灵与文化的深度对话。
清早，同学们早早地来到学校，整队之后，蓄势待发！身未动，心已远。学生们对这次研学实践活动既期待，又兴奋。大巴车上载满了孩子们的童乐之声，朝气蓬勃的面孔欣欣向荣，一路上充满了欢声笑语。
同学们怀着无比激动的心情，相聚在黄洞三岐瑶族文化研学基地，认真聆听总教练介绍瑶族的非遗文化和本次研学活动的纪律要求。总教练希望每位同学都能积极参与，用心体验，不仅学到知识，更能收获友谊和成长。
随后，八步区城东实验小学莫璋锂副校长上台致词，希望同学们能够通过这次活动，更加深刻地理解我们的民族文化，更加珍惜我们的民族团结。同时，也希望大家能够通过这次活动，培养自己的团队精神和责任感。
第一站同学们参观了瑶族刺绣展览，深入了解瑶族的历史、传统习俗和生活方式。这不仅是一次知识的积累，更是一次心灵的触动，让同学们认识到中华民族文化的多样性和包容性，培养他们对不同民族文化的尊重和欣赏。
瑶绣是瑶族文化中的瑰宝，它不仅是一种手工艺，更是一种文化传承。通过学习瑶绣，同学们们可以锻炼自己的动手能力，同时感受到瑶族人民的智慧和创造力。这将帮助同学们理解传统手工艺的价值，激发他们对传统文化的兴趣和保护意识。
语言是文化的载体，瑶族方言是瑶族文化的重要组成部分。通过学习瑶族方言，同学们可以更深入地理解瑶族的思维方式和文化价值观。这不仅能够提高同学们的语言能力，还能够增强他们对多元文化的理解和尊重。
瑶族长鼓舞是瑶族文化的重要组成部分，它承载着瑶族的历史、信仰和生活习俗。通过跳长鼓舞，有助于孩子们体验传统文化，增强民族认同感，提升身体协调性，并通过集体舞蹈培养团队合作精神和情感表达能力。
瑶族舂糍是瑶族人民的传统食品，它不仅美味，更蕴含着深厚的文化意义。通过亲手制作，同学们可以体验到瑶族人民的生活智慧和对食物的尊重。这不仅是一次味觉的享受，更是一次对瑶族饮食文化的深刻体验。
竹竿舞是瑶族的传统舞蹈，它不仅是一种身体活动，更是一种社交和娱乐方式。通过参与竹竿舞，同学们可以锻炼身体协调性，同时体验到瑶族人民的活力和热情。这将帮助同学们理解舞蹈在民族文化中的重要地位，增进他们对瑶族文化的认同感。
瑶族歌曲是瑶族人民情感表达的重要方式，它蕴含着丰富的情感和故事。通过学唱瑶族歌曲，同学们可以感受到音乐的力量，理解音乐在传承文化中的作用。这将帮助同学们培养音乐素养，同时增强他们对瑶族文化的认同和尊重。
本次探索瑶族文化，铸牢中华民族共同体意识研学之旅在欢乐的气氛中画上了圆满的句号。这次研学也是我们铸牢中华民族共同体意识的重要契机。中华民族是一个大家庭，各民族在长期的历史发展中，相互交流、相互融合，共同创造了灿烂的中华文化。
六年级师生们齐聚在庄严而神圣、承载着千年文化和智慧的贺州文庙，共同见证并启动“研学国学文化，培育儒雅品质”的研学活动，领略古人的智慧与情怀，培养自己的人文素养和家国情怀。
在文庙的许愿廊前， 同学们纷纷系上自己的许愿带，条条许愿带在风中摇曳，展现了城东学子们迎接挑战的蓬勃力量和坚定的信念。学子们纷纷表示:在追逐梦想的道路上，发光的不是梦想，而是那为了实现梦想一直坚持不懈、自律努力的自己。求学路上，一路努力奔跑，只为了不辜负当初许下的诺言。
穿梭千年古韵，每一步都踏着历史的回响。历史的风，轻轻吹过古墙，带走多少故事，又留下了多少沧桑。我们在此驻足，只为聆听那些未完的诗篇。这不仅仅是一场研学，而是一场与过往的对话。
孩子们最期待的环节来了！中华运动会让大家玩得不亦乐乎，射箭比赛中，小小弓箭手们个个英姿飒爽；投壶比赛让大家体会到了古代投壶游戏的乐趣；蹴鞠比赛更是笑声不断，小球在脚下飞舞，谁也挡不住他们的热情！
沿着家风家教发展脉络，在讲解员的引导下，同学们参观了家风馆。该馆共分为8个版块，以古代廉吏、红色家风、最美家庭、传世家训等内容，通过造型展板、场景还原、多媒体手段等多种展示形式，集中展示出见贤思齐、诗书传家、勤俭节约、自强不息等优秀传统家风，弘扬爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的传统家庭美德。
儒家小课堂开课啦！在国学堂里，同学们接受孔子及其儒家思想熏陶，手势舞、餐桌礼、待客礼……在实践中感受传统文化魅力。小小课堂，大大收获，启智润心，洗涤心灵，同学们懂得了尊重和谦让的美德，提高了民族自豪感！
这一课程注重培养孩子们的创造力和想象力，通过丰富多样的艺术创作和创新活动，孩子们既开阔了视野，挖握了潜能，又陶冶了美的情操。
来到贺州文庙门口，展现在我们面前的是一组具有东方建筑特色的古典建筑群，整个文庙红墙黄瓦，殿宇轩昂，富丽堂皇。同学们依次参观了状元桥、棂星门、大成门、大成殿，拜祭了孔子。让他们在参观中真切地感受中华传统文化的熏陶和启迪，感受了国学文化的魅力，对祖国的古建筑和传统文化有了更直观的理解。
读万卷书，行万里路。本次研学活动，六年级同学们走进儒学圣地，感受到中华优秀传统文化的博大精深，达成了“研”有所思，“学”有所获，“行”有所成，“心”有所悟的的目标。他们纷纷表示要传承中华优秀传统文化，争做儒雅少年。
走出教室，拥抱广阔的世界，这次研学之旅让我们更加明白了“读万卷书，行万里路”的深刻含义。它教会了我们如何用眼观察世界、用心感受生活、用脑思考问题。在未来的日子里，我们将带着这份宝贵的经历和收获，继续前行，以更加饱满的热情投入到新的学习和生活中，创造属于自己的精彩未来。
编辑：学校德育处
审核：学校审核小组
