素材积累Q&A
Q：我到哪里找作文素材？
A：1、教材中有许多素材。语文课文中的人物、故事都可以加工成作文素材。使用教材中的素材可以显示出作者对课文的深刻理解，容易得到阅卷老师的好感。
2、语文试卷中有许多素材。做完人物传记阅读题，别忘了从其中开发作文素材。
3、直接从范文中挖素材。读过范文，记得将其中打动你的事例记录下来，为你所用。
4、从优秀的作文素材杂志中获取最新鲜的作文素材，并“加工”成为自己的素材。
Q：我看了许多素材，为什么考试时用不上？
A：积累素材在于加工了多少，而不在于看多少。写过一次的事例，自然进入了你的素材库，一旦遇到了适合的话题，很容易就可以写出来。
Q：怎么加工素材？
A：第一步，缩写素材，字数越少越好，议论文以议论为主，尽量减少记叙的成分。第二步，给事例配上观点，也就是用一句话写出你对这个事件的看法。第三步，联系生活实际，写出这个事件的现实意义。完成这三步，就完成了一个素材的加工。
素材加工示例一
【加工前】
11岁的杰克逊．约翰斯顿（Jackson Johnston）就读于美国爱荷华州东南部的一所初级中学（Pekin Middle School），他的外祖父瑞克．威尔克森（Rick Wilkerson）接受淋巴癌治疗后，掉光了头发。杰克逊因此忍痛剃光头发，并对外公说：“我只有11岁，帮不了你甚么，但是你不孤单。”此举让外祖父重展笑颜。但是，杰克逊却遭同学嘲笑。校长海德利（Tim Hadley）得知此事后，1月10日召集了175名学生，请杰克逊出来，当场为他也剃了个光头。海德利强调，“我希望给他们（学生）做个示范，告诉他们甚么是真正的支持。”这一幕，被学生拍下上网，感动了许多网友。
【加工后】
11岁的美国中学生杰克逊最近剃了个光头，因为他想用这样的方式陪伴因化疗而掉光头发的外祖父，使他不那么孤单。外祖父重展笑颜，但杰克逊遭到了同学们的嘲笑。校长海德利得知此事，毅然在众多学生面前也剃了光头，表示支持杰克逊。（缩写事件）
世间的苦难往往无法避免，是那些明知不可挽回，却仍尽力而为的人使这个世界在灾难来临时保持温暖。有些人喜欢咀嚼他人的痛苦来打发自己的无聊，海德利校长不失时机地阻止了人性中的“恶”在孩子们身上生根。校长的光头不仅鼓励了善，更阻止了恶。（添加观点）
相反，一些人恩将仇报、以怨报德的表演打击了善、滋生了冷漠，使“扶不扶”一度成为尴尬的话题。（联系现实）
素材加工示例二
【加工前】
花6年按下72万次快门
只为这完美的一张
据英国《每日邮报》报导，英国一名46岁男子艾伦‧麦克法迪（Alan McFadyen）为了拍到一张理想中的照片，坚持不懈花了6年、拍摄4,200个小时、按下72万次快门，才终于得到一张心目中最完美的照片──翠鸟俯冲入水，而且照片中甚至没有一滴水花。
从6年前开始，麦克法迪平均每周都会花几天来到柯库布里（Kirkcudbright）附近的一个湖泊进行拍摄。他回忆童年时，爷爷会带他来这里看鸟。当他第一眼看到翠鸟的时候，就爱上了这个美丽的生物。长大后，他心中一直有个念头，就是要拍一张翠鸟入水的完美照片。为了这个目标，他平均一年花100天到湖边等待；甚至，为了保护并帮助翠鸟繁殖，还筑堤做坑帮牠们筑巢。麦克法迪说，有时一次连拍600张还是没有任何一张可用。“翠鸟飞得和子弹一样快！”
皇天不负苦心人，他终于等到这张最完美的照片。麦克法迪说，虽然他的爷爷早已经过世，但他相信，在天上的爷爷一定也会很喜欢。
【加工后】
英国摄影师艾伦坚持不懈花了6年时间，按下72万次快门，终于拍到了一张翠鸟入水的完美照片，而且照片中甚至没有一滴水花。（事件缩写）
72万次按下快门绝对超出人类的耐力，但人的伟大就在于只要有足够的动力就可以破自我、创造奇迹，坚持不懈的动力源于艾伦对翠鸟的热爱。（加入观点）
艾伦自幼喜欢翠鸟，不仅拍摄翠鸟，还保护翠鸟，帮助翠鸟筑巢繁殖。或许他在想，即使拍不到完美的照片，能够帮助这美丽的生灵也足够满足了吧，所以他等待六年时间其实也不止为了一张照片。（分析本质）
所以，以吸引眼球为目的就做不好慈善，以经济利益为目的就搞不好医疗，以积累政绩为目的就办不好教育。只有真正地怜悯弱者、同情病患、爱惜学生，才能产生足够的耐心，才能顺带得到那张完美的“照片”。（联系实际）
【加工前】
乡情不是“免盯”的借口
游宇明/ 文
我所在城市出了一个时事评论员C，有个名为“某某观察”的微信公众号，不时会发布批评性的文章，有的是批评外地的，有的是批评老家的。或许是因为此君既学过法律又学过新闻吧，深知传媒运转的规律，他的“某某观察”影响力很大，比如他批评这个城市下辖的一个县亿元扶贫工程项目招投标黑幕，抨击本省某地隐瞒水灾遇难人数，都曾引起巨大的反响，有的甚至促使当地某些渎职官员下了台。批评外地的，老家人一般不是特别留意，事不关己嘛！批评本地的，就褒贬不一了。有人说他喜欢出风头，有人说此人一点都不讲乡情。
人是一种感情动物，对出生地、生长地，都会有一份出自内心的牵挂。比如我们经常可以看到一些人为老家捐资修路、建学校、引进企业，在各种场合宣传老家的特产、风景，有的甚至回归故乡带领村人脱贫致富。只是，一个人热爱故乡永远不是单线条的，手里有资源的时候为老家的发展出钱出力固然是热爱，利用一定的社会影响力，监督老家的相关官员善待百姓，使老家的社会生态变得更干净、更公平、更人性，同样是一种热爱。
鲁迅一生写了大量的文章，他的作品大都具有批评主题。比如短篇小说集《呐喊》《彷徨》，主要是批判故乡一些落后的风俗、某些下层人士的愚昧、麻木，但鲁迅其实非常热爱故乡，与之交好的朋友沈兼士、马幼渔都是浙江人，最好的朋友许寿裳还是绍兴的，他们经常一起说家乡话、吃家乡菜，开心得不得了。鲁迅的杂文集《坟》《华盖集》等，则主要批判当时的国民性，比如中国人的明哲保身、迷信、保守等等，然而，鲁迅的爱国心一直也不比别人少，在他的作品里，从来不乏渴望和平安宁、声讨外国侵略的文字。
正常的、不带恶意的舆论监督是一个社会的肌体保持长久健康的前提。一个地方环境相对宽松，舆论监督到位，当地的政治生态就清廉、公正；某个地方反感舆论监督，以种种理由排斥写批评性报道的记者、时评人士，渎职侵权、以权谋私的现象就会泛滥成灾。
我理解“乡情”在每个人心中的份量，但我反对一些人以“乡情”为借口，维护某些不合理的东西。干净、人性的老家才是可爱的，才会让五湖四海的游子有长久的依恋！（851字）
【加工后】
正常的、不带恶意的舆论监督是一个社会的肌体保持长久健康的前提。（吸收观点）
鲁迅一生写了大量的文章，他的作品大都具有批评主题。比如短篇小说集《呐喊》《彷徨》，主要是批判故乡一些落后的风俗、某些下层人士的愚昧、麻木，但鲁迅其实非常热爱故乡。鲁迅的杂文集《坟》《华盖集》等，则主要批判当时的国民性，比如中国人的明哲保身、迷信、保守等等，然而，鲁迅的爱国心一直也不比别人少，鲁迅也被成为“民族的脊梁”。（吸收论据）
正如家长的适当批评可以促进孩子的健康成长，不怀恶意的揭露与批判也可以纠正社会的风气。不以“恨”的心态揭露，不以“爱”的名义“护短”，才是一个懂思考的公民。（吸收结论）
以上素材加工示例供大家参考！只有亲自动手不断去“加工”，才能真正完成素材积累的过程！
至于素材书，我推荐杂志类，因为杂志的时效性强、紧跟时事。使用新鲜的作文素材更能获得老师的认可，更能体现出学生的学以致用。在众多的作文素材书中，我最推荐天星教育出品的“疯狂作文”赢在素材系列：
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