把书法作为生命兴趣的人，他可以舍弃“铁饭碗”潜入碑林，可以抛掷金山银山潜心帖学...
哪有什么天赋异禀
不过是勤奋得像个疯子
他是傅绍尉，他的故事我们不止一次地阅读过，今天不谈他的故事，听一听他学习书法多年总结出的“真枪实弹”。
他的书法浸淫二王，又从臧真、黄庭坚山谷出。
行书直取二王手札，楷书带着强烈的《兰亭》笔意，草书追步孙过庭的《书谱》，恣肆疏荡，笔走龙蛇，静则宛若三秋桂子玉树临风，动则婉若游龙翩若惊鸿，摇曳生姿，仪态万方，可谓得到帖学正宗。
广西文联委员，广西书法家协会副主席，柳州市文联副主席，柳州市书法家协会主席，中国书法家协会会员，中华诗词学会会员，第十一次全国文代会代表，中书协培训中心教师。作品参加全国第十三届书法篆刻展览进京展，全国第三届临帖展入展作者代表，全国第二届行书展提名点评作者，第四届中国书法兰亭奖佳作奖，全国第三届草书展优秀奖，第八届、第十一届广西人民政府文艺创作铜鼓奖。楷、行、草作品在中书协举办的展览中获奖参展59次。常有书友说：“读傅绍尉老师的作品，看得见他的恣肆疏荡，看不见他的挥汗如雨。”
而傅绍尉曾经自曝临帖《兰亭》三百遍，通临《书谱》一百遍，料想他能有这样的成绩，一定也是在青灯黄卷下不停地打磨了无数个夜晚，画面感油然而生！
成功后的傅绍尉回忆：“那是一段残酷的岁月，更大的成就只能通过更多的努力获得。”
书法学习，先苦后甜就晚了
想超过90%的人，靠的是好方法
学书法的，若不是科班出身，都会有个通病：“学着玩玩，当兴趣培养了。”
于是陷入无止境的“自学”中...
傅绍尉却说，自学等于自杀，还不如不学。
对于学书法的人来说，真正的老师是王羲之、王献之、张旭、怀素、宋四家等等在书法史上熠熠生辉的人物。
所谓取法乎上，仅得其中，正是如此。
同样，他也认为，带你走上这条正道也需要一位明师。
傅绍尉从8岁开始学书法，他不敢说学书法的每一分每一秒都是快乐的，若全是愁苦谁都不愿意琢磨，不断地发现取法乎上的“新世界”，步步浅尝“新收获”的滋味，才是挖掘他潜力的开端。
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傅绍尉的书法能有如此辉煌的战绩，靠的不是天赋，靠的是好的方法。
这些年他一直在关注和寻找，让书法学习能高效掌握的方法。
直到他深入系统地学习传统，发现了想学好书法，还是要回归到“基础功”。
正是有了丰富的经验，也不忍看到“同道友”深入泥潭，傅绍尉决定将自己的方法传授于他人。
这个看似别无特色的方法
学完后却会以古为徒，入古出新
都知道书法从临摹起，无不师从古人的碑和帖。
一些书法家在碑帖的转换上猛下功夫，傅绍尉却弃碑而不顾，以一种生命不息、临帖不辍的热切一头扎进古帖，势要破帖而出方肯罢休。
傅绍尉老师作品
临帖，首先掌握笔法，然后是字法，最后是章法。
“遵循法度，先继承后创新”始终是傅绍尉学书法的准则。
一直以来，他都喜欢通过书法与古人对话，揣摩古人书写时的情景、心境、运笔方式，才能抓住古帖的精髓，更好地继承与创新！
他的教学理念是教会学生与古人对话的方式，让学生掌握临帖的秘诀。
让书法回归最本真状态
冲破技法规则的限制
许多书法大家都讲究“放下”，回到根本上，这个“放下 ”越彻底越好，冲破技法规则的限制...
为什么这么说呢？
仔细看傅老师的临作，虽无比接近原帖，很容易能发现：在起收笔的地方进行了一定的简化，去掉了原帖老孙过多偶然性和炫技性的动作，只是将《书谱》的大特点简单快速地写出来，这就是好临作！
临帖最终都是为创作而服务的，用创作的心态来临帖，用临帖的心态来创作，你的创作也可以和傅绍尉老师一样不费劲！
傅绍尉老师为大家准备了十二节课的《书谱》单字精讲课程，详细讲解书谱逐字分解训练：每个字起收笔入纸角度、提按使转、中侧变化、细微动作、空间构成、拓展训练等！还会为你们大量展示节段临摹与创作应用的书写状态，让你更加透彻地理解单字在原章法和作品创作中的重要性。
第一讲 《书谱》的笔法问题和逐字分解（一）
1. 以王羲之为代表的“一拓直下”笔法
2. 以颜真卿为代表的“篆籀”笔法
3. 逐字分解：龙蛇云露之流龟鹤花英之类乍图真
于率尔或写瑞于当 年巧涉丹青工亏翰墨异夫楷式非所详焉代
第二讲 《书谱》逐字分解（二）
逐字分解：传羲之与子敬笔势论十章文鄙理疏意乖
言拙详其旨趣殊非右军且右军位重才高调清词雅声尘未泯翰椟仍寸
第三讲 《书谱》逐字分解（三）
逐字分解：椟仍寸观夫致一书陈一事造次之际
稽古斯在岂有贻谋令嗣道叶义方章则顿亏一至于此其事显闻当
第四讲 《书谱》逐字分解（四）
逐字分解：又云与张伯英同学斯乃更彰虚诞若指汉
末伯英时代全不相接必有晋人同号史传何其寂寥非训非
第五讲 《书谱》逐字分解（五）
逐字分解：经宜从弃则夫心之所达不易尽于名言之所通
尚难形于纸墨粗可仿佛其状纲纪其辞翼酌希夷取
第六讲 《书谱》逐字分解（六）
逐字分解：会佳境阙尔未逮请俟将来今撰执使用转之由
以祛未悟执谓深浅长短之类是也使谓钩环盘纡之
谓纵横牵掣之类是也转
第七讲 《书谱》逐字分解（七）
逐字分解：类是也用谓点画向背之类是也方复会其
数法归于一途编列众工错综群妙举前贤之未及启后学于成
第八讲 《书谱》逐字分解（八）
逐字分解：规穷其根源析其枝派贵使文约理赡迹
显心通披卷可明下笔无滞诡词异说非所详焉然今之所陈务裨学
第九讲 《书谱》逐字分解（九）
逐字分解：者但右军之书代多称习良可据为宗匠取
立指归岂惟会古通金亦乃情深调合致使摹榻日广研习岁
第十讲 《书谱》逐字分解（十）
逐字分解：滋先后著名多从散落历代孤绍非其或効
与试言其由略陈数意止如乐毅论黄庭经东方朔画
第十一讲 《书谱》逐字分解（十一）
逐字分解：赞太师箴兰亭集序告誓文学斯并代俗
所传真行绝致者也写乐毅则情多佛郁书画赞则
第十二讲 《书谱》逐字分解（十二）
逐字分解：意涉瑰奇黄庭经则怡怿虚无太师箴又纵横
争折暨乎兰亭兴集思逸神超私门诫誓，情拘志惨
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选自董其昌 画禅室随笔
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