为充分发挥名师工作室的引领和辐射作用，切实提升高中英语教师的教学能力和专业素养，提高育人实效，根据《三明市中小学名师、名校（园）长工作室管理办法》（明教人〔2024〕55号）精神，2024年12月19日，田美红名师工作室在三明一中开展了第二次专题研训活动。本次活动以“单元整体教学”为主题，福建教育学院外语研修部主任蔡银环，书记、副主任黄芳，高中教研室主任黄廷，初中小学教研室主任李玲，助教舒影，三明教育学院副院长、工作室顾问陈红梅，三明教育学院高中英语教研员周尚清，三明一中副校长罗翀，教研室副主任李芳启等出席了此次活动。研训活动由工作室领衔人田美红主持，工作室成员、外语组成员以及来自全市各校的英语教师代表齐聚一堂。
畅所欲言，共话教学
研训活动在田美红老师主持的座谈会上拉开帷幕。
首先，三明一中副校长罗翀对学校进行了全面介绍，涵盖了学校的历史与发展、师资队伍建设、创新型学生培养、新课程改革与实施、教科研情况等方面。他指出，学校目前已取得一定成就，但在发展中仍面临着生源和资金的双重挑战，强调未来仍需共同努力，攻坚克难，以促进学校的进一步发展。
接着，福建教育学院外语研修部主任、副教授蔡银环老师作了指导讲话。蔡主任详细介绍了福建教育学院及外语研修部的历史、构成、业务及功能，使与会人员对其有了更全面的了解。她表示，外语研修部致力于走进基层、面向边缘，推动基础教育的均衡发展。
最后，三明教育学院副院长、工作室顾问陈红梅老师作总结致辞。陈副院长再次对福建省教育学院专家团队的到来表示热烈欢迎，感谢他们的精心指导，并对他们在师资培训方面所做的贡献表达了敬佩和赞赏。
与会人员合影
观摩教学，领悟精髓
接下来，活动进入了听课环节。来自三明二中的卓莹老师和三明一中的胡优老师为我们带来了两节精彩的课堂展示。
卓老师的课题是《选择性必修二 Unit 4 Journey Across a Vast Land Discover Useful Structures》。她结合图式理论，从语法本身的表意功能出发，以“辛普森一家——7天豪华游轮之旅”的主题语境，通过一系列教学活动，旨在提升语法教学效果。学生不仅能够掌握该语法知识的形式和表达意义，还能够主动将其恰当运用到写作中，为今后的写作学习打下基础。
胡老师的课题是《选择性必修二 Unit 4 Journey Across a Vast Land Video Time》。她通过跨文化视角，创设了一个情境：“魁北克朋友Amy即将到访中国，请你进行推荐”，鼓励学生在学习过程中积极收集信息、深度思考、形成产出并进行循证评价。通过本堂课的学习，学生了解到如何用所形成的结构化知识和视频中的语言支架向Amy推荐一座中国城市，比较其异同。这样，学生在正确对待他国文化的同时，更加坚定了文化自信，自觉传播和弘扬中国特色社会主义文化。
两位老师激情洋溢、课堂生动，灵活的教学方法启迪了与会教师的思维，大家通过观摩不同的教学风格与手段，深刻体会到单元整体教学的多样性与灵活性。
细致剖析，反馈提升
听课后，评课环节如期而至。本次评课由蔡银环主任所带领的福建教育学院专家团队的五位老师进行。他们依次对开课老师在理论运用、教学设计、课堂组织、学生活动等方面进行了全面而深入的评价。专家们结合自身丰富的教学经验，给予了细致的指导，并提出了建设性的意见和建议，明确了改进方向，让每位老师在相互促进中获得成长。
启迪心灵，开拓视野
活动的最后，福建教育学院外语研修部主任蔡银环老师为我们带来了一场主题为《文献阅读助力教师专业成长》的精彩讲座。她以风趣且亲切的风格，深入阐述了论文写作的五大核心要素：理论支撑、研究方法、研究问题、研究成果和规范表达。通过多个实践案例，她详细指导了如何在论文写作中提升和完善这些要素。蔡老师进一步强调了论文的四个基本构成部分：题目、摘要、正文和结语，并逐一讲解每个部分的写作技巧和要点。她所展现的深厚学识和严密逻辑，令在场教师们受益匪浅，激发了大家对论文写作的兴趣，开阔了专业成长的新视野。
本次“单元整体教学”专题研训活动，不仅提升了教师的专业素养，还促进了教育理念的交流与碰撞。在全体教师的共同努力下，期待未来有更多精彩的教育实践，共同谱写高中英语教育的新篇章！
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图片：陈弘蕾、李学贞、陈雪莉
文字：谢晓莉、黄晓艳、曹必文
编辑：程佳琳
审核：田美红
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