整本书阅读
义务教育语文课程标准（2022年版）中指出：整本书阅读为拓展型学习任务群，本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制定阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。2024年11月，三明教育学院附属小学三年段师生开启了《格林童话》读思达整本书阅读之旅。
书本简介：
《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
本书是《格林童话》的精选本，收录了十三个知名的童话故事。在书中，我们可以看到善良的白雪公主虽然三番五次被王后毒害，却总能在别人的帮助下化险为夷；我们还可以看到灰姑娘虽然生活悲惨，但内心始终坚守着善良和纯真，最后得到了属于自己的幸福....
看图猜人物启智，浏览书封入门，融合角色扮演多方式进行阅读。在轻松氛围中，孩子们深入童话世界，汲取智慧，养成阅读习惯，收获成长。
阅读，仿佛是一场心灵的远行，又似那浩瀚无垠的知识海洋，引领着我们探索未知的世界。孩子们的朗朗读书声，不仅仅是他们阅读历程的忠实记录者，更是他们成长轨迹上不可或缺的里程碑。
从《白雪公主》的纯洁善良，到《灰姑娘》的坚韧不拔，再到《小红帽》的勇敢机智，每一个故事都被赋予了新的生命，在小吴老师的讲述下变得生动而富有感染力。
在一张张洁白无瑕的纸张上，孩子们用五彩斑斓的画笔，勾勒出《格林童话》中那些耳熟能详的角色：勇敢的小红帽、机智的汉赛尔与格莱特、善良的白雪公主以及神秘的灰姑娘……每一个形象都栩栩如生，跃然纸上，仿佛正诉说着属于他们的奇妙故事。
从阅读中汲取灵感与力量，让心灵得到滋养，也让想象力与创造力得以自由飞翔。希望每位教院附小的孩子都能在阅读中找到一份属于自己的天地。
撰稿｜官炜婷
编辑｜洪钺
初审｜胡香清
复审｜黄秋菊
终审｜詹兴斌
