整
本
书
阅
读
为落实“五育融合”教育发展新理念，推动整本书阅读活动发展，结合习近平总书记强调“新时代的青年要自觉弘扬红色文化、传承红色基因”的时代背景，构建红色资源与小学语文课外阅读教学相融合的内容体系和操作策略，11月，三明教育学院附属小学六年段师生共读必读书目——《小英雄雨来》。
书目简介：
《小英雄雨来》是管桦创作的一部经典儿童长篇小说，以抗日战争时期的晋察冀抗日根据地为背景，生动描绘了少年雨来的英雄事迹。故事中，雨来凭借聪明才智和勇敢精神，多次掩护革命干部，与日本鬼子展开机智斗争。他面对敌人的威逼利诱毫不屈服，展现了中国人民的自尊自强和爱国情怀。小说通过雨来的成长经历，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢斗争的优秀品质，是一部具有深刻教育意义和历史价值的作品，激励着一代又一代青少年学习雨来的英雄精神，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
点燃阅读之心
讲述一个故事，传递一个道理，引领一条道路，激发一种精神。为拉近学生与红色经典的距离，唤起学生的爱国情怀，六年级老师们通过精心设计的导读课，带领同学们敲开了《小英雄雨来》这扇红色经典之门。引导孩子们有目标、有规划的开启自己的个性化阅读之旅。
规划阅读之路
同学们根据制定的《小英雄雨来》阅读计划，有目标、有规划地开启自己的个性化阅读之旅。
整本共读之旅
读书不觉秋已深，一寸光阴一寸金。整本书阅读活动营造了良好的阅读氛围，教室里、阅览室内，午读时间、阅读课上……为孩子们搭建了一座与革命前辈对话的桥梁，孩子们在阅读中领会读书内涵，拉近与英雄人物的距离。
拓下阅读之印
师生共读的整本书阅读活动在每一位少先队员纯净的心灵中播下一颗红色的种子，让孩子们感受到革命先辈的精神。每次阅读之后，孩子们内心的热情都久久难以平息，纷纷用文字、图画抒发着内心的波澜壮阔。
英雄是一个民族的精神脊梁，一个社会的价值标杆。习近平总书记指出：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”《小英雄雨来》整本书阅读活动，能很好地激励学生珍惜眼前的美好生活。我们将带着今天的收获，继续在整本书阅读的道路上深耕细作，将阅读的种子播撒在每一位同学的心田。
六年级《小英雄雨来》
撰稿｜黄秋菊
编辑｜洪钺
初审｜胡香清
复审｜黄秋菊
终审｜詹兴斌
