为谁风露立中宵
似此星辰非昨夜
中华文化
中华文化源远流长，为了让同学们深入了解中国传统节日，培养同学们对中华民族优秀文化的认同感和自豪感，深刻理解习近平总书记说的“中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的源泉”，我校三年级的同学们在语文老师的指导下，开展了“走进传统节日，传承中华文化”综合性学习活动，一同领略祖国传统文化的魅力！
识传统节日 知节日习俗
中华传统节日渊源深厚。孩子们通过阅读书籍、询问长辈和查阅资料等方式了解节日的来源、习俗、诗词等相关知识，用表格和思维导图等形式记录下自己收集到的资料。大家不仅对传统节日有了更清晰的了解，还锻炼了自己整合资料的能力。
绘手抄小报 品节日文化
孩子们对自己感兴趣的传统节日进行了深入的了解，大家通过自己的视角，展示节日的收获和感悟，加强了对中华文化的理解，对传统节日的喜爱。一张张精美的手抄报图文并茂地展现了自己对中华传统节日节的理解和诠释。
体验节日习俗 寻文化根源
春节的鞭炮、元宵的花灯、清明的细雨、端午的龙船以及中秋的圆月，在孩子们童真的画笔下栩栩如生。孩子们用斑斓的色彩，涂抹着自己对传统节日的热爱；朴拙的线条，勾勒着对传统文化的深厚感情；稚嫩的小手，展现着对美好生活的热爱。
建学习小组 展学习成果
团队学习成果展示。孩子们创意十足，用丰富多元的展示形式带领大家走进传统节日，感悟文化传承。你瞧，有铿锵有力的诗词朗诵，有独具创意的故事剧，有悦耳动听的歌曲吟唱、手势舞，更有充满趣味的猜灯谜游戏……让我们一起来欣赏各个小组的精彩表演吧！
探民俗文化 写节日趣事
每个传统节日中都蕴藏着丰富的文化内涵，孩子们拿起笔，用文字记录下了自己眼中、心中的传统节日，让人跟随文字流连在浓浓的节日氛围之中。
在实践活动中感受传统节日的魅力，在实践活动中传承华夏文明。此次综合性学习围绕“中华传统节日”展开，既落实了“双减”政策，又发展了孩子们的综合素养，还增进了孩子们对中华优秀传统文化的了解。中华传统文化的种子，已经在孩子们心中生根发芽，相信它定会开出绚丽的花朵，并将生生不息，代代相传！
文字：吴珍
图片：陶梦琳 吴珍
编辑：焦敏
初审：杨亚琪
终审：侯亚丽
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