聚焦“内涵建设”，办好“有灵魂 向美好 为未来”的教育 锚定“高质量发展”，建设“区内卓然 市内领先 省内一流”的示范校
历史是文化传承的纽带，将不同的时代连接，让多彩的文明汇聚。郑州市回民初级中学历史教研组秉承学校“有灵魂 向美好 为未来”办学理念，全力践行“以史启智，培根铸魂”的治学态度，旨在为学生提供“温情与敬意”并存的历史教育。
历史教研组现有教师17人，是一支由骨干教师引领示范、青年教师积极进取的中青结合、优势互补、各具特色的杰出团队。教研组老师协同配合，致力于教育教学科学化、教研科研前沿化、资源开发创新化、学科活动多样化，不仅提升了学生学业成绩，更涵养了学科核心素养。
徐妍妍老师，现任郑州市回民初级中学历史教研组组长，中小学一级教师，先后荣获河南省优质课一等奖、河南省骨干教师、参与人民教育出版社编写的《澳门历史教材》配套教学资源的解读工作、发表中学历史教育教学方面的CN论文多篇、郑州市基础教育学业水平质量监测命题专家库成员、郑州市骨干教师、郑州市教育科研成果一等奖、郑州市优质课一等奖、郑州市基础教育精品课一等奖、郑州市中小学社团优秀辅导教师、郑州市优秀志愿者、郑州市中招优秀评卷老师、管城区优秀教师、管城区文明教师、管城区教学创新先进个人、管城区“向上杯”优秀辅导教师、管城区优秀教研组、管城区优质课一等奖、管城区优秀校本课程一等奖等荣誉。
在学科组建设上，在徐妍妍老师的带领下，历史教研组坚持学科组大教研·备课组小教研·教师间微教研相结合。紧严勤实的教研常态，不仅使我校历史学科成绩名列前茅；2021年3月，徐老师还作为优秀教师代表在郑州市教研工作会议上作经验分享；2024年5月，徐老师在郑州市“双减”背景下初中历史课堂教学展示暨第二次中招适应性测试质量分析会上展示了一节《追溯与展望——新质生产力视野下的三次科技革命》的观摩课，我校基于标准的教学理念，获得认同和称赞。
吕纯杰老师，现任郑州市回民初级中学学生发展处副主任，中小学一级教师，从教14年来，一直担任班主任，有着丰富的教育教学管理经验。先后荣获郑州市师德先进个人、郑州市优质课二等奖、郑州市教育科研成果一等奖、郑州市中招优秀评卷教师、管城区优秀教师、管城区优秀班主任、管城区优质课一等奖、管城区中小学社会实践优秀辅导教师、管城区优秀校本课程一等奖、管城区“向上杯”优秀辅导教师、管城区优秀教研组等荣誉。
在日常教学中，吕纯杰老师坚持打造优质高效的历史课堂，让学生在轻松愉快的课堂氛围中，能够愿学、易学、乐学。在学习生活中，吕老师饱含热忱，关爱学生，是深受学生喜欢和爱戴的“老班”。吕老师说，十四年春秋，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。岁月流长终不悔，惟愿桃李满芬芳
岳建涛老师，中共党员，河南大学学科教学（历史）专业硕士研究生，中小学一级教师。从教8年以来，立足岗位，不断创新，先后荣获河南省骨干教师、河南省优质课三等奖、郑州市优质课一等奖、郑州市教育科研成果一等奖、郑州市师德先进个人、郑州市骨干教师、郑州市中招优秀评卷老师、管城区教学创新先进个人、管城区优秀共产党员、管城区优秀党务工作者、管城区“向上杯”优秀辅导教师、管城区优秀教研组、管城区优秀教师、管城区历史优质课一等奖、管城区校本课程设计一等奖等荣誉。
岳建涛老师擅长将琐碎的历史知识体系化，将枯燥无味的背诵趣味化，不仅课堂高效，课下辅导更是精准耐心。学生的每一份作业都留有她翻阅批注后的温度。岳老师坚信：教育不仅是奉献，更是享受；不仅是传授，更是创造；不仅是生存的途径，更是精彩生活本身。
原笑笑老师，现任九年级11班班主任。先后荣获郑州市教育创新先进个人、郑州市优质课一等奖、郑州市中招优秀评卷教师、郑州市教育科研成果一等奖、管城区文明教师、管城区大单元授课一等奖、管城区优秀校本课程一等奖、多次获管城区优质课一等奖、管城区“向上杯”优秀辅导教师、管城区优秀教研组等荣誉。
作为班主任，原笑笑老师既以威严规范学生行为举止，又以关爱给予学生前进动力，引领学生自律而心中有爱。作为历史教师，原老师坚持用专业学识赢得学生敬重，以循循善诱带给学生信心与希望，期待学生专业而善思。严教爱生，清风沐桃李；敬业务实，明月润初心。
张瑞艳老师，毕业于华南师范大学，硕士研究生学历。先后荣获郑州市优质课一等奖、郑州市校本课程设计一等奖、郑州市中招优秀评卷教师、管城区优秀班主任、管城区优质课一等奖、管城区大单元授课一等奖、管城区优秀校本课程一等奖、管城区“向上杯”优秀辅导教师、管城区优秀教研组等荣誉。
张瑞艳老师多年从事九年级历史教学工作，2024年5月，张老师作为优秀教师代表在郑州市初中历史学科教研活动中，围绕集体备课、作业批改、试题命制等方面进行了中招备考经验分享。张老师坚信：每个孩子都是可造就的，老师在教育教学中应努力让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，在知识的碧海中和谐、自主、幸福地成长。
历史是厚重的，但教学方式可以是生动的。因此，在研读课标和教材的基础上，历史教研组注重创新教学，开发周边可利用的教学资源，进行多样化的教学尝试，让学生在参与中感受历史的魅力，让老师在实践中提升教育教学的能力。
历史教研组依托“豫见历史”社团，邀请河南博物院中原历史文化宣讲团和河南省文物考古研究院开设了一系列“寓教于乐”的博物馆教育专属体验学程活动。通过编排汉唐文化舞台剧、开展“我和考古有个约会”主题学习等活动，让课本照进现实，使学生在活动中初步领略中华优秀传统文化的魅力，并对世界文明的多样性萌生了探究的兴趣。
此外，历史教研组还借助学校搭建的研学平台，拓展学生课本之外的历史视野：“沪宁苏之行”弥补了学生关于国际化大都市的认知空白，原来历史韵味与国际化趋势可以并存；“成都之行”，同学们既在三星堆博物馆感受了古蜀文明的神秘璀璨，也在都江堰领略了古代劳动人民的智慧，更在震中纪念馆领悟了生命的脆弱与顽强，增强了对大自然的敬畏，对祖国的热爱！我们的历史课，在课堂，更在课外！
本着对历史教育的热爱，历史教研组的老师们“做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人”。他们以高尚的师德情操、扎实的专业学识、精湛的教学艺术，躬耕讲台，乘风破浪，必将引领学生成才，助力学校发展！
